邢蓓　羅軒

摘要：目的：分析新型冠狀病毒肺炎疫情期間居家隔離人員心理狀況及其影響因素。方法：選取我市疫情期間90例居家隔離人員進(jìn)行分析，分析患者的一般資料，并應(yīng)用廣泛性焦慮量表（GAD-7）來評(píng)價(jià)焦慮程度，抑郁癥篩查量表（PHQ-9）來評(píng)價(jià)抑郁程度。并分析患者出現(xiàn)焦慮、抑郁情緒的原因。結(jié)果：90例患者的問卷調(diào)查回收率為100%，GAD-7評(píng)分>4分的有78例，占比86.67%，PHQ-9 評(píng)分>4分的有77例，占比85.56% 。高中及以下學(xué)歷、自由職業(yè)者人群更容易出現(xiàn)焦慮、抑郁。結(jié)論：新型冠狀病毒肺炎疫情期間居家隔離人員心理變化顯著，其中不同職業(yè)與教育程度對(duì)焦慮、抑郁的發(fā)生有著不同的影響，受教育程度越高，越不容易出現(xiàn)焦慮、抑郁情緒。

關(guān)鍵詞：新型冠狀病毒肺炎;密切接觸者;居家隔離人員;心理狀況;影響因素

【中圖分類號(hào)】R749.055???????????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A???????????? 【文章編號(hào)】2107-2306（2022）1--01

自2019年12月開始，新型冠狀病毒肺炎在我國以及全球開始逐漸擴(kuò)散，該病的發(fā)生比較突然，并且傳染性比較強(qiáng)，傳染的主要方式是人傳人，對(duì)學(xué)生、企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)有著很嚴(yán)重的影響。因?yàn)閲鴥?nèi)剛開始對(duì)疾病的危險(xiǎn)性并不明確，相關(guān)干預(yù)與防護(hù)措施也不到位，導(dǎo)致疾病在全國各地開始傳播，對(duì)人們的心理狀況有著嚴(yán)重的影響。所以，應(yīng)該充分分析出導(dǎo)致居家隔離人員出現(xiàn)焦慮、抑郁情緒的原因，為健康指導(dǎo)提供有利的參考依據(jù)。為此，本文中展開如下研究。

1.資料與方法

1.1一般資料

選取我市疫情期間90例居家隔離人員進(jìn)行分析，其中男性44例，女性46例，年齡19-70歲之間，平均（50.24±5.87）歲，

1.2方法

向居家隔離人員發(fā)放調(diào)查問卷，其中包括年齡、性別、受教育程度、職業(yè)等，應(yīng)用廣泛性焦慮量表（GAD-7）來評(píng)價(jià)焦慮程度，抑郁癥篩查量表（PHQ-9）來評(píng)價(jià)抑郁程度。GAD-7中包括了7個(gè)條目，每個(gè)條目的分?jǐn)?shù)在0-3分之間，共21分。PHQ-9量表中共9個(gè)條目，每個(gè)條目分?jǐn)?shù)在0-3分之間，共27分。

1.3觀察指標(biāo)

評(píng)估患者的心理狀態(tài)，并總結(jié)出導(dǎo)致患者出現(xiàn)負(fù)面情緒的原因。

2.結(jié)果

2.1評(píng)估心理狀態(tài)

90例患者的問卷調(diào)查回收率為100%，GAD-7評(píng)分>4分的有78例，占比86.67%，PHQ-9 評(píng)分>4分的有77例，占比85.56%。詳細(xì)數(shù)據(jù)見表1。

2.2分析影響因素

高中及以下學(xué)歷、自由職業(yè)者人群更容易出現(xiàn)焦慮、抑郁，詳細(xì)數(shù)據(jù)見表2。

3.討論

新型冠狀病毒肺炎具有比較強(qiáng)的傳染性，潛伏期也比較長，再加上人員的流動(dòng)性比較大，就導(dǎo)致疫情快速蔓延。該病毒是一種新型毒株，發(fā)病機(jī)制并不明確，在臨床上缺乏針對(duì)性藥物，病情變化比較快。與確診患者有過就密切接觸的人員，需要進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離，在醫(yī)學(xué)隔離期間，隔離人員會(huì)出現(xiàn)不同程度的焦慮、抑郁情緒，恐慌情緒也會(huì)快速蔓延，并且成為了一種心理上的疾病。直接接觸者，因?yàn)椴荒芴谷幻鎸?duì)疾病的發(fā)生，就會(huì)產(chǎn)生恐懼情緒，擔(dān)心自己在不知情的情況下傳染上疾病，又因?yàn)橐咔榉揽氐男枰?，需要進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離，直到潛伏期結(jié)束，就會(huì)加重隔離人員的壓力，出現(xiàn)恐慌情緒。在本次研究中顯示，86.67%的居家隔離人員出現(xiàn)了焦慮情緒，85.56%的居家隔離人員出現(xiàn)了抑郁情緒。提示新型冠狀病毒肺炎的爆發(fā)，對(duì)人們的情緒有著很大的影響，處于醫(yī)學(xué)隔離狀態(tài)的人員極易出現(xiàn)焦慮、抑郁情緒，這些情緒的變化屬于一種心理應(yīng)激反應(yīng)，也是一個(gè)比較復(fù)雜的動(dòng)態(tài)過程。隨著隔離的解除以及疫情的逐漸控制，一部分人員會(huì)通過本次事件實(shí)現(xiàn)危機(jī)后的成長，也有部分人員會(huì)延續(xù)出現(xiàn)應(yīng)激后心理障礙，因此，解除心理危機(jī)十分重要。

通過分析影響因素顯示，高中及以下學(xué)歷、自由職業(yè)者人群更容易出現(xiàn)焦慮、抑郁情緒。考慮到受教育程度越大越高，個(gè)體的能力認(rèn)知越獨(dú)立，能夠更有效的過濾謠言以及負(fù)面信息，自己可以調(diào)整心態(tài)，并且認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)隔離的合理性，是保護(hù)自身安全的主要措施。因此在隔離期間，受教育程度比較低的居民，應(yīng)該通過多種途徑了解到正確的信息，糾正錯(cuò)誤認(rèn)知，建立自我安全感。同時(shí)，自由職業(yè)工作者的收入不是很穩(wěn)定，抗突發(fā)事件的能力比較弱，就容易出現(xiàn)焦慮、恐慌等情緒，此類人群需要在平時(shí)需要建立保障機(jī)制，在特殊時(shí)期可以得到有效的救援，共同渡過難關(guān)。在國家相關(guān)部門的保護(hù)下，對(duì)各個(gè)中小學(xué)以及大學(xué)采取了一定的保護(hù)措施，學(xué)生會(huì)在家庭中進(jìn)行居家隔離，與父母、家人共同相處，可以提高學(xué)生的安全感，所以學(xué)生的情緒影響比較小。

綜上，新型冠狀病毒肺炎疫情期間居家隔離人員心理變化顯著，其中不同職業(yè)與教育程度對(duì)焦慮、抑郁的發(fā)生有著不同的影響，受教育程度越高，越不容易出現(xiàn)焦慮、抑郁情緒。

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