馬立芳 高存霞 張進(jìn)銀

◆摘? 要：黨建工作是基層黨員保持先進(jìn)性，加強思想政治覺悟的重要學(xué)習(xí)途徑，也直接關(guān)系到基層黨群和諧與良好的社會風(fēng)氣的塑造，因此加強對黨建工作的研究具有非常重要的現(xiàn)實意義。本文結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+開展黨建活動”的重要性，分析了線上黨建活動存在的問題，并就線上開展黨建活動的相關(guān)處理對策進(jìn)行了深入的探討。通過本文的研究可以有效地提升基層黨建的開展質(zhì)量和效率，切實為后續(xù)的黨建工作研究提供更多的研究思路和參考價值。

◆關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;信息化;黨建;問題

一、前言

近年來隨著我國社會主義建設(shè)邁入了新的歷史時期，加強黨內(nèi)思想政治建設(shè)的重要性不斷提升。不斷強化黨員的初心使命教育，增強黨員的清正廉潔的思想覺悟，對于社會主義建設(shè)與發(fā)展，對于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會的和諧統(tǒng)一發(fā)展具有非常重要的現(xiàn)實意義?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展給教育帶來了巨大的變化，黨建工作與線上教育的融合也在一定程度上提高了黨員教育的實效性和便捷性，使其在時代發(fā)展中成為了提高基層黨員思想先進(jìn)性和覺悟的重要方式。

二、基于互聯(lián)網(wǎng)+開展黨建活動的重要性

（一）有利于及時更新黨建內(nèi)容

通過網(wǎng)絡(luò)開展黨建工作的一個重要的優(yōu)勢就在于黨建內(nèi)容可以與時俱進(jìn)，實時更新，從而提高教育的現(xiàn)實指導(dǎo)意義，并且讓黨員在接受教育的過程中能夠與自己的現(xiàn)實工作聯(lián)系在一起，起到積極的引導(dǎo)作用。

（二）將黨建活動與信息化技術(shù)相結(jié)合

黨建活動是黨建工作的重要組成部分，將黨建活動與信息化技術(shù)緊密地結(jié)合在一起可以降低時間成本，增強黨建活動的科學(xué)性。同時通過大數(shù)據(jù)的分析和甄別可以敦促單位內(nèi)的黨員積極主動地參與活動，并且在多元化的考核中增強對所學(xué)知識的理解。

三、線上黨建活動存在的問題

（一）線上教學(xué)存在一定的單向性

黨建活動雖然是以黨的指導(dǎo)思想為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，但是依然存在著特色性的內(nèi)容，對于不同的工作崗位，黨建學(xué)習(xí)的內(nèi)容各有不同，因此互聯(lián)網(wǎng)參與的黨建教育工作往往只能聚焦在公共內(nèi)容的教育上，因此相對而言缺乏個性化和互動性，單向性非常明顯。

（二）存在較大的管理難度

線上黨建工作一直以來存在的管理的難度，由于線上教育打破了時空的限制，因此無法再進(jìn)行面對面的監(jiān)督和管理，因此在這種情況下黨建的教育工作就更加依賴于學(xué)習(xí)者的自覺性和領(lǐng)悟力。因此當(dāng)前加強對線上教育的考核模式的創(chuàng)新非常重要。通過考核模式的豐富可以減輕管理的壓力，使線上黨建教育內(nèi)容能夠有效拓展和提升。

（三）線上教學(xué)缺乏一定的自控力

線上教育往往在生活場景中進(jìn)行，缺乏安靜和專注的學(xué)習(xí)環(huán)境，對于學(xué)習(xí)者而言有較強的自控能力顯得非常重要。在實際學(xué)習(xí)過程中，真正能夠?qū)Ｗ⒌剡M(jìn)行線上學(xué)習(xí)的人員較少，這也給線上教育的質(zhì)量帶來了一定的影響[1]。

四、線上黨建活動的相關(guān)處理對策

（一）加強黨組織的學(xué)習(xí)，提高對黨建工作的認(rèn)識

基層黨員要充分地認(rèn)識到黨組織學(xué)習(xí)的重要性，提高對黨建工作的重視程度，切實提高自己的政治覺悟，增強思想意識，認(rèn)真落實相關(guān)的黨建學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)[2]。開展黨建工作是我黨保持先進(jìn)性和凝聚力的寶貴經(jīng)驗，也是必須要提高重視的重要工作。相關(guān)管理人員要從制度的層面對線上黨建教育進(jìn)行量化規(guī)范和要求，增強黨建教育的權(quán)威性，進(jìn)而使黨建教育常態(tài)化，達(dá)到更好的教育效果。

（二）加強線上黨建活動的互動性

線上黨建活動的設(shè)計要加強互動性的開發(fā)，提高學(xué)習(xí)者的參與意識和學(xué)習(xí)積極性。相關(guān)人員要注重黨建活動形式和內(nèi)容的創(chuàng)新，開發(fā)與線上教育相兼容的小程序，調(diào)動黨建教育的氛圍[3]。比如“線上紅色革命博物館”“線上廉政法庭”等，讓學(xué)習(xí)者能夠在線上體驗到更加豐富的學(xué)習(xí)活動，并且增強對所學(xué)內(nèi)容的理解和認(rèn)知，提高對線上黨建活動的認(rèn)可。

（三）提升線上活動的活動紀(jì)律

相關(guān)管理人員要重視對線上教育紀(jì)律的重視，防止學(xué)員以應(yīng)付的心態(tài)對待黨建工作。對于有條件的單位可以組織基層黨員進(jìn)行集中線上學(xué)習(xí)，從而提高對學(xué)習(xí)者的監(jiān)管。同時線上教育開發(fā)設(shè)計人員也要在充分了解基層黨員的學(xué)習(xí)狀態(tài)的基礎(chǔ)上，設(shè)計相應(yīng)的措施，約束學(xué)員的聽課行為，比如課程視頻不能快進(jìn)或倍速，課程只能按序播放以及聽課頁面不能兼容其他軟件等方式，為基層黨員的線上學(xué)習(xí)提供一個更加純凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（四）做好黨員的模范示范作用

在黨建教育工作中要充分地發(fā)揮優(yōu)秀黨員的模范示范作用。在線上教育過程中要不斷的完善考核機制，對于在線學(xué)習(xí)時間時長以及學(xué)習(xí)考核分?jǐn)?shù)排名等方式，讓基層黨員認(rèn)識到自己的不足，并且主動向優(yōu)秀黨員看齊。對于排名在前的同志可以采用公開表揚鼓勵的方式，從而在單位內(nèi)部形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍，為黨建工作提供堅實的思想基礎(chǔ)，也為線上黨建教育提供更完善的實施途徑。

五、結(jié)論

通過本文的研究可以看出要提高黨建工作的質(zhì)量和效率就必須立足于現(xiàn)實，充分地把握現(xiàn)代化的教學(xué)模式，創(chuàng)新黨建的教育理念，突破傳統(tǒng)的教育方法，將互聯(lián)網(wǎng)與黨建教育緊密地聯(lián)系在一起。同時相關(guān)部門也要認(rèn)識到線上黨建工作存在的問題，及時采取相應(yīng)的措施進(jìn)行完善，從而確保線上黨建工作的質(zhì)量和效率。黨員干部也要不斷提升自己的媒介素養(yǎng)，積極參與到線上黨建的教育中，提高自己的思想政治覺悟，進(jìn)一步增強黨性原則，堅持黨員的初心使命，為中國的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

參考文獻(xiàn)

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[3]于淑芹."互聯(lián)網(wǎng)+黨建"下探討基層黨建工作模式創(chuàng)新[J].人文之友， 2020，006（006）：67-68.