張桂蘭 朱文睿

摘要：目的：分析孕期健康教育用于婦產(chǎn)科的價(jià)值。方法：2020年1月-2021年9月本科接診孕婦200名，隨機(jī)均分2組。試驗(yàn)組采取孕期健康教育，而對照組行常規(guī)護(hù)理。對比自然分娩率等指標(biāo)。結(jié)果：從自然分娩率上看，試驗(yàn)組94.0%，和對照組71.0%比較更高（P<0.05）。從健康知識(shí)認(rèn)知度上看，試驗(yàn)組（91.35±2.67）分，和對照組（73.68±4.92）分比較更高（P<0.05）。從滿意度上看，試驗(yàn)組97.0%，和對照組85.0%比較更高（P<0.05）。結(jié)論：婦產(chǎn)科用孕期健康教育，孕婦對健康知識(shí)的認(rèn)知度更高，且其妊娠結(jié)局也更好，滿意度更高。

關(guān)鍵詞：孕期健康教育;效果;婦產(chǎn)科;自然分娩

多數(shù)女性在妊娠期間由于缺乏對孕期健康知識(shí)的正確認(rèn)知，加之擔(dān)心胎兒不能正常生長發(fā)育，受老一輩人孕期舊觀念的影響，盲目補(bǔ)充營養(yǎng)，進(jìn)而對其妊娠結(jié)局造成了不良影響[1]。本文選取200名孕婦（2020年1月-2021年9月），目的在于分析孕期健康教育用于婦產(chǎn)科的價(jià)值，如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

2020年1月-2021年9月本科接診孕婦200名，隨機(jī)均分2組。試驗(yàn)組年紀(jì)在20-35歲之間，平均（27.85±3.01）歲;孕周在37-41w之間，平均（38.95±1.03）w。對照組年紀(jì)在21-36歲之間，平均（27.49±3.26）歲;孕周在37-42w之間，平均（39.02±1.14）w。2組孕周等資料對比，P>0.05，具有可比性。

1.2 方法

2組常規(guī)護(hù)理：產(chǎn)前檢查、注意事項(xiàng)告知與胎心監(jiān)測等。試驗(yàn)組配合孕期健康教育：（1）孕早期時(shí)，積極治療孕婦的嚴(yán)重妊娠反應(yīng)，避免胎兒出現(xiàn)畸形等問題。囑孕婦合理膳食，適當(dāng)補(bǔ)充微量元素，確保營養(yǎng)攝入均衡。要求孕婦飲食要多樣化，盡量選擇高維生素、高纖維與高蛋白的食物，少食甜膩與刺激的食物。（2）囑孕婦不要盲目進(jìn)補(bǔ)，盡量食用富含優(yōu)質(zhì)蛋白與維生素的食物，飲食要低糖少油，合理控制每日熱量與脂肪的總攝入量，合理控制體重，以免出現(xiàn)體重增長過快的情況。（3）真心對待孕婦，用親切的語言與之溝通，并幫助產(chǎn)婦解決心理問題。教會(huì)孕婦如何穩(wěn)定情緒，包括音樂療法、傾訴、深呼吸和冥想等。向孕婦介紹分娩成功的案例，增強(qiáng)其自信心。若孕婦有焦慮和擔(dān)憂等負(fù)性情緒，需積極安撫，可適當(dāng)使用非語言溝通技巧，包括拍肩膀、眼神交流和握手等。（4）采取集體授課、視頻宣教與發(fā)放宣傳冊等途徑，為孕婦講述剖宮產(chǎn)與自然分娩的知識(shí)。幫助孕婦解疑答惑，讓孕婦能夠安心。根據(jù)孕婦血壓和血糖等指標(biāo)，制定個(gè)體化的飲食方案。囑孕婦合理補(bǔ)充葉酸，多食用新鮮果蔬，多喝溫水，確保排便順暢。告訴孕婦要規(guī)律作息，注意勞逸結(jié)合，不要熬夜，也不要抽煙喝酒。評(píng)估孕婦身體狀況，然后為其制定科學(xué)的運(yùn)動(dòng)方案，如：孕婦瑜伽和散步等，以改善其體質(zhì)，提高免疫力，促進(jìn)自然分娩。

1.3 評(píng)價(jià)指標(biāo)

1.3.1 統(tǒng)計(jì)2組自然分娩者例數(shù)。

1.3.2 用自制調(diào)查表評(píng)估2組對健康知識(shí)的認(rèn)知度，總分100。

1.3.3 調(diào)查滿意度：不滿意0-70分，一般71-90分，滿意91-100分。對滿意度的計(jì)算以（一般+滿意）/n*100%的結(jié)果為準(zhǔn)。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

數(shù)據(jù)處理經(jīng)SPSS20.0，t對計(jì)量資料（ ）檢驗(yàn)，χ2對計(jì)數(shù)資料[n（%）]檢驗(yàn)。若P<0.05，差異顯著。

2 結(jié)果

2.1 自然分娩率分析

對于自然分娩者，試驗(yàn)組94人，占94.0%;對照組71人，占71.0%。相比較之下，試驗(yàn)組自然分娩率更高（X2=7.5108，P<0.05）。

2.2 健康知識(shí)認(rèn)知度分析

從健康知識(shí)認(rèn)知度上看，試驗(yàn)組（91.35±2.67）分，對照組（73.68±4.92）分。相比較之下，試驗(yàn)組的得分更高（t=16.5791，P<0.05）。

2.3 滿意度分析

從滿意度上看，試驗(yàn)組97.0%，和對照組85.0%比較更高（P<0.05）。如表1。

3 討論

女性在孕期中會(huì)受到來自于多方面因素的影響，如：飲食和心情等，使得其生理與心理都發(fā)生了較大的變化，若不積極干預(yù)，將會(huì)對其妊娠結(jié)局造成影響[2]。孕期健康教育乃新型的?？谱o(hù)理方式，涵蓋了“以人為本”新理念，能夠從飲食、運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知、生活和心理等方面出發(fā)，對孕婦施以系統(tǒng)性的健康教育，以加深其對健康知識(shí)的認(rèn)知程度，讓孕婦能夠更加安心的待產(chǎn)[3]。對于此研究，分析自然分娩率、健康知識(shí)認(rèn)知度和滿意度，試驗(yàn)組比對照組更高（P<0.05）。

綜上，婦產(chǎn)科用孕期健康教育，孕婦滿意度高，自然分娩率高，健康知識(shí)認(rèn)知度高，值得推廣。

參考文獻(xiàn)：

[1] 高云燕. 孕期健康教育在婦產(chǎn)科護(hù)理工作中的作用[J]. 健康之友，2021（1）：250.

[2] 王慶紅. 孕期健康教育在婦產(chǎn)科護(hù)理中的作用效果[J]. 健康之友，2021（4）：19.

[3] 辛燕. 婦產(chǎn)科門診護(hù)理中采用孕期健康教育的效果分析[J]. 婚育與健康，2021（7）：20-21.