近日，教育部印發(fā)《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學）》，明確了依法治校、制度完備、管理規(guī)范、全面施教、校園平等、公正評價、充分保護、安全有序、和諧友好、救濟順暢等10個重點領域，提出了38條核心要求。包括學校管理中，尊重教師主體地位，保障教師享有的各項合法權(quán)益，充分尊重和保障教師在教學、教研方面的專業(yè)自主權(quán)；建立面向全體學生的學習制度，能夠因材施教，對學業(yè)困難的學生、有特長的學生提供針對性的課外輔導，提供適合的延時服務，有效減輕學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔；建立學生欺凌防控工作機制，成立學生欺凌治理委員會等。

教育部要求，各地要加強組織領導，健全工作機制，著手啟動本地區(qū)依法治校示范校創(chuàng)建工作。開展依法治校示范校創(chuàng)建工作，要堅持改革創(chuàng)新，聚焦實際問題，引導學校運用法治思維和法治方式破解難題、推進改革；要結(jié)合學校評價改革，推動形成生動活潑、規(guī)范有序的學校育人環(huán)境和健全德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系；要深化“放管服”改革，轉(zhuǎn)變管理方式，為學校依法治校創(chuàng)造條件、提供支持，保障學校依法自主辦學。

（來源：中國教育新聞網(wǎng)2022年5月6日）