友誼，是孩子成長(zhǎng)道路上不可或缺的一部分，它以獨(dú)特的方式影響著孩子的個(gè)性發(fā)展、社會(huì)行為以及價(jià)值觀。健康的友誼能為孩子提供相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，還能給孩子安全感和歸屬感;“帶刺”的友誼則會(huì)讓孩子傷心難過(guò)、自卑甚至失去自我，影響孩子正常的學(xué)習(xí)和生活。

一些孩子缺少與同伴交往的經(jīng)驗(yàn)，不知道友誼的真實(shí)樣子，在交朋友的過(guò)程中難免產(chǎn)生各種煩惱：他是我最好的朋友，但我好像并不是他最好的朋友;他做什么事情都拉著我一起，我有時(shí)候不想去又不好意思拒絕;他總是對(duì)我挑三揀四，而我總要討好他……此時(shí)，教師的積極引導(dǎo)尤為重要。

教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行友誼觀教育，使其懂得為什么要交朋友、交什么樣的朋友、怎樣結(jié)交朋友、如何用心呵護(hù)友誼、如何對(duì)待朋友間的消極壓力、如何拒絕朋友的不當(dāng)要求……

本期，我們圍繞“如何培養(yǎng)孩子健康的友誼觀”展開(kāi)討論。