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        高校圖書館數(shù)字資源共建共享研究

        2022-03-27 10:36:17王世恩
        文學(xué)天地 2022年2期
        關(guān)鍵詞:高校圖書館

        王世恩

        摘要:在信息化時(shí)代,高校圖書館對(duì)數(shù)字資源的共建共享顯得非常必要,有利于圖書館事業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展,適應(yīng)新的時(shí)代需求,為校內(nèi)師生提供更優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境。為促進(jìn)對(duì)數(shù)字資源的共建共享,本文對(duì)高校圖書館數(shù)字資源共建共享的意義進(jìn)行分析,探究高校圖書館數(shù)字資源的共建共享。

        關(guān)鍵詞:共建共享;數(shù)字資源;高校圖書館

        引言:高校圖書館,屬于收集整理各類文獻(xiàn)資源,為教學(xué)提供服務(wù)和文獻(xiàn)保障的一種信息服務(wù)型機(jī)構(gòu)。而在信息化時(shí)代,數(shù)字化深入了人們生活,影響著各行各業(yè),在此背景下,圖書館以往的工作模式面臨著挑戰(zhàn),圖書館急需打破傳統(tǒng)的工作模式,探究數(shù)字化時(shí)代的新型生存及發(fā)展模式。而數(shù)字資源的共建共享,便屬于高校圖書館的改革發(fā)展有效方法,因此現(xiàn)階段對(duì)此方面的研究還應(yīng)該加強(qiáng)。

        一、高校圖書館數(shù)字資源共建共享的意義

        首先,在共享共建數(shù)字資源后,高校的各個(gè)圖書館能夠進(jìn)行通力合作,共同地構(gòu)建完善性的藏書體系,將數(shù)字資源具備的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來,生產(chǎn)質(zhì)量更高的信息產(chǎn)品,更好地服務(wù)于廣大師生,滿足師生等人員在文獻(xiàn)信息方面的需求,保障文獻(xiàn)資源能被高效利用,提高服務(wù)質(zhì)量,節(jié)約館內(nèi)的人力成本,降低資金的投入。

        其次,在共享共建數(shù)字資源后,圖書館彼此間能加快協(xié)調(diào)分工,并依托各自數(shù)字化的建設(shè)方向,達(dá)成分工協(xié)作,在對(duì)文獻(xiàn)資源進(jìn)行拓展的同時(shí),實(shí)現(xiàn)了其他資源建設(shè)上的成本壓力降低目標(biāo),降低了成本投入,避免因重復(fù)建設(shè)導(dǎo)致數(shù)字文獻(xiàn)的系統(tǒng)冗余[1]。所以,在共享共建時(shí),圖書館需要對(duì)資源建設(shè)有所取舍,保障互通有無,以此避免資金浪費(fèi)、重復(fù)建設(shè)。

        最后,每個(gè)圖書館都不能做到收集世界上全部資源的目標(biāo)。而在共享共建的支持下,圖書館合作進(jìn)行建設(shè),便能提取網(wǎng)絡(luò)中各類有價(jià)值的資源,做好挖掘加工,保障資源信息高效的共享及傳輸,享受因?yàn)楣蚕砉步◣淼谋憷鸞2]。在共享共建的支持下,文獻(xiàn)資源能拓展至無限多,這有利于將圖書館的資源種類、服務(wù)的范圍豐富起來。

        二、高校圖書館數(shù)字資源的共建共享

        (一)加強(qiáng)特色資源建設(shè)

        在數(shù)字化的建設(shè)中,部分綜合類高校,有明顯專業(yè)特色的高校,在圖書館的建設(shè)中,都會(huì)建設(shè)特色的資源數(shù)據(jù)庫[3]。針對(duì)于其中的特色資源,高校要能結(jié)合讀者需求,選擇一些內(nèi)容去參與共享共建的活動(dòng),將各自的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來,提升資源共建的利用率,將各高校中讀者的信息需求充分滿足,為高校的教學(xué)及科研等活動(dòng)帶來智庫保障。在建設(shè)特色資源庫時(shí),應(yīng)該跨行業(yè)、跨區(qū)域地廣泛進(jìn)行合作,安排權(quán)威的機(jī)構(gòu)去牽頭做好統(tǒng)籌規(guī)劃,并整合優(yōu)勢(shì),保障分工協(xié)作,監(jiān)管數(shù)據(jù)庫完成的進(jìn)度,對(duì)建庫質(zhì)量進(jìn)行評(píng)審。在各高校中,聯(lián)合進(jìn)行特色的數(shù)據(jù)庫建設(shè),能夠避免重復(fù)建設(shè)導(dǎo)致的資源浪費(fèi),保障合理布局,實(shí)現(xiàn)分期建設(shè),這也有助于建設(shè)地方的數(shù)據(jù)庫。如,各地可以建設(shè)地域特色的數(shù)據(jù)庫,將當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕跀?shù)據(jù)庫中體現(xiàn)出來,利用聯(lián)合建庫,便于讀者的閱讀使用,將資源共享的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來,促進(jìn)學(xué)術(shù)研究以及交流。

        (二)建立共享機(jī)制改革管理

        在共建共享中,圖書館需要跨行業(yè)、跨區(qū)域進(jìn)行工作,而要順利地推進(jìn),并穩(wěn)定的發(fā)展,便應(yīng)該由權(quán)威的機(jī)構(gòu)進(jìn)行牽頭,做好頂層設(shè)計(jì),并統(tǒng)籌規(guī)劃,保障合理布局,將有序、協(xié)調(diào)的管理制度建設(shè)起來,改變圖書館們各自為政,并且獨(dú)立管理這一狀況,利用良性的互動(dòng)及攜手合作,達(dá)成館內(nèi)的協(xié)調(diào),以及館際的互助,最終達(dá)成豐富資源、利益共享這一目的。共建共享的開展,能夠節(jié)約各種資源,將建設(shè)成本降低,避免有重復(fù)建設(shè)的問題,將資源的使用效率提高。在圖書館中,不管其規(guī)模多大,資源有多少,在合作共享中,都能變成資源共享及共建的館方,能對(duì)優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行共享,也能將自身的特色資源順利輸出,達(dá)成資源互補(bǔ)的目標(biāo),享受共享共建的權(quán)利義務(wù)。最后,數(shù)字化建設(shè)屬于艱巨、長期的工程,各個(gè)高校都應(yīng)該避免保守思想,要改變傳統(tǒng),提高共建共享的意識(shí),將主動(dòng)性發(fā)揮出來,對(duì)各方資源進(jìn)行整合,將各自特長進(jìn)行發(fā)揮,取長補(bǔ)短,最終打造層次更高的共建共享式合作平臺(tái)。

        (三)結(jié)合讀者需求完成資源建設(shè)

        讀者需求屬于圖書館非常關(guān)注的問題。在共建共享中,關(guān)鍵是利用資源優(yōu)化整合,實(shí)現(xiàn)合理配置,將資源使用的范圍擴(kuò)大,為讀者們提供專業(yè)、豐富的信息服務(wù),以此滿足其不斷變化的閱讀需求,將資源使用的效率提高,避免資源的浪費(fèi),推動(dòng)高等教育的發(fā)展。所以,圖書館要保障共建共享的效果,便要重視對(duì)讀者需求的滿足,以此去引領(lǐng)工作開展的方向。在共建共享中,要避免工作的形式化,應(yīng)該結(jié)合實(shí)際,有效地進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的開發(fā)建設(shè),在資源共享的工程支持下,對(duì)校外的優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行吸收,取長補(bǔ)短,并合理地布局,盡量將讀者需求充分滿足。

        (四)加強(qiáng)數(shù)字資源的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

        要將共建共享的工作做好,各高校需要解決數(shù)字資源的融合問題,因此,高校需要將共建共享的標(biāo)準(zhǔn)建立起來,圍繞此標(biāo)準(zhǔn)將共建計(jì)劃制定好,以此提升資源建設(shè)、共享服務(wù)的質(zhì)量效果。在數(shù)字化的標(biāo)準(zhǔn)建立時(shí),應(yīng)該借鑒國內(nèi)外數(shù)據(jù)格式的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范,以此便于高校整理以及分享資源數(shù)據(jù)。各圖書館應(yīng)該將圖書館的聯(lián)盟組建起來,在共建共享的支持下協(xié)調(diào)組織,并統(tǒng)籌規(guī)劃,最終形成和全部圖書館適應(yīng)的通用規(guī)范及統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。在數(shù)字化的建設(shè)中,還需要盡量做到軟硬件的規(guī)格一致,將資源合作的平臺(tái)積極研發(fā)起來,將館內(nèi)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境完善起來,保障軟件系統(tǒng)充分的兼容性,保障讀者在網(wǎng)站中數(shù)字資源的瀏覽中能夠暢通無阻,將其閱讀體驗(yàn)加深,將閱讀的效率提高。

        結(jié)束語:在數(shù)字閱讀的時(shí)代背景下,高校圖書館面臨著發(fā)展的挑戰(zhàn)及機(jī)遇,它使得圖書館中的館藏結(jié)構(gòu)出現(xiàn)深刻的變化,數(shù)字化建設(shè)的地位變得更高,對(duì)數(shù)字資源的共建共享,可以滿足圖書館將自身不斷發(fā)展壯大的需要,也有利于將數(shù)字資源實(shí)際利用率提高,滿足師生閱讀數(shù)字資源的需要,并促使學(xué)校提高科研及教學(xué)的水平,實(shí)現(xiàn)高等教育的穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。因此,各高校需要積極進(jìn)行數(shù)字資源的共建共享,在此活動(dòng)中出一份力,為師生提供更為優(yōu)質(zhì)的數(shù)字資源使用條件。

        參考文獻(xiàn):

        [1]周思余.民辦高校圖書館數(shù)字資源共建共享創(chuàng)新研究[J].山海經(jīng):教育前沿,2021(20):1.

        [2]晁陽.融媒體時(shí)代高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)存在的問題和對(duì)策研究[J].知識(shí)經(jīng)濟(jì),2021(22):2.

        [3]劉莉.數(shù)字化時(shí)代高校圖書館資源建設(shè)的策略研究[J].食品研究與開發(fā),2020,41(11):2.

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