馬淵真題呈現(xiàn)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學(xué)者熱衰于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

考題解析

材料說：①學(xué)圍棋應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高；②對手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；⑧如果本手功夫不到家，心里追求妙手，實際落得是俗手。

三句話，表達(dá)了同一個意思。第一句表明只有練好常規(guī)的基本功才能臻于妙境第二句和第三句從正反兩個方面強(qiáng)調(diào)第一句的意思。

說得更通俗一點，材料要告訴我們的就是小學(xué)生都耳熟能詳?shù)哪蔷湓挘哼€沒有學(xué)會走就想跑，最后只能爬回去。將這句話中的“走” “跑” “爬”分別換成“本手” “妙手” “俗手”，意思相同。

這個道理沒有什么難懂的，用圍棋術(shù)語導(dǎo)入，或者像2021年全國新高考l卷作文題那樣用《體育之研究》一文導(dǎo)入，都只是命題的一種形式，都是為了幫助同學(xué)們理解。

對材料中這些引入部分的內(nèi)容不宜過分推敲，我們要琢磨的是陳述道理的文字。

好了，道理我懂了，問題是怎么寫？

這類材料作文的審題并不難。難的是怎么寫。特別是經(jīng)過概括提煉出的觀點非常清晰、明確，甚至你感到這個觀點蘊(yùn)含的道理很簡單，在此情形下，如何展開論證？

同學(xué)們最習(xí)慣運用的論證手法是例證。 “上窮碧落下黃泉”，動手動腦找事例，這也不失為一種方法。但是你的事例是否足夠新穎、精準(zhǔn)，且具有一定的包孕力？也就是說，你的事例要能讓人自動聯(lián)想，覺得它不僅扣緊了本材料的觀點，還能讓人產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到更多的道理，讓閱讀成為一次歷險。讀者被你的故事打動了，感染了，熏陶了，還受益了，一番“驚險”之后，掩卷沉思：嗯，說得好啊，就是這么個道理。

你能嗎？

你往往不能。你呈現(xiàn)的恐怕是一件“百衲衣”，寒磣、凄涼、難以連綴。讀者看完了，只有同情：真難為了這孩子，他這八百字可是用了吃奶的力氣才拼綴起來的。這個例子和那個例子，就像這塊破布和那片殘帛，用來縫補(bǔ)的還是一根竹針，線也是一扯就斷的爛麻線。

你明白我的意思：只有支離破碎的例子，沒有針對觀點的論證；事例和事例之間沒有緊密的邏輯聯(lián)系，那些事例中的人和事，雖然也在字里行間穿梭往來，但都沒有靈魂。

這時，還有許多人告訴你，一定要有素材，一定要準(zhǔn)備豐富的例證。

沒錯。

但是，首先，請開動大腦。我們還是先來將問題思考清楚，再去考慮例證的事。

一、頭腦風(fēng)暴，虛擬問題

我現(xiàn)在向你提出問題，請你順著這些問題往下想。

以后，你拿到任何試題，也請先列出問題。

①人為何會熱衷于追求精妙的境界？

②妙手就了不起嗎？俗手又怎么樣呢？

③那些在正規(guī)、常態(tài)軌道上苦練的人，最后都成了行業(yè)高手嗎？如果沒有，他們的苦練值得嗎？

④一輩子都做基礎(chǔ)工作，兢兢業(yè)業(yè)，不也很好嗎？

⑤能創(chuàng)造的人在人群中總是少數(shù)，哪能誰都是妙手呢？既然這樣，我何必苦苦努力，萬一有捷徑呢？

⑥在成為妙手的過程中，主要靠過人的天賦，還是扎實的基礎(chǔ)？

⑦有些人最終成了“半吊子”，主要原因是個人天賦不行還是方法錯誤？

⑧在事業(yè)上追求高妙的境界有錯嗎？為什么戴著有色眼鏡看人呢？

⑨有些人不用怎么努力，憑借靈感和創(chuàng)造力，就能成為高手、妙手。任何行當(dāng)?shù)母呤?，都是老天看中的人，你相信苦干就能成功嗎?/p>

⑩我想做一個生活的創(chuàng)造者，有沒有什么巧妙的辦法讓我在短時間內(nèi)獲得巨大的進(jìn)步？

?）有人說俗手還有機(jī)會成為妙手，而本手永遠(yuǎn)不可能。這種說法完全沒有道理嗎？

?我到底要做本手、妙手還是俗手？

?哪有什么俗手，他只是離妙手最近的人而已。你同意這種說法嗎？好了。

你花五分鐘時間在紙上寫下你的思緒。不要管它正確與否，把涌上心頭的念頭都寫下來；不管它們是否矛盾，哪怕只是碎片化的想法。有人將這叫作“頭腦風(fēng)暴”，我將它看作深入論證的起點。

二、形成問題

接下來，請你將一些距離本題較遠(yuǎn)的問題、一些情緒化的想法劃掉。如上面的問題②⑧（情緒化的質(zhì)疑）、⑩（非理性的詢問）、?（與題目無關(guān)，題目本意并非要你思考選擇做什么樣的角色，而是要你思考怎樣做才有可能達(dá)成你的目標(biāo)）等。

然后，將剩下來的問題歸類——這項工作也在訓(xùn)練我們的思維，也許你一開始還不習(xí)慣，不要緊，寫作本來就是對思緒的整理。我們雖然一開始還有點惶惑，但比縫補(bǔ)“百衲衣”好多了。因為我們是在通過思考構(gòu)擬一個新的世界，而不是靠例證來獺祭。

我們將上面的問題清理歸類，變成問題鏈——對，問題如果不能形成鏈，那就還是思想的碎片。每一個問題都要催生出新的問題，每一個新的問題都在將思考往問題的內(nèi)核推進(jìn)。

下面，我們試著將問題鏈拓展成文章。

本手多錘煉，妙手“偶得之”

①人，大都渴望以自己的智慧和意志創(chuàng)造一個嶄新的世界，在這個世界里自由馳騁。甘拜下風(fēng)的人還去下什么圍棋？下出妙手是人本來的愿望。

②成為妙手容易嗎？當(dāng)然不容易。人的稟賦千差萬別，幸運的人可能是找到了適合發(fā)揮自己天賦的專業(yè)或職業(yè)，還有很多人在錯誤的愛好或錯置的崗位上苦苦掙扎。

③因為掙錢太難，所以有人渴望一夜暴富；因為創(chuàng)造之路太辛苦，所以有人耍小聰明要去尋找捷徑。

④有一夜暴富的辦法嗎？有不用辛苦就能邁上成功大道的捷徑嗎？不能說完全沒有。但這種概率比天上掉餡餅的概率還小。而且，請注意，即使你買彩票突然中了一個億，或者你在現(xiàn)實中被某種力量相中成了風(fēng)云人物，改變的是你的境遇，你的本質(zhì)沒有改變，對吧？

⑤你也許會說，我只要成功，只要名利，哪管什么本質(zhì)不本質(zhì)。請想一想，那些站在風(fēng)口上的豬后來的結(jié)局。財富如果不是以智慧和汗水打拼而來，財富本身的意義也在損耗，一個乏味的、沒有創(chuàng)造力的、沒有情懷的人，錢能給他帶來什么快樂？如果你還要強(qiáng)調(diào)你自有你的快樂，那么我要提醒你：你那種自私的、只會浪費地球資源的快樂，對人類也毫無意義。風(fēng)云人物如果不是憑借自己的實力取得成就，只要經(jīng)歷顛簸沖蕩，很快就會被淹沒于汪洋大海。這個世界上有一個“能量守恒定律”，那就是：你付出多少辛苦和才智，就收獲多少經(jīng)驗與財富。努力從事喜歡的工作，扎扎實實、踏踏實實地付出，積累經(jīng)驗，用才智提純經(jīng)驗，你才有可能成為這個行當(dāng)里的妙手。

⑥你也許還要質(zhì)疑，真的有這種守恒定律嗎？質(zhì)疑合理。真相是，你即使付出了無數(shù)辛苦，充分運用了你的智慧，在本手的位置上苦苦操練了好多年，也不一定能成為

以上，我們理解了那些最終成為俗手的人。我們寫作文時太容易義正詞嚴(yán)，揭示錯誤，宣揚(yáng)真理。這沒錯，但是別忘了，要與真實的現(xiàn)實人生發(fā)生聯(lián)系，要理解錯誤因何發(fā)生，甚至要體諒某些錯誤的出發(fā)點。你的筆觸撫摸了人性的弱點，你的論調(diào)就有可能被人接納。如果你總是真理在握的樣子，聰明的讀者會對你敬而遠(yuǎn)之。下面，我們要迅速回到正題。理解錯誤的想法，并不代表贊同這種想法。

你發(fā)現(xiàn)沒有，問題越討論越細(xì)致。只有細(xì)致耐心地找到問題的細(xì)膩肌理，你的思路才能被激活。妙手?？赡苁枪Ψ蛳碌眠€不夠，鐵棒還沒有磨成針；也可能是稟賦不足，單靠勤奮、辛苦，是無法抵達(dá)最高的妙境的。

⑦不是說本手一定就能成長為妙手，不是說打好了基礎(chǔ)就能擁有創(chuàng)造能力，但是，俗手肯定不會成長為妙手，妄圖投機(jī)取巧的小聰明，不可能成大事。此其一。另外，基礎(chǔ)扎實的本手，在與工作打交道的過程中，只要是一個有心人，他終將和他的努力一起成長，雖然不一定成為妙手，但他至少能將自己的能力發(fā)揮到極致。而這，正好是人存在的價值。

⑧因為急功近利，才有了俗手；認(rèn)清了生活的真相，我們就能堅持本手之路，靠自己的辛苦、勇氣、智慧，當(dāng)然還有機(jī)遇、天賦這些上天恩賜的成分，一直走下去；最終能否下出妙手，已經(jīng)不是我們要考慮的問題了。

同學(xué)們，上文將“打好基礎(chǔ)是進(jìn)行創(chuàng)造的前提”這樣一個并不復(fù)雜的判斷敷演開來。我們發(fā)現(xiàn)，問題越細(xì)，條理越多，道理才有可能講得越清楚。

這個思路，我們再梳理一下：

文章不要一上來就說下好本手才能下出妙手，打好基礎(chǔ)才能有所創(chuàng)造。這樣寫，太直接，一下子就將道理說到了盡頭。材料中還有一個俗手的信息，這是我們迂回思考的一個焦點。

首先，我們承認(rèn)人們選擇俗手有一定的合理性——誰都渴望成功，又都希望能找到通往成功的捷徑。

其次，重點分析俗手致命的弱點：從圍棋上看，這是一種“貌似合理，而從全局看通常會受損”的下法；從現(xiàn)實人生看，富有創(chuàng)造力的高妙手法通常建立在扎實工作的基礎(chǔ)上，妄圖耍小聰明獲得一時成功，最后會被唾棄，因為人的創(chuàng)造能力總是在踏踏實實的工作中鍛煉、積累、提純得出的。

最后，總結(jié)出技藝要提高，事業(yè)要發(fā)展，我們必須拋棄什么，堅持什么，思路就很清楚了。

以上分析還告訴我們：找到說理的肌理，未必需要例證。

所以，不要過分依賴素材，還是先磨礪你的腦筋吧。