吳迪
摘要:海明威是美國(guó)嚴(yán)肅派作家,其創(chuàng)作的小說(shuō)多以主人公不向命運(yùn)屈服為主旨,彰顯了其明確的做人態(tài)度,也造就了其獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格。因?yàn)閺倪x材到寫(xiě)作海明威的作品都比較嚴(yán)肅深刻,所以其語(yǔ)言的組織與寫(xiě)作手法的運(yùn)用也帶著強(qiáng)烈的個(gè)人特色。本文以其代表作《老人與海》為例,通過(guò)對(duì)其語(yǔ)言運(yùn)用與文章處理手法的分析總結(jié)其寫(xiě)作手法幾個(gè)主要特點(diǎn),以供相關(guān)研究學(xué)者參考。
關(guān)鍵詞:海明威;《老人與?!?寫(xiě)作手法
前言:
《老人與?!肥呛C魍钬?fù)盛名的一篇短篇小說(shuō),不僅獲得了普利策獎(jiǎng)與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)兩大獎(jiǎng)項(xiàng)的認(rèn)可,更是讓海明威在文壇收獲了不可撼動(dòng)的地位。其講述了漁夫桑迪亞哥在出海的第84天仍然一無(wú)所獲、眼看生活就要無(wú)以為繼,卻意外的碰到大魚(yú)。桑迪亞哥在海上與大魚(yú)相爭(zhēng)相耗,眼看魚(yú)就要在老人面前敗下陣來(lái),其身上血液卻接二連三吸引到鯊魚(yú),血肉也被啃食得所剩無(wú)幾。桑迪亞哥費(fèi)勁心力從鯊魚(yú)口中奪回大魚(yú),然而拖上岸后的大魚(yú)儼然只剩骨架。雖然老人最終沒(méi)有如愿收獲大魚(yú),但是他的精神卻讓人佩服不已。就是這樣一篇短篇小說(shuō),卻蘊(yùn)含著深刻的哲理,發(fā)人深省,如同海上燈塔,給閱讀者以無(wú)盡的光明。
一、《老人與?!氛Z(yǔ)言特點(diǎn)
1、語(yǔ)言凝練
《老人與?!纷鳛槎唐≌f(shuō),全文沒(méi)有華麗的修飾,無(wú)論老人行為動(dòng)作抑或情景刻畫(huà)都顯現(xiàn)出未經(jīng)細(xì)致雕琢的質(zhì)樸感,加之其簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)言,讓人讀之有種無(wú)比真實(shí)的感覺(jué)。這在文學(xué)作品中相當(dāng)少見(jiàn),不論何種風(fēng)格,文學(xué)大家們通常會(huì)下意識(shí)的對(duì)自己的作品進(jìn)行加工,或者運(yùn)用夸張語(yǔ)言,或是極盡細(xì)膩的刻畫(huà),或者是對(duì)環(huán)境氛圍的烘托,總之,其要增進(jìn)讀者情感帶入,必然會(huì)在文章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言上花一番心力。如此對(duì)比之下,更顯得海明威嚴(yán)肅、簡(jiǎn)潔的寫(xiě)作風(fēng)格自成一派,不論是開(kāi)頭的“他是個(gè)獨(dú)個(gè)搖只小船在灣流打魚(yú)的老頭”這樣簡(jiǎn)單的介紹,還是其此后敘事的語(yǔ)言組合形式,都給人以無(wú)比間接的感觸,但盡管如此,其蘊(yùn)含的意蘊(yùn)卻依然不減深刻,小船、老頭、84天,為讀者留出較大的想象空間。
2、善用比喻
《老人與?!返恼Z(yǔ)言簡(jiǎn)練堪比海報(bào)文體,但仍散發(fā)著獨(dú)特魅力,其中細(xì)節(jié)處一些比喻的運(yùn)用十分貼切,也是讓讀者為之贊嘆的一大原因。比如在小說(shuō)中為體現(xiàn)主人公桑迪亞哥的英勇、敢于拼搏的精神,海明威引用了許多比喻詞語(yǔ),用bullet(子彈)比喻小金槍魚(yú),用razor(剃刀)比喻鯊魚(yú)的鰓,用shovel(鏟子)比喻鯊魚(yú)的鼻子和尾巴,用sword(劍)比喻馬林魚(yú),雖然沒(méi)有過(guò)多華麗的修飾,但也讓讀者在閱讀時(shí)感受到桑迪亞哥對(duì)待于大海猶如英雄在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵,如此比喻不僅巧妙地刻畫(huà)了桑迪亞哥的心理,更將其不屈服的硬漢精神體現(xiàn)得淋漓盡致[1]。省卻了大篇幅的氛圍渲染,僅是這么幾個(gè)比喻詞就能將讀者帶入兇險(xiǎn)的“戰(zhàn)場(chǎng)”,不得不說(shuō),這正是海明威寫(xiě)作方面讓人佩服的地方。
二、對(duì)照手法
《老人與?!分凶髡吆C魍⒎菢銓?shí)得全無(wú)一絲設(shè)計(jì),事實(shí)上為了刻畫(huà)人物、突出主旨,其在文中暗設(shè)了許多對(duì)照,對(duì)比之下,桑迪亞哥所處的境遇與其堅(jiān)定的內(nèi)心更為讀者留下深刻感觸與記憶。小說(shuō)中老人獨(dú)自住在海邊的簡(jiǎn)陋茅棚里,一無(wú)所獲的第85天他扛著打魚(yú)的工具被孩子送出海,兩天之后的黎明,他又駕船孤零零的回到了海邊,手里拿著工具,第一個(gè)來(lái)看他的依然是那個(gè)孩子——時(shí)間、場(chǎng)景和人物,在文章的首尾可算完成了呼應(yīng),然而完整的結(jié)構(gòu)對(duì)照下卻顯出一絲凄然的美感,這是海明威在文章中設(shè)置的為數(shù)不多的“意境”。不過(guò)從更深層次看去,這看似相同的場(chǎng)面、平靜的回歸之下卻又暗藏著深刻的思考:老人出海前與歸來(lái)期間經(jīng)歷了“勇斗大魚(yú)”的事件,此時(shí)他的心境已然發(fā)生了變化——從精神抖擻、充滿信心到疲憊不堪,為讀者留下許多思索,毫無(wú)疑問(wèn)他這次沒(méi)有把魚(yú)帶回來(lái),或許是他老了;但,他活著回來(lái)了,這亦是一種勝利。海明威沒(méi)有直接道出老人回歸時(shí)的情感,但很顯然,讀者在對(duì)照這一出一歸的場(chǎng)景時(shí)已經(jīng)領(lǐng)悟到了更多的“東西”。
三、象征手法
海明威是嚴(yán)肅派的作家,這一點(diǎn)在其寫(xiě)作的選材與手法的運(yùn)用中都有所體現(xiàn)——即便它言語(yǔ)措辭簡(jiǎn)單,但絲毫不妨礙讀者從其文章中體會(huì)到深刻的內(nèi)涵、思想,尤其是《老人與?!分衅鋵?duì)象征手法的應(yīng)用,更讓讀此作品的人感觸頗深。首先小說(shuō)的設(shè)置圍繞老人與大海展開(kāi),而其實(shí)大海之廣闊、變換之無(wú)常更像是人生的舞臺(tái),老人生活寄予大海,征服大海亦是其畢生要面對(duì)的困難和使命,即便其兇險(xiǎn)萬(wàn)分,絲毫不因老人的處境而給出一絲憐憫,但面對(duì)它仍是老人延續(xù)生活所必然要做的事,縱使無(wú)奈,依然打起精神。除了反應(yīng)真實(shí)的生活,這部小說(shuō)其實(shí)還映射了當(dāng)時(shí)古巴人民的獨(dú)立、解放斗爭(zhēng),桑迪亞哥的人物取材就是上世紀(jì)五十年代窮苦的古巴底層人民,他們?cè)谟谥趁裾叩亩窢?zhēng)中展現(xiàn)了勇敢不服輸?shù)木?,這與“老人”在勇斗大魚(yú)中的形象如出一轍[2]。而孩子曼諾林則象征著古巴的年輕一代,作為老人的學(xué)徒,他無(wú)疑是這種抗?fàn)幘竦难永m(xù)。
四、冰山理論
人們多年研究分析海明威的作品及其寫(xiě)作手法,與其著名的冰川理論有著不可分割的聯(lián)系。海明威曾這樣解釋自己在文學(xué)創(chuàng)作中的冰川理論:海上的冰山能夠被人們看到的只是很小的部分,它的大部分都藏在海面之下[3]。寫(xiě)作也是一樣,容易被人們看出來(lái)的東西無(wú)需過(guò)度刻畫(huà),只需反映其真實(shí)的一面,真正能體現(xiàn)作品深刻含義的都是海面下的部分,作品要帶給讀者的正是對(duì)于這部分的思考。而其在《老人與?!返茸髌返膭?chuàng)作中也確實(shí)是這樣做的——呈現(xiàn)故事的本身,不做過(guò)多的描繪和修飾,對(duì)于海面上冰川,他只粗粗素描出一個(gè)輪廓,或是一個(gè)“尖”,以至于人們初時(shí)對(duì)桑迪亞哥老人的了解僅限于“他年輕的時(shí)候和壯漢較量過(guò)掰腕子”“他小的時(shí)候曾經(jīng)在沙灘上看到過(guò)獅子”,但這不影響老人與大魚(yú)較量過(guò)程中帶給人的震撼,也許正是因?yàn)闆](méi)有對(duì)老人做過(guò)多的設(shè)定,后面的敘述才會(huì)帶給人如此強(qiáng)的真實(shí)感,以至于“風(fēng)浪”過(guò)后,讀者仍是久久不能平靜,似是獲得了極強(qiáng)的體驗(yàn)感而難以走出,又好似因此而激發(fā)出內(nèi)心潛藏的巨大波瀾,就如同海面下的冰山,那樣的龐大、震撼。
結(jié)語(yǔ):海明威作為嚴(yán)肅派作家是有些“不屑”那些華麗的形容與構(gòu)思的,但它簡(jiǎn)單凝練似廣告語(yǔ)的筆觸下卻傳達(dá)出絕對(duì)的深刻。這是他冰山理論的精髓體現(xiàn),也是他的寫(xiě)作手法之所以得到人們廣泛的學(xué)習(xí)借鑒的一大原因。它在以一個(gè)近乎“勇者”的角度在詮釋著一部文學(xué)作品應(yīng)有的力度與風(fēng)格。
參考文獻(xiàn):
[1]李辰雨焉.淺談海明威《老人與?!返膶?xiě)作手法[J].北方文學(xué),2018(30):74-75.
[2]王一凡.《老人與?!返膶?xiě)作技巧探討[J].中華辭賦,2018(12):107-108.
[3]宋義平.從《老人與?!房春C魍膭?chuàng)作特點(diǎn)[J].商業(yè)故事,2016(27):174-175.