王瑤

“雙減”政策落地半年多，對(duì)校外培訓(xùn)的重拳出擊，已然呈現(xiàn)出諸多可喜結(jié)果：一是孩子、家長(zhǎng)輕松了。學(xué)生得以從校外培訓(xùn)班中解放出來，家長(zhǎng)也不必整個(gè)周末圍著孩子和輔導(dǎo)班轉(zhuǎn)悠。二是興趣愛好增多了。學(xué)科類培訓(xùn)的松綁，讓藝術(shù)、體育等真正有利于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的愛好變得豐富。三是學(xué)校教育加強(qiáng)了。高效課堂、作業(yè)改革不斷縱深發(fā)展，學(xué)校教育開啟了新一輪的“課程革命”，提質(zhì)增效的教育時(shí)代真正來臨。此番針對(duì)校外培訓(xùn)的“回頭看”工作，可謂正當(dāng)其時(shí)，無疑是在持續(xù)推動(dòng)“雙減”政策落地見效。那么，這“回頭一看”，重點(diǎn)勢(shì)必要盯緊以下內(nèi)容。

其一，看校外培訓(xùn)是否真正做到“規(guī)范”二字?！半p減”絕非要徹底消除校外培訓(xùn)，而是鑒于其野蠻發(fā)展的現(xiàn)狀，倒逼其規(guī)范、有序發(fā)展。半年多的強(qiáng)勢(shì)治理，難免讓部分校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的利益受損。其會(huì)不會(huì)觀察風(fēng)向，又在違法違規(guī)邊緣試探？“回頭看”，正是要杜絕此類苗頭。

其二，看校外培訓(xùn)是否打通了其“出路”。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“營(yíng)改非”的辦法早已出臺(tái)，其未來發(fā)展方向也已經(jīng)明確。如若在政府指導(dǎo)下，朝著規(guī)范方向改革，其“死灰復(fù)燃”的幾率便要少很多。若是“掛羊頭賣狗肉”，表面上假支持，背地里真敷衍，那么新一輪的重拳整治便勢(shì)在必行。

其三，看校外培訓(xùn)是否穿上了“隱形衣”?？陀^上說，學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r不一，家長(zhǎng)對(duì)校外培訓(xùn)的需求自然會(huì)有，若是嚴(yán)格遵規(guī)守紀(jì)無可指責(zé)，但若依舊以“家政服務(wù)”“家庭教育指導(dǎo)”“眾籌私教”等形式影響來之不易的階段成果，又一次販賣教育焦慮，這就實(shí)為不妥。

更為重要的是，義務(wù)教育階段入學(xué)政策不斷完善，曾經(jīng)不少校外培訓(xùn)以小升初、擇校等為誘餌，與個(gè)別學(xué)校利益相連，嚴(yán)重影響正常教育秩序。此番治理，也是要再次梳理機(jī)構(gòu)與學(xué)校間的千絲萬縷，維護(hù)公平的教育環(huán)境和氛圍。

（作者單位：四川省成都市新津區(qū)成外學(xué)校）

編輯：王金梅