趙曉慶

“學(xué)會(huì)記事”是部編版七年級(jí)上冊(cè)第二單元的寫作練習(xí)，主要是為了讓同學(xué)們學(xué)習(xí)寫記事文。寫記事文要避免寫大白話，寫成流水賬，對(duì)寫作內(nèi)容的要求相對(duì)較高。寫作中要做到以下三點(diǎn)。

一、明確文章中心

文章主旨是寫作中選材和剪裁的基礎(chǔ)。應(yīng)該盡量選擇最能表現(xiàn)中心的材料，果斷放棄與中心聯(lián)系不緊密的材料，以更好地突出中心。寫作文就像做衣服，要對(duì)材料進(jìn)行剪裁，即根據(jù)中心思想運(yùn)用素材。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)表達(dá)中心思想起重要作用的材料應(yīng)該詳寫，起輔助作用的材料應(yīng)簡(jiǎn)寫，與中心思想無(wú)關(guān)的材料不管多么鮮活，都要放棄。如：

雨仍然緩緩地落在河里，激起無(wú)數(shù)水花；風(fēng)仍然在肆虐，刮得人睜不開眼。我不停地抱怨上帝的不公和父母的不理性。無(wú)論你贏了多少妖魔鬼怪，走了多少河流，你都無(wú)法發(fā)現(xiàn)生命的真諦。你不知道自己心里有多少損失，但你只是過(guò)著平庸而重復(fù)的生活。歲月在人們的臉上留下痕跡。當(dāng)他們?cè)谖颐媲傲粝掳櫦y和銀發(fā)的痕跡時(shí)，我正處于恍惚狀態(tài)。我感到后悔，同時(shí)也感到悲傷。我在黑暗的角落里尋找明亮的鮭魚，在藍(lán)天中尋找自由。對(duì)不起，時(shí)間像流水一樣快，一去不復(fù)返。但所有這些都被鎖在一個(gè)很長(zhǎng)的存儲(chǔ)流中，無(wú)法打開。

當(dāng)我處于危險(xiǎn)和恐慌之中時(shí)，一個(gè)穿著白色衣服的人變成了天使，舉起一盞白燈，把我從死亡的黑暗中喚醒，帶來(lái)重生的光明。如果我身體虛弱，受著寒冷的折磨，有人準(zhǔn)備在冬天帶上棉衣和豐盛的食物來(lái)溫暖我；我站在高山上或在火中都不會(huì)受傷。那些躲在角落里默默支持我的人，你有圣人的愛(ài)和上帝的善良，我不會(huì)忘記。這些人是誰(shuí)？他們是非常照顧我的親戚。

——《生命之思》

愛(ài)是冬天的陽(yáng)光，驅(qū)散寒冷；愛(ài)是久旱之后的一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)破碎的心；愛(ài)是海洋中的燈塔，展示著新的希望。修辭是語(yǔ)言的重要組成部分，恰當(dāng)?shù)男揶o手段往往能使語(yǔ)言更加優(yōu)美。本文巧妙地運(yùn)用修辭手法，生動(dòng)地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)和感受，語(yǔ)言優(yōu)美，令人耳目一新。

二、理清寫作思路

文章的開頭要精致、新穎、得體、有創(chuàng)意、有吸引力。因此，要在寫作前仔細(xì)思考，明確寫作思路。在考場(chǎng)寫作時(shí)，要寫好第一段，緊緊抓住讀者的眼睛?？偟膩?lái)說(shuō)，文章開頭有很多方法，其中最重要的一種方法是簡(jiǎn)潔明了，快速入題。如：

童年是打開我封閉記憶寶箱的鑰匙；童年是一個(gè)金色的夢(mèng)，讓我想起最甜蜜的回憶；童年是一個(gè)水晶球，里面藏著我多彩的幻想。

記得有一次，我和一個(gè)小朋友來(lái)到一個(gè)有一棵大樹的地方，玩捉迷藏。玩得很開心，突然一個(gè)小朋友尖叫起來(lái)。我沖了過(guò)去：“啊，一條蛇！”我拉著小伙伴逃回家。晚上我夢(mèng)見蛇在追我，我不停地哭。第二天，母親陪我來(lái)到這個(gè)地方，看到“蛇”還在那里，母親笑了。當(dāng)我仔細(xì)看的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那是一張蛇皮，我所有的恐懼都煙消云散了。

我害怕孤獨(dú)，白天我不能一個(gè)人待在家里。但我喜歡讀書，讀書時(shí)常常忘記自己。我曾經(jīng)在河邊讀書，書中講了一個(gè)有趣的故事。我掉進(jìn)了河里，變成了一只“溺水的小雞”，讓我又哭又笑。

——《童趣》

作者采用追憶式寫法，以回憶引出童年的趣事，渲染了濃烈的情感氛圍，為整篇文章建立了一個(gè)抒發(fā)情感的基調(diào)，也抓住了讀者的好奇心。

三、巧用穿插敘述

一篇好文章不僅要有一個(gè)精彩的開頭，還要有一個(gè)美麗而有力的結(jié)尾，即所謂的“鳳尾”。歸根結(jié)底，初學(xué)者作文結(jié)尾的總體問(wèn)題是寫作能力較弱，不能深化主題；或者突然停止，沒(méi)有結(jié)局。因此，一定要巧妙結(jié)尾，點(diǎn)明中心，升華主旨，畫龍點(diǎn)睛。如：

又是一個(gè)紀(jì)念逝者的日子。

四月的風(fēng)，四月的雨，伴隨著四月的悲傷，天啊，爺爺，我想你。

香草就像艾草，雨水柔和，花朵沸騰，香氣撲鼻，煙花用來(lái)完成祭祀。你的眼淚在我的眼里是模糊的，但在你的眼里不是。

夏天的傍晚又熱又干，令人惡心的蚊子在耳邊嗡嗡作響。這時(shí)，你仿佛是一個(gè)大風(fēng)扇，揮手驅(qū)趕煩人的熱浪和蚊子。伴著涼爽的風(fēng)和你充滿愛(ài)的微笑，我沉浸在一個(gè)甜蜜的夢(mèng)中。你是夏天變冷的原因。

這個(gè)冬天，這個(gè)晚上，天氣很冷。那天深夜，我母親帶我和妹妹去忠誠(chéng)醫(yī)院看你。你躺在病床上，又瘦又弱?！坝陮殻　蹦憬形??！盃敔?！”我回答你。眼淚從你和我的眼睛里流出來(lái)。這是我第一次看到你哭，最后一次看到你哭。我以為你會(huì)回家叫我雨寶，沒(méi)想到這是我們的最后一面。

又是一個(gè)紀(jì)念逝者的日子。我想你，爺爺！

——《我的爺爺》

此文開頭結(jié)尾相互照應(yīng)，抒發(fā)了濃濃的情感。結(jié)尾“我想你，爺爺”直抒胸臆，感情真摯而濃烈，令人淚目。

這里風(fēng)景獨(dú)好

暑假期間，盡管天氣炎熱，父親還是決定帶我去爬山，鍛煉我的意志力。

來(lái)到山下，我驚訝地說(shuō)：“山太高了，用望遠(yuǎn)鏡看不到山頂。”父親問(wèn)我：“你敢不敢？”我喊道：“敢！”到了半山腰，我坐在路邊的一塊石頭上喘粗氣。我很虛弱，腿像灌了鉛，想要放棄。爸爸笑著說(shuō)：“你不是說(shuō)你可以爬到山頂嗎？”我說(shuō)：“我也不想放棄，只是……”父親坐下來(lái)平靜地說(shuō)：“兒子，不管你做什么，從一開始就充滿了希望和信心。當(dāng)然，我們會(huì)遇到很多困難，但只要能夠堅(jiān)持下去，克服一切困難，最終就能看到最美的風(fēng)景。你愿意和我一起去山頂看看風(fēng)景嗎？”聽了父親的話，我站起來(lái)繼續(xù)攀登。

不知道過(guò)了多久，終于爬到山頂。從山上往下看，多美??！山頂上有一棵高大的樹，云在樹頂盤旋，仿佛伸出手，就能抓住它們。

我發(fā)現(xiàn)，美麗的風(fēng)景并不那么容易看到，只有付出辛勤的努力，才能看到別人看不到的美麗風(fēng)景。

點(diǎn)? 評(píng)

這篇文章脈絡(luò)清晰，條理清楚。作者記述了自己和父親在假期爬山的故事，情節(jié)跌宕起伏，一波三折，寫出了自己在爬山過(guò)程的心得以及感悟，結(jié)尾升華了主旨，深化了主題，給讀者以啟迪。