本報(bào)訊 為充分利用信息技術(shù)，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、學(xué)校教育差距，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、教師發(fā)展、家校共育，江蘇省電化教育館（省教育信息化中心）堅(jiān)持“應(yīng)用為王、服務(wù)至上、示范引領(lǐng)、安全運(yùn)行”的原則，大力實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，積極推進(jìn)省城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)互動(dòng)課堂、名師空中課堂平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)名師工作室建設(shè)，形成具有江蘇水平、江蘇特色的“三個(gè)課堂”教學(xué)實(shí)踐共同體，有力推動(dòng)全省基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)互動(dòng)課堂聚焦課堂教學(xué)主陣地，實(shí)施教育信息化精準(zhǔn)扶貧，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，形成城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校和農(nóng)村薄弱學(xué)校一 對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶。試點(diǎn)項(xiàng)目于2018年底啟動(dòng)，由省級(jí)牽頭蘇南四市與蘇北四市結(jié)對(duì)。2020年起以縣域?yàn)橹魅嫱七M(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)互動(dòng)課堂建設(shè)，江蘇省教育廳下達(dá)專(zhuān)項(xiàng)資金，重點(diǎn)支持蘇北、蘇中地區(qū)城鄉(xiāng)互動(dòng)課堂結(jié)對(duì)學(xué)校建設(shè)。省城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)互動(dòng)課堂已入選2021年度“智慧江蘇”重點(diǎn)工程。目前建成1000多間互動(dòng)教室，今年底將建成2175間互動(dòng)教室，覆蓋全省規(guī)劃內(nèi)1393所學(xué)校，將全省所有鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校（含教學(xué)點(diǎn)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校和城鄉(xiāng)薄弱學(xué)校納入城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶體系。項(xiàng)目把“名師授課”與“實(shí)時(shí)輔導(dǎo)”有效結(jié)合，實(shí)現(xiàn)結(jié)對(duì)學(xué)校同步共享優(yōu)秀名師課堂、同步共享優(yōu)質(zhì)課程資源、同步組織備課研修、同步開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。其中，鹽城市響水縣建設(shè)了20個(gè)主講教室、35個(gè)聽(tīng)講教室并升級(jí)配套網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校城鄉(xiāng)互動(dòng)課堂全覆蓋。

名師空中課堂平臺(tái)針對(duì)新課標(biāo)，統(tǒng)籌全省名優(yōu)教師和優(yōu)質(zhì)課程兩大資源，精心打造全學(xué)段全學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源的“蘇e優(yōu)課”模塊，為全省中小學(xué)生提供一對(duì)一在線答疑，及時(shí)解決學(xué)生課中、課后遇到的問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)“一鍵連接名師、一屏智慧學(xué)習(xí)、一站化解問(wèn)題、一人一個(gè)方案、一號(hào)走遍全域、一體聯(lián)動(dòng)運(yùn)行”。優(yōu)課點(diǎn)播、在線答疑等功能在蘇北（尤其是宿遷市泗陽(yáng)縣、徐州市泉山區(qū)等）及常州市等地全面深入使用，與部分教育發(fā)達(dá)市級(jí)平臺(tái)按需實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，試點(diǎn)開(kāi)展課后服務(wù)“選課”應(yīng)用。在南京市鼓樓區(qū)、江北新區(qū)等地試點(diǎn)的“同步評(píng)價(jià)”和“作業(yè)監(jiān)管”應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)當(dāng)堂精準(zhǔn)教學(xué)和作業(yè)數(shù)據(jù)收集，提升課堂效率，推動(dòng)“雙減”工作落地;無(wú)錫市梁溪區(qū)以自主學(xué)習(xí)任務(wù)單和協(xié)作互動(dòng)等方式結(jié)合名師空中課堂推進(jìn)區(qū)域課改。平臺(tái)還建設(shè)了“五育”素質(zhì)教育內(nèi)容，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和黨史學(xué)習(xí)教育。名師空中課堂平臺(tái)獲得江蘇省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，入選2019年“智慧江蘇”重點(diǎn)工程，榮獲2020年度江蘇省網(wǎng)信工作創(chuàng)新獎(jiǎng)，獲評(píng)教育部2021年度信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合示范案例。

網(wǎng)絡(luò)名師工作室集聚信息化名師，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，縮小時(shí)空差距，把網(wǎng)絡(luò)教研、師資培訓(xùn)、教學(xué)資源和個(gè)人空間有機(jī)融合，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下教科研方式的轉(zhuǎn)變和教師信息素養(yǎng)的提高。網(wǎng)絡(luò)名師工作室探索基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的教科研新模式，“線”牽伙伴式教研，促進(jìn)薄弱地區(qū)教師快速成長(zhǎng)。江蘇省網(wǎng)絡(luò)名師工作室已培養(yǎng)兩批共190位領(lǐng)銜教師，帶領(lǐng)15000余名學(xué)員教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)直播活動(dòng)400余次，生成資源20000余條，平臺(tái)訪問(wèn)量達(dá)270多萬(wàn)人次。部分工作室還開(kāi)展了“網(wǎng)絡(luò)名師工作室走進(jìn)縣、鄉(xiāng)”活動(dòng)，主動(dòng)進(jìn)行“三個(gè)課堂”的聯(lián)動(dòng)研討。大量名師到全省各地與同類(lèi)工作室開(kāi)展教學(xué)交流，利用平臺(tái)直播擴(kuò)大影響，發(fā)揮了很好的輻射作用。 （蘇教信）