梁莉莎

摘要：棒壘球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)講究禮儀的運(yùn)動(dòng)，為更好實(shí)現(xiàn)學(xué)生的有序性、有禮儀、有精神等德育目標(biāo)，我校積極推廣棒壘球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)、錘煉意志、健全人格、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

關(guān)鍵詞：棒壘球運(yùn)動(dòng);德育滲透教育;運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值

通過(guò)學(xué)習(xí)棒壘球傳統(tǒng)文化和練習(xí)棒壘球運(yùn)動(dòng)，可以賦予青少年選手多種優(yōu)異品質(zhì)。在禮儀禮貌方面，除了個(gè)別部分的學(xué)生對(duì)于文化的認(rèn)識(shí)不夠深刻之外，基本都可以做到處處有規(guī)則隨處有禮儀。

下面結(jié)合我校的棒壘球運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，談?wù)劵隗w育與健康課新教學(xué)模式下棒壘球運(yùn)動(dòng)隊(duì)（社團(tuán)）德育滲透的策略探究。

一、棒壘球運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)禮儀

（一）球場(chǎng)禮節(jié)

棒壘球被人們稱(chēng)為“紳士運(yùn)動(dòng)”，因?yàn)樗纫袷匾?guī)則還要懂禮儀。在棒壘球當(dāng)中如果不懂禮儀是不會(huì)當(dāng)作棒壘球人。第一次接觸棒壘球的運(yùn)動(dòng)員，首先要學(xué)的就是棒壘球傳統(tǒng)禮儀文化。

（二）脫帽禮儀

棒球帽是棒壘球運(yùn)動(dòng)中必不可少的一件器材（裝備），比賽或者訓(xùn)練中棒球帽可以為運(yùn)動(dòng)員遮擋陽(yáng)光，使其更好投入到比賽或訓(xùn)練中。棒球帽也是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的一個(gè)標(biāo)志性物品，它的作用不僅僅是簡(jiǎn)單的遮陽(yáng)，還是守備人員在接高飛球時(shí)的參考物，特別是對(duì)外場(chǎng)守備員接后高飛球起到很大作用。在學(xué)員初次接觸棒壘球運(yùn)動(dòng)時(shí)，教練員要教運(yùn)動(dòng)員如何對(duì)待棒球帽以及棒球帽的使用方法。在比賽和訓(xùn)練過(guò)程中，教練員因?yàn)閭€(gè)別隊(duì)員的錯(cuò)誤動(dòng)作或者戰(zhàn)術(shù)安排等原因暫停訓(xùn)練和比賽時(shí)，球員應(yīng)該把棒球帽摘下拿在手中聽(tīng)教練員的講解，聽(tīng)完后應(yīng)致謝并戴上帽子回到原位繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練或比賽。

（三）賽場(chǎng)禮儀

一般情況下，同場(chǎng)競(jìng)技中戰(zhàn)況激烈，但是任何一支尊重對(duì)手、尊重規(guī)則、尊重裁判、尊重球場(chǎng)的隊(duì)伍都值得擁有“道德風(fēng)尚隊(duì)伍”的美名。在棒壘球運(yùn)動(dòng)的比賽中，兩支隊(duì)伍的休息區(qū)按照棒壘球運(yùn)動(dòng)獨(dú)有的“攻一守三”規(guī)則進(jìn)行分配。比賽開(kāi)始之際，需要雙方隊(duì)伍先列隊(duì)互相致意，進(jìn)攻方站在本壘至一壘方向一側(cè)列隊(duì)，守備方則是在本壘至三壘方向一側(cè)列隊(duì)。在裁判員的指引下，雙方隊(duì)伍從所在的壘線(xiàn)位置走進(jìn)場(chǎng)內(nèi)面對(duì)面站成兩排，相互脫帽鞠躬致意或脫帽握手致意。在比賽中，進(jìn)攻方進(jìn)入擊球區(qū)時(shí)需向司球裁判行舉手禮或鞠躬禮，防守方在進(jìn)入球場(chǎng)時(shí)應(yīng)行鞠躬禮，如遇有爭(zhēng)議或抗議不公時(shí)應(yīng)由教練員去交涉，教練員在裁判員前理應(yīng)先脫帽示意，再表述抗議內(nèi)容。比賽結(jié)束后雙方隊(duì)伍一樣需要列隊(duì)站在各自壘線(xiàn)方向的位置，在裁判員宣布比賽結(jié)果后，兩列隊(duì)員互相走向?qū)Ψ叫菹^(qū)方向，行交叉擊掌禮;到達(dá)對(duì)方休息區(qū)位置，站成一列向?qū)Ψ浇叹殕T脫帽鞠躬致意;再走向本壘板位置面向記錄臺(tái)和觀眾席向所有的裁判員、觀眾脫帽鞠躬致意;接著回到自己隊(duì)伍休息區(qū)前面向我方教練員脫帽鞠躬致意，轉(zhuǎn)身面向場(chǎng)地內(nèi)脫帽鞠躬致意;最后向自己隊(duì)員脫帽鞠躬致意。這些禮儀都是給予每支隊(duì)伍的運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員、觀眾和場(chǎng)地最高規(guī)格的敬意。

二、棒壘球文化滲透與人才培養(yǎng)

（一）新模式下（教會(huì)、勤練、常賽）的文化滲透

通過(guò)學(xué)校棒壘球運(yùn)動(dòng)隊(duì)（社團(tuán)）每周兩節(jié)社團(tuán)課和每日放學(xué)后的訓(xùn)練時(shí)間，除了傳授基本技術(shù)之外，讓參與了棒壘球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生都能認(rèn)識(shí)和了解棒壘球的底蘊(yùn)，體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己所學(xué)所練的基本技術(shù)，結(jié)合自身優(yōu)劣勢(shì)揚(yáng)長(zhǎng)避短發(fā)揮出個(gè)人水平，在實(shí)戰(zhàn)中不懼對(duì)手，團(tuán)結(jié)互助、頑強(qiáng)拼搏，隊(duì)員們可以感受到團(tuán)結(jié)力量、感受到奮力追趕的力量、感受著拼搏的力量，這些都是新時(shí)代孩子從未感受到的體會(huì)，但是在學(xué)校棒壘球隊(duì)（社團(tuán)）中就可以感受到不一樣的自己，它對(duì)培養(yǎng)鍛煉敏捷的思維、靈活的頭腦、準(zhǔn)確的記憶、堅(jiān)強(qiáng)的意志、果斷的風(fēng)格、謙虛的態(tài)度、品質(zhì)、心腦較長(zhǎng)時(shí)間抗疲勞的能力，心理的抗壓能力和臨危不懼的風(fēng)度都有很高的價(jià)值。

（二）壘球運(yùn)動(dòng)的人才培養(yǎng)途徑

學(xué)校棒壘球隊(duì)（社團(tuán)）以軟式棒壘球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為載體，以體育推廣課、社團(tuán)課為教學(xué)主體全面推展，集優(yōu)秀球員作為學(xué)校代表隊(duì)，培優(yōu)扶差，提高棒壘球隊(duì)（社團(tuán)）整體實(shí)力，人才培養(yǎng)主要途徑如下：

A.防守基本技術(shù)教學(xué)、防守配合戰(zhàn)術(shù)教學(xué)（內(nèi)場(chǎng)配合、外場(chǎng)配合、全場(chǎng)配合）。

B.進(jìn)攻基本技術(shù)教學(xué)、戰(zhàn)術(shù)球教學(xué)、戰(zhàn)術(shù)配合教學(xué)、跑壘技術(shù)教學(xué)。

C.隊(duì)內(nèi)分組教學(xué)比賽，與校外球隊(duì)交流比賽。

D.寒假和暑假組織隊(duì)伍參與冬訓(xùn)、夏訓(xùn)等活動(dòng)。

E.制造條件和機(jī)會(huì)，組織隊(duì)伍外出參與各種棒壘球賽事，提高學(xué)校棒壘球知名度。

F.組建全校、年級(jí)及班別之間的項(xiàng)目小社團(tuán)，打造各年級(jí)之間的棒壘球聯(lián)賽。

學(xué)校壘球隊(duì)從棒壘球社團(tuán)中挑選優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)人才，以校隊(duì)形式發(fā)展，利用課間操時(shí)間和放學(xué)后一小時(shí)的壘球?qū)ｍ?xiàng)技術(shù)訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，提高我校女子壘球隊(duì)隊(duì)員壘球運(yùn)動(dòng)技術(shù)，打造出一支具有學(xué)校特色的女子壘球隊(duì)，成為我校體育特色品牌項(xiàng)目，提高我校知名度和影響力，也為市隊(duì)、省隊(duì)提供優(yōu)秀的女子壘球運(yùn)動(dòng)員，實(shí)現(xiàn)體育與教育的共同發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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