摘要： 合肥市南門小學(xué)辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。學(xué)校以創(chuàng)建省級(jí)文明校園為契機(jī)，以“讓每一個(gè)南小孩子有紅色心和中華魂”為追求，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。學(xué)校全方位地顯現(xiàn)出突出的辦學(xué)業(yè)績(jī)。

關(guān)鍵詞： 文明校園? 立德樹人? 校園文化建設(shè)

引言

合肥市南門小學(xué)是一所百年老校，辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。學(xué)校始建于1897年，從改名為“三育女子小學(xué)”，到成為中國(guó)共產(chǎn)黨的地下聯(lián)絡(luò)站;從革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)李青鸞校長(zhǎng)建立“苦兒班”，到1953年正式更名為“合肥市南門小學(xué)”，學(xué)校始終是合肥市眾多小學(xué)中一顆璀璨的明珠。

近年來(lái)，南門小學(xué)以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明校園建設(shè)為契機(jī)，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以高效的德育工作、扎實(shí)的教研工作、多彩的校園文化等，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，引領(lǐng)學(xué)生健康全面發(fā)展。其主要體現(xiàn)在：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好

南門小學(xué)重視領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，創(chuàng)建富有特色的黨建活動(dòng)品牌。領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺(jué)率先垂范，廉政勤政，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，成為管理行家和學(xué)科帶頭人。

南門小學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)費(fèi)廣海是教育部第二期中小學(xué)名校長(zhǎng)領(lǐng)航工程“費(fèi)廣海校長(zhǎng)”工作室領(lǐng)銜人、合肥市廬陽(yáng)區(qū)“費(fèi)廣海名校長(zhǎng)”工作室領(lǐng)銜人、合肥市廬陽(yáng)區(qū)“五星級(jí)”校長(zhǎng);2019年被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教育工作者，應(yīng)邀在人民大會(huì)堂參加頒獎(jiǎng)典禮，受到習(xí)近平總書記、李克強(qiáng)總理等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親切接見(jiàn)。

一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深耕杏壇，銳意改革，取得了輝煌的業(yè)績(jī)。學(xué)校先后榮獲全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)德育先進(jìn)學(xué)校、安徽省文明單位、安徽省先進(jìn)集體等數(shù)百項(xiàng)榮譽(yù)。

近年來(lái)，在“優(yōu)質(zhì)均衡”發(fā)展戰(zhàn)略的指引下，2009年成立了南小教育集團(tuán)，并率先跨區(qū)域在肥西縣、經(jīng)開區(qū)創(chuàng)辦分校，目前已形成了“一校七區(qū)”的集團(tuán)化辦學(xué)模式。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)好

學(xué)校的發(fā)展靠理念，理念的執(zhí)行靠教師。南門小學(xué)堅(jiān)持立德樹人，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，著力打造“愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、自主創(chuàng)新、志存高遠(yuǎn)”的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

（一）“雙名”工程

為整體提高全校教師素質(zhì)，從2012年開始學(xué)校積極開展多種形式的教科研活動(dòng)，并率先在全區(qū)啟動(dòng)“名師”和“名班主任”工作室建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)一步凝練教師教育思想，提升教師實(shí)踐創(chuàng)新能力。目前，南小共有省特級(jí)教師4人，市級(jí)名師2人，區(qū)級(jí)名師6人，區(qū)級(jí)名班主任3人;榮獲國(guó)家級(jí)榮譽(yù)教師17人，省級(jí)榮譽(yù)教師26人，市級(jí)榮譽(yù)教師104人，區(qū)級(jí)榮譽(yù)教師136人。

（二）教育幫扶

為發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和引領(lǐng)作用，2017年8月，南門小學(xué)與革命老區(qū)金寨縣天堂寨同心小學(xué)結(jié)為友好學(xué)校，開啟了兩所學(xué)校一體化建設(shè)與發(fā)展的結(jié)對(duì)幫扶。

2019年，學(xué)校又積極響應(yīng)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)對(duì)四川省涼山州教育扶貧的指示精神，選派了首批優(yōu)秀骨干教師赴涼山州駐點(diǎn)支教，為當(dāng)?shù)剌斔蛢?yōu)質(zhì)教育資源，幫助提升當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展水平。

三、思想道德教育好

“讓每一個(gè)南小孩子有紅色心和中華魂”，這是南門小學(xué)在思想道德教育方面一直遵循的教育理念，也是學(xué)校德育追求的最高目標(biāo)。

（一）愛(ài)國(guó)主義教育

1.每日升旗

學(xué)校不斷捕捉教育契機(jī)，促使同學(xué)們形成良好的行為習(xí)慣，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷。南門小學(xué)的“每日升旗”是愛(ài)國(guó)主義教育的基本課程，效果十分顯著。

每天伴隨著清晨的朝陽(yáng)，校園里就會(huì)響起《歌唱祖國(guó)》的豪邁歌聲，那是升旗儀式開始的提醒。正在進(jìn)入校園的隊(duì)員們聽(tīng)到歌聲都會(huì)立刻放緩腳步，等待升旗。當(dāng)國(guó)歌響起，不論隊(duì)員們?cè)谛@哪個(gè)角落，都會(huì)停下腳步，面向升旗臺(tái)敬隊(duì)禮或行注目禮，凝視著飄揚(yáng)的國(guó)旗徐徐升起。看到國(guó)旗，聽(tīng)到國(guó)歌，南門小學(xué)的學(xué)子會(huì)油然而生一種對(duì)于國(guó)家的摯愛(ài)之情和自豪感。

2.大蜀山祭英烈

在小學(xué)最后一年，學(xué)校都安排六年級(jí)的學(xué)生參加大蜀山祭英烈活動(dòng)。自2014年國(guó)家開始設(shè)立烈士紀(jì)念日起，南門小學(xué)每年都開展一次大蜀山祭英烈活動(dòng)。大蜀山祭英烈活動(dòng)是南小愛(ài)國(guó)主義教育課程體系的第三階段，旨在讓每個(gè)學(xué)生在小學(xué)的最后階段再一次接受愛(ài)國(guó)主義的洗禮。緬懷先烈，讓學(xué)生意識(shí)到今天的幸福生活是一個(gè)個(gè)革命先烈用鮮血換來(lái)的，應(yīng)該心存緬懷之情、感激之情;緬懷先烈，讓學(xué)生意識(shí)到每個(gè)人不僅僅是個(gè)人，還是國(guó)家的一員，肩上擔(dān)負(fù)著國(guó)家的使命，有責(zé)任和義務(wù)為了祖國(guó)的富強(qiáng)貢獻(xiàn)一切力量。六年級(jí)是小學(xué)階段的結(jié)束，更是迎接人生新篇章的重要時(shí)刻，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，有益于學(xué)生在踏入更高一級(jí)學(xué)校時(shí)，堅(jiān)定理想信念。

3.向新中國(guó)70華誕獻(xiàn)禮

2019年為慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年，南門小學(xué)千余名師生齊聚操場(chǎng)舉行升旗儀式，唱響《歌唱祖國(guó)》。全體師生一邊揮動(dòng)著手中的小國(guó)旗，一邊齊聲高喊“祝祖國(guó)母親生日快樂(lè)”。高年級(jí)的學(xué)生們高舉鮮艷的五星紅旗，用各色彩板拼成70字樣，同時(shí)無(wú)人機(jī)掛起一面國(guó)旗飛翔在校園上空。活動(dòng)大力弘揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義精神，傳承了中華民族傳統(tǒng)美德，點(diǎn)燃了全校師生的愛(ài)國(guó)情懷，展現(xiàn)了所有南小少先隊(duì)員朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌，展現(xiàn)每一位愛(ài)國(guó)學(xué)子風(fēng)采。

（二）養(yǎng)成教育

1.云隊(duì)會(huì)

為向最美“逆行者”致敬，將他們不屈的精神傳遞給孩子們，切實(shí)做好新冠肺炎疫情防控工作，全力保障全校師生身體健康，南門小學(xué)組織了一場(chǎng)以抗疫為主題的云隊(duì)會(huì)。

為使云隊(duì)會(huì)順利進(jìn)行，教師與家長(zhǎng)們共同努力，充分做好會(huì)前準(zhǔn)備工作。學(xué)生們通過(guò)繪畫、才藝表演、自創(chuàng)詩(shī)歌、詩(shī)歌朗誦等各種形式宣傳防疫知識(shí)，表達(dá)對(duì)“最美逆行者”們的崇敬之情。

2.開學(xué)第一課

突如其來(lái)的疫情，讓無(wú)數(shù)小學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)特殊的寒假。為了迎接同學(xué)們的歸來(lái)，南門小學(xué)精心準(zhǔn)備了一堂精彩的開學(xué)第一課。

特殊的開學(xué)第一課讓學(xué)生們明白，愛(ài)國(guó)主義一直流淌在中華民族的血脈之中，那些在危難中挺身而出的愛(ài)國(guó)志士是我們永恒的學(xué)習(xí)榜樣。學(xué)生們牢記防疫知識(shí)，熱愛(ài)生命，敬畏自然，努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)，勇?lián)姑米铒枬M的姿態(tài)去迎接每一天。

3.我愛(ài)少先隊(duì)

少先隊(duì)活動(dòng)是培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神的一種重要的方式，有不可替代的價(jià)值。學(xué)校德育處、大隊(duì)部高度重視隊(duì)前教育，從一年級(jí)新生入學(xué)開始持續(xù)開展隊(duì)前教育，為本學(xué)期入隊(duì)工作的開展打下良好基礎(chǔ)。在莊嚴(yán)的儀式感教育下，小隊(duì)員們從小樹立了遠(yuǎn)大的理想，擁有了深厚的家國(guó)情懷，傳承了祖國(guó)建設(shè)者的使命，邁開了人生成長(zhǎng)的第一步。

四、活動(dòng)陣地建設(shè)好

南門小學(xué)積極加強(qiáng)陣地建設(shè)，豐富學(xué)生的課余文化生活，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高整體素質(zhì)。

（一）雛鷹假日小隊(duì)

假期開展的“雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)”，旨在通過(guò)有意義的小隊(duì)活動(dòng)，培育新時(shí)代好少年。雛鷹假日小隊(duì)到省委黨校學(xué)習(xí)共和國(guó)歷史，感受革命前輩精神;探訪社區(qū)高齡獨(dú)居老人，送上慰問(wèn)禮品和誠(chéng)摯的祝福;前往合肥市氣象局，開展一次別開生面的氣象科普活 動(dòng)…… 豐富多彩的活動(dòng)給同學(xué)們留下了美好的回憶。在每一項(xiàng)公益活動(dòng)中，南小學(xué)生不僅鍛煉了自己更幫助了他人，同時(shí)更加明白“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的內(nèi)涵。

（二）值日中隊(duì)

培養(yǎng)隊(duì)員的服務(wù)意識(shí)，做自我管理的小主人，南門小學(xué)也走在前列。為了提高隊(duì)員的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)自我約束力，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督，培養(yǎng)隊(duì)員自我教育、自我管理的能力。2019年4月南門小學(xué)開始實(shí)行“每周一隊(duì)”的值日中隊(duì)活動(dòng)。

（三）李玉堂爺爺優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金

“李玉堂爺爺優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”是一位曾經(jīng)參加過(guò)抗戰(zhàn)的老兵捐款設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)校結(jié)合常規(guī)教育活動(dòng)，沒(méi)有將學(xué)習(xí)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是注重“以德為先”，將“李玉堂爺爺優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”頒發(fā)給在德、智、體、美、勞等各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，收到了良好的育人效果。

（四）研學(xué)活動(dòng)

學(xué)校結(jié)合每年的研學(xué)活動(dòng)，固定五年級(jí)的學(xué)生到南京接受愛(ài)國(guó)主義研學(xué)教育。莊嚴(yán)的廣場(chǎng)祭奠儀式，沉重的館內(nèi)陳列情景，讓一幕幕鮮血淋漓的歷史畫面展現(xiàn)在學(xué)生們面前。悲慘的歷史，慘痛的教訓(xùn)，讓學(xué)生明白歷史固然不能被忘記，而更應(yīng)該做的是牢記歷史，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，報(bào)效祖國(guó)。

五、校園文化建設(shè)好

南門小學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展能力和自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，以學(xué)科課程、活動(dòng)課程、環(huán)境課程為載體的辦學(xué)模式，促進(jìn)了學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧的發(fā)展。

（一）入學(xué)禮

對(duì)于一年級(jí)新生來(lái)說(shuō)，入學(xué)第一天是一個(gè)具有紀(jì)念意義的日子。當(dāng)孩子們走進(jìn)真正的小學(xué)校園，教育者勢(shì)必承擔(dān)起責(zé)任，去完成幫助孩子們系好人生第一粒紐扣的使命。

入學(xué)禮不僅讓一年級(jí)的新生感受入學(xué)的樂(lè)趣和校園生活的豐富多彩，更推動(dòng)了小學(xué)生對(duì)尊師重教和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)和踐行，促進(jìn)了良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的發(fā)展，讓學(xué)生感受到南小這個(gè)大家庭的溫暖，滿懷希望踏上學(xué)習(xí)的旅程。

（二）成長(zhǎng)禮

為了實(shí)現(xiàn)家校之間的合作共育，讓學(xué)生懂得感恩、懂得與人相處，南門小學(xué)舉辦了十歲“成長(zhǎng)禮”，為學(xué)生送上真摯的祝福。學(xué)校抓住隊(duì)員十歲生日這一契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員內(nèi)心的構(gòu)建，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的環(huán)境里，達(dá)到教育的目的。

（三）畢業(yè)禮

每當(dāng)畢業(yè)季，南門小學(xué)都會(huì)給每位畢業(yè)生送上一份特別的畢業(yè)禮物——畢業(yè)典禮。師生共同用激情揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，用真情感懷心中的留戀。為了畢業(yè)典禮的完美開啟，學(xué)校精心籌備每一項(xiàng)內(nèi)容，努力讓每一項(xiàng)內(nèi)容、每一幕場(chǎng)景都深深地鐫刻在學(xué)生的腦海中。

六、校園環(huán)境建設(shè)好

南門小學(xué)的校園環(huán)境建設(shè)目標(biāo)明確，“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”標(biāo)志位于校園醒目處。校園建設(shè)處處體現(xiàn)了整體美、環(huán)境美、藝術(shù)美、行為美。校園內(nèi)的走廊、圍墻、樓道張貼著“南門小學(xué)最美學(xué)生”的介紹，櫥窗里的宣傳畫、班級(jí)黑板報(bào)也及時(shí)更新著不同主題，時(shí)刻發(fā)揮著育人功能。

學(xué)校致力于讓每個(gè)學(xué)生都成長(zhǎng)為一個(gè)有著愛(ài)國(guó)情懷和遠(yuǎn)大志向的新時(shí)代好少年。創(chuàng)建文明校園正在進(jìn)行時(shí)。面對(duì)新形勢(shì)，走進(jìn)新時(shí)代，全校師生將攜手共進(jìn)，讓南小精神繼續(xù)傳承，讓南門小學(xué)成為孕育文明的沃土！

責(zé)任編輯：黃大燦

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