摘要：全媒體時代所引領的不僅是一場科技革命，更對不同行業(yè)領域在工作理念和結構上的轉變有導向作用，這對于傳統(tǒng)出版業(yè)來說既是挑戰(zhàn)，更是一次轉型的契機。為了推動出版業(yè)順勢而為地發(fā)展，文章結合讀者于當下全媒環(huán)境中所凸顯的閱讀訴求，即閱讀方式碎片化、閱讀習慣沉浸式、全生態(tài)化閱讀平臺為首選，同時分析了全媒體時代對圖書編輯出版工作的沖擊，即圖書出版作為傳統(tǒng)媒體行業(yè)，其出版形式、出版流程及出版內容提供模式等環(huán)節(jié)的轉變，在此基礎上對圖書編輯出版工作轉型給出新的策略，做到與讀者精準對接，提高現(xiàn)代化的超媒體編輯能力、推陳出新的綜合工作能力，旨在推動圖書編輯以新的思維和理念迎接時代變革，以更高的水準實現(xiàn)全媒體編輯的轉型。

關鍵詞：全媒體時代；圖書編輯出版；讀者；工作發(fā)展；新媒體

中圖分類號：G230.7 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）03-0179-03

一、引言

全媒體不斷發(fā)展，出現(xiàn)了全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體，信息無處不在、無所不及、無人不用，人人都可以成為信息傳播者，人人都能從多樣化渠道獲取信息。這一現(xiàn)象無疑對傳統(tǒng)圖書出版行業(yè)發(fā)起了巨大的挑戰(zhàn)。針對讀者的需求變化，圖書編輯出版工作如何為其提供超細分服務，實現(xiàn)對讀者的全覆蓋效應和最佳傳播效果，成為圖書編輯亟須突破的要點，以及工作發(fā)展中要解決的首要問題。

二、全媒體時代讀者的閱讀轉變

（一）閱讀方式碎片化

媒體格局的多元化促使移動終端出現(xiàn)了各類傳播工具，從聽覺、觸覺、視覺等方面全方位調動人們的感官，圖書內容的呈現(xiàn)載體不再只依賴于紙質，手機、平板電腦、電子閱讀器等均可作為圖書內容的載體。因此，讀者不必再長時間地集中性閱讀，而是可以利用零散的碎片化時間閱讀，如排隊時、等車時都可以閱讀，這種方式更符合當下人們的生活節(jié)奏。同時，全媒體還滿足了人們跨空間閱讀的需求，人們查閱資料、借閱書籍、下載文件等，并非只能在圖書館、網(wǎng)咖這些單一場域進行，一部手機便可滿足讀者的多方面需求[1]?？梢姡砸苿咏K端為載體的碎片化閱讀方式已是當下主流。

（二）閱讀習慣沉浸式

全媒體雖然為讀者提供了電子化的閱讀方式，滿足了部分受眾利用碎片化時間閱讀的需求，但不可忽略的是，仍有很大一部分讀者更習慣閱讀紙質圖書，對紙質圖書青睞有加。他們愿意規(guī)劃專門的時間進行閱讀，習慣沉浸在圖書館等安靜的環(huán)境中享受閱讀的過程，以此在精神和思想上與圖書內容尋求高度共鳴，從而獲得更好的閱讀體驗。這種沉浸式閱讀習慣在圖書市場同樣具有廣闊的發(fā)展前景。鑒于此，不少商家別出心裁地打造了許多特色化讀書場所，如書吧、書咖、主題閱讀館等，為在城市里奔波的人們提供一個放松身心、放慢生活節(jié)奏的安靜場所[2]。此外，京東圖書購買大數(shù)據(jù)顯示，紙質圖書的購買金額近年呈逐年增長趨勢，2020年圖書用戶人均購書支出相比2018年增長3.3%，人均花費增長的一小步就是圖書市場增長的一大步；而與2019年相比，2020年買書金額在500元以上的用戶占比提升了6.1%，用戶的購書意愿還有進一步提升的空間。由此可見，紙質圖書的熱度并未如預料中那樣消減。

（三）閱讀全生態(tài)平臺成為讀者首選

所謂閱讀全生態(tài)平臺，即為讀者提供了紙質書、電子書、有聲書并駕齊驅的“紙電聲”平臺類型，如當當云閱讀，使一本圖書有了多種打開方式，這不僅有利于讀者根據(jù)自身所需自由地選擇“讀什么”，而且還能根據(jù)個人喜好選擇“怎么讀”，從而使不同個體的閱讀更具情趣，更富成效。京東圖書購買大數(shù)據(jù)顯示，2020年，用戶對電子書和有聲書的需求變多，相對功能單一的數(shù)字閱讀平臺，用戶更偏好使用具有綜合功能的全生態(tài)平臺。就目前來看，“紙電聲”營銷呈分散狀態(tài)。紙質圖書集中在線下書店，線上書店雖然能夠實現(xiàn)紙質圖書和電子書的疊加，但有聲圖書則被移至專門的音頻平臺。這既不便于滿足讀者需求，也不利于“紙電聲”實現(xiàn)在圖書市場的抱團取暖。從另一層面解讀，這也意味著圖書編輯出版工作要踏入全媒體出版時代，仍有較大的進步空間。

三、全媒體時代對圖書編輯出版工作的沖擊

（一）圖書編輯出版形式的變化

相比傳統(tǒng)圖書出版形式，全媒體時代涌現(xiàn)的電子圖書和有聲圖書的優(yōu)勢顯而易見：一方面，保留了紙質圖書的內容；另一方面，得益于互聯(lián)網(wǎng)和移動終端，其出版形式得到了多元化拓展，為讀者的自由化選擇提供了條件。這皆是由于全媒體本身就具備傳播形式多樣、資源豐富、動靜結合、即時傳輸?shù)葍?yōu)勢，使得傳統(tǒng)圖書出版形式不拘一格。但需要厘清的是，在全媒體的影響下，電子圖書和有聲圖書等出版形式之所以能夠一騎絕塵，不僅僅在于它們簡單地對文字內容進行了電子化轉換，其根本還是在于圖書編輯在工作理念、工作方式、推廣形式等方面的思維變革，結合全媒體的優(yōu)勢，分析當下讀者的閱讀特性，對傳統(tǒng)內容有效加工，將傳統(tǒng)圖書與數(shù)字圖書互融共通，從而占領市場[3]。

（二）圖書編輯出版流程的變化

傳統(tǒng)圖書出版遵循嚴格的選題、審閱、編輯、校對、美編、封面設計、印刷等固定流程，如審校環(huán)節(jié)就有嚴苛的“三審三校”過程，有時甚至還會出現(xiàn)“四審四校”。這些固定的出版流程雖然充分體現(xiàn)了圖書出版的嚴謹性，但從出版效率和內容的時效性角度來看，則極大地滯后于全媒體出版。以學科類圖書和教輔類圖書為例，在成書出版前，需要對內容反復編輯審校，封面設計與推廣通常耗時較長且無法在同一時間同步完成多項工作。而全媒體出版則以其同步性優(yōu)勢，通過多部門協(xié)同配合，在重疊的時間內就可完成多項工作，在保證不削減編輯審校步驟的同時又壓縮了相應的時間，極大地提高了圖書出版的嚴謹性和出版效率。而在時效性方面，全媒體出版流程的優(yōu)勢更為明顯，譬如涉及時政探討、政策分析及社會熱點問題類的圖書，按照傳統(tǒng)圖書編輯出版流程的時間跨度，待成書印刷上市，相關內容可能早已熱度不再，與此刻讀者關注的熱點脫節(jié)。相比之下，全媒體傳播渠道則能助力圖書優(yōu)先發(fā)行電子版或有聲版，并且全時在線、交互聯(lián)動，保證了內容傳播的時效性與讀者需求的精準對接，而這一沖擊實則是對圖書編輯前瞻性眼光和超媒體編輯能力提出了要求。

（三）圖書編輯內容提供模式的變化

傳統(tǒng)圖書編輯工作通常是對圖書內容的二次加工和轉化，流程固定，模式單一；而在全媒體時代，這一內容提供模式顯然已無法滿足讀者需求，并且不能與各類新媒體平臺聯(lián)動。為應對這一狀況，圖書編輯在內容提供過程中務必要積極利用好全媒體時代的各項優(yōu)勢，豐富內容信息，嘗試多元化的內容呈現(xiàn)形式，拓寬內容發(fā)行渠道，如添加插畫、配備音頻光盤和視頻鏈接等。這些都屬于豐富文字內容的立體化呈現(xiàn)形式，是以全方位的圖書編輯體系推動傳統(tǒng)圖書出版業(yè)轉型的具體表現(xiàn)，而全媒體的這一現(xiàn)實沖擊實則是對圖書編輯專業(yè)能力和創(chuàng)新工作思路提出的要求。

四、全媒體時代圖書編輯出版工作轉型策略

（一）精準對接讀者需求

無論是運用傳統(tǒng)出版技術的紙質圖書，還是應用現(xiàn)代技術的電子圖書或有聲圖書，不可否認的是，一本圖書能否保持長久的生命力并受到讀者高度好評，其根本要素還是在于圖書是否遵循“內容為王”的原則，出版形式的多元化只起到錦上添花的作用，這既是圖書編輯出版工作在謀求轉型的過程中需要厘清的首要問題，也是實現(xiàn)圖書編輯與讀者精準對接的把控方向。而從圖書編輯與讀者之間的關系來看，讀者不僅是精神產(chǎn)品的消費者且圖書價值能否實現(xiàn)，很大一部分也依賴于讀者的認同。因此，對圖書編輯而言，出版工作要尋求轉型，實現(xiàn)與讀者需求的精準對接是其不可推卸的職責之一。圖書編輯要正確處理與讀者之間的關系并精準對接讀者需求，需要謹記兩大基本原則，一是要了解讀者、適應讀者；二是要能引導讀者、提高讀者。前者是圖書編輯職責中服務意識的體現(xiàn)，后者屬于圖書編輯職責中責任意識的體現(xiàn)。圖書的受眾面廣泛復雜，不同職業(yè)結構、知識文化水平及年齡階段的讀者需求也各不相同，而編輯在出版工作中也屬實難以面面俱到地向讀者提供統(tǒng)一的精神文化產(chǎn)品。鑒于此，圖書編輯可借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，在線上開展讀者需求調研活動。首先根據(jù)自身出版社圖書定位，篩選調研對象，設計調研問題，如最感興趣的圖書類型、最喜愛的作家、選擇某一本圖書的原因、比較關注的話題等，收集調研資料，促進圖書編輯與讀者的精準對接，為圖書出版的選題策劃提供思路[4]。這種調研活動同樣適用于線下圖書館、書咖等場所，一是可以拉近與讀者之間的距離，二是可以推動圖書編輯深入圖書銷售環(huán)節(jié)，了解圖書銷售市場動態(tài)，直觀預測讀者的選擇傾向及影響圖書銷售的其他可能因素，如圖書的擺放位置、圖書封面設計的吸引力等，通過實體店接觸積累信息資源，為后續(xù)編輯出版工作提供靈感。

（二）現(xiàn)代化的超媒體編輯能力

全媒體時代為人們提供了海量的信息、全生態(tài)的內容呈現(xiàn)方式、多感官體驗等，人們在選擇圖書閱讀方式時也更青睞以電子、有聲為代表的全生態(tài)讀書形式，因而電子出版成為當下主流，紙質媒介圖書也陸續(xù)朝著這一方向轉型。因此，對于圖書編輯來說，超媒體編輯能力的重要性不言而喻。超媒體編輯能力即以信息瀏覽環(huán)境為背景，將超文本與多媒體有效融合，在充分拓展超文本功能的同時，又可以處理多媒體和流媒體信息，屬于交互式多媒體，形象地說，超媒體=超文本+多媒體。這意味著，圖書編輯在出版工作中除了要為讀者呈現(xiàn)必要的文本內容之外，還可開發(fā)更多動態(tài)化的呈現(xiàn)形式，如微視頻、動態(tài)圖文演示，甚至是組織讀者開展真人版的舞臺表演等模式，使單一的文本內容更具有可讀性，輔助讀者形成圖文并茂、動態(tài)與有聲并駕齊驅的閱讀傾向[5]。如人民出版社出版的學習貫徹黨的十九大精神的視頻交互圖書《十九大精神邊學邊記》，這本書充分利用了數(shù)字出版前沿技術，該書收入了黨的十九大報告全文、黨的十九大審議通過的《中國共產(chǎn)黨章程》等，還有200個學習自測題，并配有一些空白頁，方便讀者在閱讀學習的過程中記錄自己的所思所想。讀者還可掃描封面上的二維碼，進入一個匯集了專家、作者、編輯等人的組群，享受多方對答，實現(xiàn)圖書的增值服務。這一模式借助多媒體將紙質圖書的效益發(fā)揮到極致，其社會效益和經(jīng)濟效益取得了雙豐收。又如始終處于圖書銷售前端的童書領域，借助全媒體時代帶來的科技紅利，讓兒童讀者充分享受閱讀新潮流，如吉林科學技術出版社出版的《恐龍奇遇記》，隨書配備掃碼代碼，通過AR技術，讓小讀者乘上“時光穿梭機”，360°近距離全景觀察恐龍，擴大了小讀者的眼界，滿足了孩子的求知欲，真正實現(xiàn)了玩中有學，學中有玩；東方出版社出版的《快樂之旅》AR版也吸引了大批兒童，讓小讀者們身臨其境，享受新媒體帶來的沉浸式閱讀體驗。

（三）推陳出新的綜合工作能力

第一，前瞻性的選題策劃能力。結合出版社的發(fā)展定位和自身的工作職責，關注社會輿論熱點，緊跟社會發(fā)展方向，把握時代主流與文化核心，不盲目跟風，秉持編輯職責，以獨立的思考能力分析圖書市場，避免出版大量雷同題材，了解讀者的閱讀傾向及受眾較為廣泛的閱讀形式，利用新媒體技術和平臺實現(xiàn)閱讀形式的多元化。在借鑒部分暢銷書籍的出版經(jīng)驗時，注重挖掘其蘊含的內在價值和觀念導向，進而在選題策劃過程中拓展思路。第二，堅持內容至上的編輯原則。全媒體時代看似信息噴涌，各路新媒體平臺百花齊放，但深究其質量也可謂葉影參差，優(yōu)質的信息內容仍然匱乏。對此，圖書編輯出版工作者作為專業(yè)的文化傳播者，讀者對其編校的圖書文化價值認知度也較高，因而有責任在圖書內容上嚴格把關，即做到圖書內容有營養(yǎng)、有傳承、有趣味、有創(chuàng)新。有營養(yǎng)強調的是圖書內容能對人們的精神思維起到塑造作用，能豐富讀者的人文內涵，提高讀者的精神境界，引導讀者形成健康的價值觀等；有傳承指圖書內容具有鮮活的生命力，經(jīng)得起時間的考驗，不輕易被時代的浪潮淹沒，在每一代讀者中都能發(fā)揮不同的價值；有趣味則指圖書能夠成功吸引讀者，或是內容的趣味，或為封面設計的趣味，或為發(fā)行方式的獨特等；有創(chuàng)新則要求圖書出版不要千人一面，拒絕模仿、生搬硬套，要不斷挖掘新穎素材，在選題、內容等方面源源不斷地創(chuàng)新。第三，多渠道信息獲取，優(yōu)化媒介傳播力。在傳統(tǒng)出版過程中，讀者基本處于被動位置，編輯出版什么書，讀者便讀什么書，這種單一的“傳”“受”關系并不利于圖書編輯掌握讀者的真實反饋和市場信息，而在全媒體時代則完全可以實現(xiàn)讀者信息的回流，使雙方成為深度合作者。例如，某些視頻平臺有許多博主坐擁上千萬的粉絲。這些博主能得到這么多人的喜愛和他們傳達的健康的生活態(tài)度和豁達的人生觀等有密不可分的關系，如“人要學會接受平庸”“不要過度消費孩子的童年”……網(wǎng)友稱贊他們傳遞了“滿滿的正能量”“活出了真實的自我”“低調卻自帶光芒”……一些出版社洞悉市場，與其達成合作關系，將這些博主身上發(fā)生的趣事和他們傳遞的健康的價值觀融合在一起結集成書，獲得了更多受眾的喜愛。這種方式的優(yōu)勢是顯而易見的，一方面將網(wǎng)絡平臺的粉絲直接轉化為圖書的讀者；另一方面又為現(xiàn)有的圖書市場添加了新穎的素材，開拓了潛在的客戶。這種讀者信息回流模式不失為當下圖書編輯出版工作的成功范例。

五、結語

全媒體時代對傳統(tǒng)圖書出版行業(yè)產(chǎn)生了巨大沖擊，同時也改變了讀者的閱讀方式，圖書編輯出版工作轉型需要因勢而謀、應勢而動，同步注入新的工作理念，與讀者精準對接，提高現(xiàn)代化的超媒體編輯能力、推陳出新的綜合工作能力，方能保證持續(xù)不斷地出版高質量的圖書，實現(xiàn)圖書出版行業(yè)的積極穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻：

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[2] 徐倩.數(shù)字出版對圖書出版的影響及編輯的應對策略初探[J].新媒體研究，2019（5）：41-42.

[3] 趙天.融媒體時代圖書編輯多元化路徑研究[J].中國傳媒科技，2021（4）：75-77.

[4] 趙朋舉，潘俊成.淺議融合出版背景下專業(yè)圖書編輯轉型發(fā)展[J].中國出版，2020（1）：45-47.

[5] 李蕊.圖書出版編輯在全媒體時代的自我能力培養(yǎng)與提升[J].科技傳播，2021，13（7）：26-28.

作者簡介 白國民，本科，高級工程師，研究方向：地圖編制、出版、發(fā)行。