裴晶晶 霍文青

摘要：國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》指出，國家的發(fā)展與進(jìn)步都依托于年輕一代的思想與行動(dòng)，思想政治教育的特征之一是挑戰(zhàn)性較高，再加上新時(shí)代國內(nèi)國際形勢(shì)變動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)等因素的影響，大學(xué)生思想政治教育工作更難開展，但堅(jiān)定大學(xué)生思想信念工作勢(shì)在必行。要想發(fā)展教育就必須先進(jìn)行思想政治教育，而思想政治教育的開展要以明確的目標(biāo)為指引，要確定為誰培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人，國家與社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的重視可見一斑。新時(shí)代下，高校擴(kuò)招、國際國內(nèi)形勢(shì)變化、社交網(wǎng)絡(luò)等因素都深刻影響了當(dāng)代大學(xué)生的思想和生活，如何在新時(shí)代背景下建立思想政治教育路徑，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生建立基于政治立場(chǎng)的正確價(jià)值體系，是當(dāng)下值得深入研究的內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 思想政治教育 實(shí)現(xiàn)路徑 新形勢(shì)

一、新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的重要性

2019年3月18日，黨中央第一次為召開以發(fā)展一門課程為主題的會(huì)議，此次會(huì)議緊緊圍繞如何提高高校思想政治教育的問題開展討論[ 1 ]。此次會(huì)議的召開，顯示出了大學(xué)生思想政治教育工作的重要性，體現(xiàn)出思想政治教育對(duì)新時(shí)代國家現(xiàn)代化建設(shè)的重大影響。當(dāng)代大學(xué)生的政治生活參與度較低，政治意識(shí)不高，互聯(lián)網(wǎng)文化和媒體輿論都影響著大學(xué)生的政治信仰，對(duì)此，高校應(yīng)根據(jù)大學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和個(gè)性特征，在了解其思想動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，探索新時(shí)代的新型思想政治教育路徑，幫助大學(xué)生樹立堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。

大學(xué)生思想政治教育的目的是從內(nèi)容和情感兩方面使當(dāng)代大學(xué)生接受高校思想政治教育，影響大學(xué)生的價(jià)值取向、未來發(fā)展方向等[ 2 ]，幫助大學(xué)生建立自身的思想政治內(nèi)在體系、價(jià)值理念和道德習(xí)慣等，以此來指導(dǎo)自身的實(shí)踐活動(dòng)。新時(shí)代背景下，大學(xué)生思想政治教育工作遇到了新問題、新機(jī)遇，如何解決這些問題，開辟新時(shí)代大學(xué)生的思想政治教育路徑，提高當(dāng)代大學(xué)生的思想政治外化于行的深度，加快思想向行為轉(zhuǎn)變的質(zhì)量，是值得深入探討的時(shí)代課題。

自思想政治教育工作開展以來，在黨中央的政治指導(dǎo)下，我國大學(xué)生的思想政治教育不斷對(duì)理論內(nèi)涵進(jìn)行擴(kuò)充，同時(shí)不斷豐富實(shí)踐價(jià)值，并隨著時(shí)代發(fā)展改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)[ 3 ]。新時(shí)代背景下，互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)社交網(wǎng)絡(luò)與自媒體的快速發(fā)展，人民群眾思想活躍度不斷提升，大學(xué)生作為體驗(yàn)新技術(shù)的主力軍，其思想動(dòng)態(tài)受網(wǎng)絡(luò)文化的影響甚為深重。數(shù)據(jù)顯示，截至2020年3月，我國互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)64.5%，網(wǎng)民數(shù)量達(dá)9.04億，網(wǎng)絡(luò)輿論對(duì)社會(huì)思想發(fā)展方向的影響程度可見一斑。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)社交的重要主體，在互聯(lián)網(wǎng)媒體隱蔽性、廣泛性等特點(diǎn)的推動(dòng)下，其思想與言論往往會(huì)成為引導(dǎo)輿論的不可忽視的力量，加深了高新思想政治教育的難度。因此，如何在新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)背景下建立高效的思想政治教育路徑，是當(dāng)前思想政治教育工作中需要深入思考的問題。[ 4 ]

二、現(xiàn)有的大學(xué)生思想政治教育路徑設(shè)計(jì)的內(nèi)涵和特征

大學(xué)生思想政治教育路徑是為完成思想政治教育目標(biāo)而設(shè)定的實(shí)踐方式，包括各種思想政治教育政策等，主體是黨中央、國務(wù)院以及相關(guān)部委和所屬工作系統(tǒng)，客體是當(dāng)代大學(xué)生。大學(xué)生思想政治教育是為了更好地進(jìn)行教育活動(dòng)，從思想層面為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者奠定基礎(chǔ)。

大學(xué)生思想政治教育路徑設(shè)計(jì)的特征主要有三個(gè)，一是導(dǎo)向性較強(qiáng)，工作中心是思想政治工作。大學(xué)生思想政治教育是為了解決培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的問題，是高校思想政治教育工作的主要內(nèi)容。我國思想政治教育目標(biāo)隨著時(shí)代發(fā)展在不斷變化，面對(duì)新的社會(huì)環(huán)境與技術(shù)發(fā)展，為了更好地培養(yǎng)社會(huì)所需的人才，大學(xué)生思想政治教育路徑也需要與時(shí)俱進(jìn)。改革開放初期，“三個(gè)面向”“四有新人”的思想政治教育目標(biāo)是符合當(dāng)時(shí)要實(shí)現(xiàn)“四個(gè)現(xiàn)代化”目標(biāo)的要求的，進(jìn)入新時(shí)代，在網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境下，就要求思想政治教育從大學(xué)生創(chuàng)新的思維方式出發(fā)，在自由言論時(shí)代仍能堅(jiān)持初心，堅(jiān)定政治立場(chǎng)。思想政治教育目標(biāo)雖然在不斷變化，但是其社會(huì)主義大方向始終沒有變，其最終目的仍然是不斷大力促進(jìn)中國特色優(yōu)秀社會(huì)主義文化建設(shè)，最終努力實(shí)現(xiàn)建設(shè)中華民族偉大繁榮復(fù)興的特色中國夢(mèng)。

二是時(shí)代性鮮明，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。大學(xué)生思想政治教育的客體決定了其必須實(shí)時(shí)更新其實(shí)現(xiàn)方式，結(jié)合時(shí)代特性，運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)使高校思想政治教育深入大學(xué)生思想。改革開放初期，為盡快恢復(fù)思想政治課教學(xué)，大學(xué)生思想政治教育的重點(diǎn)是在保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)快速開展相關(guān)課程，當(dāng)下大學(xué)生思想政治教育進(jìn)程已成體系，速度并不是新時(shí)代追求的目標(biāo)，而是要在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化和網(wǎng)絡(luò)世界化的背景下，結(jié)合新時(shí)代大學(xué)生的身心特點(diǎn)，設(shè)計(jì)符合當(dāng)代大學(xué)生的新的思想政治教育路徑。

三是加強(qiáng)協(xié)同，多方加強(qiáng)合作共同努力促進(jìn)新常態(tài)時(shí)代我國大學(xué)生政治思想理論、政治文化教育的順利開展和新進(jìn)程。新常態(tài)時(shí)代，我國大學(xué)生政治思想宣傳政治理論教育實(shí)踐路徑的科學(xué)探索發(fā)展需要各個(gè)社會(huì)層面共同通力配合，師資隊(duì)伍、課程設(shè)置、國家教育政策等因素都會(huì)對(duì)我國大學(xué)生政治思想宣傳、政治理論教育的科學(xué)發(fā)展過程產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，因此，要使開展大學(xué)生政治思想宣傳政治理論教育活動(dòng)深入我國年輕人的日常生活實(shí)踐，就必須多方配合，形成系統(tǒng)化體系。大學(xué)生思想政治教育路徑的設(shè)計(jì)不能偏離國家政策的規(guī)定，如中發(fā)[2004]16號(hào)文件、中發(fā)[2016]31號(hào)文件等都對(duì)思想政治教育作出了規(guī)范，在此類文件的指導(dǎo)下，師資隊(duì)伍從課程設(shè)置出發(fā)，在教育制度化的框架下進(jìn)行規(guī)劃并提出引導(dǎo)大學(xué)生開展思想理論政治素質(zhì)教育的規(guī)劃時(shí)代發(fā)展路徑，在學(xué)校協(xié)同教學(xué)配合的實(shí)際條件下積極研究探索引導(dǎo)大學(xué)生開展思想理論政治素質(zhì)教育的新發(fā)展思路。

三、大學(xué)生思想政治教育路徑設(shè)計(jì)的時(shí)代展望

從大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展歷程來看，其實(shí)現(xiàn)方式一直在更新，在整個(gè)發(fā)展歷程中，有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)，在當(dāng)今新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展背景下，大學(xué)生深化思想理論政治素質(zhì)教育的發(fā)展目標(biāo)已經(jīng)發(fā)生了重大變化，因此，大學(xué)生深化思想理論政治素質(zhì)教育發(fā)展路徑的設(shè)計(jì)也就更應(yīng)善于與時(shí)俱進(jìn)。

首先，繼續(xù)堅(jiān)持馬克思主義思想為引領(lǐng)不動(dòng)搖。這是長(zhǎng)期以來我國高校思想政治教育的思想基礎(chǔ)，是決不能動(dòng)搖的基本方向。新時(shí)代以來，中華民族正處于實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的戰(zhàn)略關(guān)鍵期，為了社會(huì)主義事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)、穩(wěn)步發(fā)展，必須加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育。為此，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”是為大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀必須堅(jiān)持的方向，以此為思想出發(fā)點(diǎn)，使其融入當(dāng)代大學(xué)生的日常實(shí)踐活動(dòng)中。

其次，堅(jiān)持“以人為本”的教育理念。提高思想政治教育的關(guān)鍵在于提升大學(xué)生的思想水平，大學(xué)生群體的思想政治覺悟提高以后才能拉高我國整體的思想層次，因此，要圍繞“以人為本”的中心理念進(jìn)行教育活動(dòng)才能最終達(dá)到教育目的?！耙匀藶楸尽本褪且獜膶W(xué)生個(gè)性特點(diǎn)出發(fā)，深入分析其發(fā)展需求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，從思想層面為學(xué)生實(shí)踐提供支撐，使思想政治外化為學(xué)生日常實(shí)踐行為，使當(dāng)代大學(xué)生成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需的德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

再次，基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育路徑。新時(shí)代下，高校應(yīng)基于互聯(lián)網(wǎng)背景，利用校園網(wǎng)絡(luò)媒介，貼近大學(xué)生實(shí)際需求，有效開展思想政治教育。具體實(shí)現(xiàn)路徑可通過建立學(xué)校及班級(jí)團(tuán)體微博、微信等手段，搭建大學(xué)生思想政治教育的線上平臺(tái)，并實(shí)時(shí)更新當(dāng)下時(shí)事，為大學(xué)生創(chuàng)建良好的思想政治氛圍。與此同時(shí)，積極鼓勵(lì)大學(xué)生參與網(wǎng)上平臺(tái)建設(shè)，提高學(xué)生政治生活體驗(yàn)感，知行合一，促進(jìn)思想政治教育從思想到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變。

最后，多方協(xié)作共同促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育穩(wěn)步發(fā)展。國家層面，政府應(yīng)出臺(tái)相關(guān)教育政策，從制度上確定大學(xué)生思想政治教育的必要性；學(xué)校層面，應(yīng)加大師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，從實(shí)踐出發(fā)，促進(jìn)思想政治教育外化于行，符合新時(shí)代大學(xué)生的實(shí)際需求；學(xué)生層面，以班級(jí)或?qū)W生組織為單位，依托學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)教育平臺(tái)廣泛開展多種形式思想理論政治文化教育傳播活動(dòng)，宣傳中國社會(huì)主義黨的核心思想價(jià)值觀和倡導(dǎo)學(xué)校核心價(jià)值觀的理念，以讓大學(xué)生喜聞樂見的教育形式不斷提高學(xué)生思想理論政治文化教育的接受度。

四、結(jié)語

新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，大學(xué)生政治思想理論政治專業(yè)教育發(fā)展路徑規(guī)劃設(shè)計(jì)工作需要充分符合高校緊跟現(xiàn)代國家經(jīng)濟(jì)治理領(lǐng)導(dǎo)體系和社會(huì)治理領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)現(xiàn)代化體系建設(shè)的發(fā)展要求，與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。目前，我國的大學(xué)生思想政治教育體系已初具規(guī)模，探索新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育路徑創(chuàng)新，是提升大學(xué)生思想政治教育效果的重中之重。為扎實(shí)做好高校科學(xué)思想理論政治知識(shí)教育培訓(xùn)工作，需有堅(jiān)定的科學(xué)思想政治信念作為支撐，做到始終堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，提高大學(xué)生思想政治水平要始終以現(xiàn)代化建設(shè)為目標(biāo)。

在探索新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育路徑的過程中，要不斷總結(jié)思想政治教育規(guī)律，積極應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不斷提高大學(xué)生思想政治教育治理水平與治理能力。新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)背景下，要探索新的思想政治教育路徑，就要積極利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，使新時(shí)代高校思想政治教育貼合時(shí)勢(shì)，更貼近當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐習(xí)慣，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生以正確的政治思想觀和政治立場(chǎng)正確樹立一個(gè)符合新經(jīng)濟(jì)時(shí)代社會(huì)發(fā)展的正確人生觀、價(jià)值觀、世界觀，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全方位育人。

【參？考？文？獻(xiàn)】

[1]舒能.網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)下的大學(xué)生思想政治教育路徑創(chuàng)新[J].神州，2021（5）：150-151.

[2]程玉蓮.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育獲得感提升的關(guān)鍵路徑[J].黨政論壇，2021（1）：49-51.

[3]鄧東方.基于大學(xué)生就業(yè)思想政治教育的輔導(dǎo)員角色實(shí)現(xiàn)[J].科學(xué)咨詢，2021（1）：137.

[4]劉鑫.淺談?shì)o導(dǎo)員開展大學(xué)生思想政治教育路徑[J].知識(shí)經(jīng)濟(jì)，2021（5）：94-95.

（責(zé)任編輯：姜秀靚）