張小青 鞠瑞云

活動目標(biāo)

1. 嘗試用扭扭棒創(chuàng)作冬奧會冰上芭蕾、滑板滑雪、短道速滑三個項目的運動造型，感受運動員不同體態(tài)的美。

2. 通過觀察圖片，欣賞視頻，表現(xiàn)肢體動作等方式支持幼兒感知運動員的各種運動姿態(tài)，并進(jìn)行多樣化表達(dá)。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已有玩扭扭棒的經(jīng)驗，對冬奧會的運動項目有一定的了解。

材料準(zhǔn)備：

1. 扭扭棒若干，滑雪輔助材料若干，三種冬奧會運動項目背景。

2. 冬奧會宣傳片，短道速滑視頻。

3. PPT課件、兩段音樂。

活動過程

一、喚醒原有經(jīng)驗：玩一玩扭扭棒

1. 自主建構(gòu)，感受扭扭棒可以塑型的特點。

師：孩子們，看，這是什么？（扭扭棒）你們以前玩過嗎？現(xiàn)在請你們用扭扭棒做一個你最喜歡的東西，看看誰做的東西最特別。

小結(jié)：（用開火車的方法介紹作品）我發(fā)現(xiàn)你們用折的、卷的、繞的、彎的方法做出各種各樣的東西，扭扭棒真好玩。

2. 自主探索，做一做扭扭棒小人。

師：現(xiàn)在我們挑戰(zhàn)一下，做一個有頭、身體、手臂和腿的完整小人，身體要擰得緊緊的哦。

小結(jié)：你們用扭扭棒做出了各種各樣不同動作的完整小人，你們的小手真巧。

二、探索運動姿態(tài)：做一做運動小人

1. 了解三個運動項目的運動員在運動時的不同姿態(tài)。

師：我們國家今年舉辦了一項重大的體育賽事，你們知道是什么活動嗎？ 你們知道冬奧會有哪些項目？我們一起來看看冬奧會的宣傳片吧。（幼兒觀看冬奧會的宣傳片視頻）

師：（出示PPT）你們知道冬奧會有哪些項目嗎？

（1）滑板滑雪。

師：這是什么項目？你怎么看出來的？腳底下的這塊板叫什么？有什么用？運動員手上拿的是什么？（滑雪杖）有什么用？（平衡、支撐身體重量、掌握方向）我們一起來學(xué)一學(xué)他的動作。

（2）短道速滑。

師：這是什么項目？它是怎么比賽的？我們一起來看看他們是怎么比賽的（播放短道速滑視頻）。起跑時的動作是怎樣的？腿是怎樣的？手臂是怎樣的？彎道超越時身體為什么要壓得很低？沖刺時的動作是怎么樣的？

（3）冰上芭蕾。

師：這是什么運動？你喜歡哪一個動作？為什么？我們找個空地方，選個自己喜歡的動作，跟著音樂去跳一跳，試一試。

三、動手操作：創(chuàng)造各種各樣的運動小人

1. 操作探討：引導(dǎo)幼兒觀察精細(xì)動作。

師：孩子們，這個動作很神氣，可是我們現(xiàn)在還做不到，運動員們也是練習(xí)了很長時間才成功的。但我們的扭扭棒小人可以做到。誰愿意幫幫我的扭扭棒小人？大手臂是怎么樣的？小手臂怎么放的？手腕的方向是怎樣的？腰是怎么彎的？學(xué)習(xí)用折、轉(zhuǎn)的方法給小人做造型。

師：（點擊PPT，出現(xiàn)滿屏的運動員運動時的照片）你想做哪個運動造型呢？你們?nèi)フ垡徽?、扭一扭、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。如想做滑雪運動，輔助材料在小籮筐里，自己拿。最后將做好的運動小人送到運動場上。

2. 幼兒操作，教師個別指導(dǎo)。

師：你的扭扭棒小人在做什么運動？

四、展示作品：分享冬奧會開幕的喜悅

師：你們喜歡哪一個運動小人？為什么？和你的好朋友說一說。

師：孩子們，我們的運動小人做好了，我們的冬奧會開始了，讓我們跟著音樂一起跳起來。

小結(jié)：孩子們，舞動起來的感覺真好。在寒冷的冬天，冬奧會的體育健兒們不怕辛苦，堅持鍛煉，為國爭光。我們也向他們學(xué)習(xí)，要好好鍛煉身體，今天我們就回去一起制訂一份冬季運動計劃，讓我們一起“動”起來吧！

幼兒作品