《“微黨課”讓黨員教育“活”起來》

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十一師建咨集團(tuán)

馬燕

活”起來的黨課更具吸引力

如何讓黨員教育更具吸引力？新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十一師建咨集團(tuán)黨委做足“活”字文章，創(chuàng)新開展“微黨課”活動(dòng)。他們的成功實(shí)踐有三個(gè)顯著特點(diǎn)。一是黨課內(nèi)容“活”，在主題選擇上緊密結(jié)合本地區(qū)本部門實(shí)際以及正在開展的重點(diǎn)工作，注重將理論性的語言轉(zhuǎn)化為“易消化”的“家常話”，突出真情實(shí)感，用身邊事教育身邊人，講好黨的創(chuàng)新理論、光榮歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)等，讓大家容易理解、樂于接受，真正讓黨員愿意聽、愿意信、愿意行。二是黨課形式“活”，創(chuàng)新表現(xiàn)形式，通過情景劇、朗誦等方式，努力在有限的時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)出盡可能豐富的內(nèi)容，引發(fā)黨員共鳴，使他們在潛移默化中收獲知識、提高素質(zhì)。三是黨課載體“活”，鼓勵(lì)各黨支部運(yùn)用紅色資源，緊扣黨員生產(chǎn)和生活實(shí)際，堅(jiān)持線下宣講與線上宣講相結(jié)合，因地制宜、靈活多樣地開展黨課教育，使“微黨課”既能在舞臺上煥發(fā)活力，也能融入黨員的日常學(xué)習(xí)生活中，構(gòu)建起黨員自我教育、自我提高的新平臺。