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        認(rèn)知負(fù)荷在界面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究進(jìn)展、熱點(diǎn)與趨勢

        2022-03-18 04:36:28陳翰林
        設(shè)計(jì) 2022年1期
        關(guān)鍵詞:認(rèn)知負(fù)荷研究趨勢界面設(shè)計(jì)

        陳翰林

        本次研究對之前的研究歷程進(jìn)行分析總結(jié)并從學(xué)科交叉、通過前沿技術(shù)完善評價(jià)方法、拓寬研究范圍三個角度對未來發(fā)展方向提出參考意見,對未來從事該方向研究的學(xué)者與機(jī)構(gòu)有一定的啟發(fā)。

        關(guān)鍵詞:研究趨勢 界面設(shè)計(jì) CiteSpace 認(rèn)知負(fù)荷 研究理論

        中圖分類號:TP391.9 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

        文章編號:1003-0069(2022)01-0044-04

        引言

        通過學(xué)者的不斷努力,認(rèn)知負(fù)荷理論日漸完善并被廣泛運(yùn)用。在應(yīng)用于界面設(shè)計(jì)的過程中,有學(xué)者發(fā)現(xiàn),用戶在對界面進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解的過程中會產(chǎn)生認(rèn)知負(fù)荷,元素組織、呈現(xiàn)方式、操作流程等設(shè)計(jì)不合理會導(dǎo)致認(rèn)知負(fù)荷提升,影響用戶體驗(yàn),可以通過調(diào)節(jié)認(rèn)知負(fù)荷程度從而提高界面設(shè)計(jì)可用性、用戶滿意度和降低操作錯誤率,從分析中可以發(fā)現(xiàn)相關(guān)研究長期處于發(fā)展態(tài)勢,自2014年以來發(fā)展態(tài)勢迅猛,上升勢頭高漲,因此,以認(rèn)知負(fù)荷為指導(dǎo)理論的界面設(shè)計(jì)改良方法值得深究。將認(rèn)知負(fù)荷在界面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究進(jìn)展、熱點(diǎn)以及趨勢進(jìn)行總結(jié)與分析,以此了解目前該理論的研究趨勢、重點(diǎn)并進(jìn)一步摸索總結(jié)出未來的方向和重點(diǎn),對日后從事該方向研究的學(xué)者與機(jī)構(gòu)有一定的啟發(fā)。

        一、數(shù)據(jù)來源及研究方法

        (一)數(shù)據(jù)來源:從Web of Science核心合集數(shù)據(jù)庫(SCI-EXPANDED、SSCI、CPCI-S)中導(dǎo)出本次研究所需要的數(shù)據(jù),檢索式為:TS=cognitive load AND TS=interface design,年限設(shè)定:2000年—2019年(首篇文獻(xiàn)于2000年發(fā)表),限定文獻(xiàn)類型(ARTICLE、PROCEEDING、REVIEW)進(jìn)行精煉,在整理和篩選后,有效文獻(xiàn)為356篇,該數(shù)據(jù)于2020年7月22日下載。

        (二)研究方法:美國德雷塞爾大學(xué)陳超美博士的團(tuán)隊(duì)開發(fā)出一款引文可視化分析軟件-CiteSpace?;谟?jì)量統(tǒng)計(jì)法與內(nèi)容分析法確定相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)后,可以運(yùn)用CiteSpace對文獻(xiàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行運(yùn)算,軟件可以用信息可視化的方式直觀呈現(xiàn)相關(guān)知識結(jié)構(gòu)及分布等情況、便于學(xué)者了解該領(lǐng)域內(nèi)的動態(tài)、重點(diǎn)與趨勢。

        本次研究將通過對文獻(xiàn)數(shù)據(jù)的年發(fā)文量、國家機(jī)構(gòu)發(fā)文量及合作、作者合作關(guān)系和共被引、文獻(xiàn)共被引、關(guān)鍵詞頻次等方面著手分析,以此了解領(lǐng)域內(nèi)的趨勢與重點(diǎn)。

        二、文獻(xiàn)的可視化分析

        (一)文獻(xiàn)分布及文獻(xiàn)、作者影響力分析

        1.文獻(xiàn)量分析:將認(rèn)知負(fù)荷理論在界面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究的文獻(xiàn)量數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成年度分布折線圖。見圖1,由圖可知,自2000年出現(xiàn)第一篇文獻(xiàn)到2019年為止,總體研究趨勢呈現(xiàn)上升態(tài)勢,其中:2000年到2006年相關(guān)文獻(xiàn)較少,文獻(xiàn)數(shù)量從2006年至2008年增長較快,2008年至2014年趨勢起伏波動較大,2014年至2019年發(fā)文量明顯增長,并于2019年達(dá)到頂峰??梢灶A(yù)見今后將會有更多的研究成果。

        通過對文獻(xiàn)量的分析可以幫助對理論發(fā)展歷程有一個直觀的了解,也可以更為清晰地分析每一段發(fā)展歷程,為結(jié)論更加具有條理性提供幫助。

        2.國家分析:根據(jù)國家、地區(qū)發(fā)文數(shù)量相關(guān)數(shù)據(jù),通過CiteSpace軟件運(yùn)算進(jìn)行國家合作分析,獲取國家發(fā)文量從高到低分布圖,圖2為發(fā)文量前10的國家。見圖3,通過節(jié)點(diǎn)與連線可直觀比對與了解國家發(fā)文多少與合作是否緊密,節(jié)點(diǎn)越大則該國家發(fā)文量多,連線越粗則連線國家合作越頻繁。

        由圖表美國發(fā)文量較多,為112篇。

        通過國家發(fā)文量與國家合作分析可以對理論研究現(xiàn)狀進(jìn)行初步了解,結(jié)合接下來的共被引分析對研究重點(diǎn)的梳理提供幫助,同時(shí)也可以看出國家間合作是否積極頻繁。

        3.機(jī)構(gòu)分析:基于數(shù)據(jù)分析獲取科研機(jī)構(gòu)發(fā)文量柱形圖,前15機(jī)構(gòu)見圖4,通過CiteSpace運(yùn)算獲取機(jī)構(gòu)合作圖譜,見圖5,由圖可知機(jī)構(gòu)多為高校,前15名中發(fā)文國家分別有美國、中國、澳大利亞、德國,美國高校較多。

        通過機(jī)構(gòu)發(fā)文與機(jī)構(gòu)間合作可以完善對理論研究現(xiàn)狀的了解,結(jié)合后續(xù)研究,為結(jié)論提供佐證,并可以從中分析是否有不足之處。

        4.作者影響力分析:從作者合作關(guān)系與共被引可體現(xiàn)作者影響力,運(yùn)用CiteSpace運(yùn)算獲取相關(guān)圖譜,作者合作關(guān)系圖譜見圖6,通過字體大小與連線粗細(xì)可知作者發(fā)文多少與合作是否頻繁。作者共被引圖譜見圖7,由節(jié)點(diǎn)大小可知被引頻次高低,節(jié)點(diǎn)越大則被引頻次越高,則證明其在認(rèn)知負(fù)荷理論在界面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究領(lǐng)域中有著突出貢獻(xiàn),影響力較高。其中共被引頻次前10名的作者見表1。

        通過作者合作關(guān)系、作者共被引與頻次排序表可以有助于找出影響力較高的作者,他們在理論發(fā)展歷程中充當(dāng)節(jié)點(diǎn)作用,為推動理論發(fā)展起到重要作用,對核心作者文獻(xiàn)多加研讀有助于對發(fā)展歷程、細(xì)節(jié)、脈絡(luò)等進(jìn)行詳細(xì)了解,結(jié)合前文佐證可以對結(jié)論提供重要依據(jù)。

        (二)研究趨勢及熱點(diǎn)分析

        1.文獻(xiàn)共被引分析:基于citisapace軟件對文獻(xiàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行共被引分析并導(dǎo)出文獻(xiàn)共被引聚類時(shí)間線圖。見表2,整理出共被引頻次最多的6篇重要文獻(xiàn)。見圖8,通過文獻(xiàn)共被引聚類時(shí)間線圖使發(fā)展脈絡(luò)與重要節(jié)點(diǎn)更為直觀,易于理解。圖中節(jié)點(diǎn)為共被引文獻(xiàn),節(jié)點(diǎn)越大表示該文獻(xiàn)共被引頻次越高,在認(rèn)知負(fù)荷理論在界面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究中有著更重要的地位,節(jié)點(diǎn)間連線代表引用關(guān)系。

        通過對文獻(xiàn)被引頻次排序與時(shí)間線圖可以有助于對理論發(fā)展歷程中的重要節(jié)點(diǎn)有更直觀的認(rèn)知,在對理論有初步了解的基礎(chǔ)上再通過對以下重要文獻(xiàn)的了解,便可以詳細(xì)獲悉理論發(fā)展,加以分析總結(jié),了解重點(diǎn)及趨勢,可據(jù)此提出部分結(jié)論,并為展望打下基礎(chǔ)。

        2003年Fred Paas和John Sweller將認(rèn)知負(fù)荷理論分成三類 。

        1.內(nèi)在認(rèn)知負(fù)荷,由認(rèn)知過程中對信息元素的交互性理解困難所形成;外在認(rèn)知負(fù)荷,從對于形成圖式記憶及長時(shí)記憶無關(guān)的認(rèn)知活動中所形成;相關(guān)認(rèn)知負(fù)荷,從任務(wù)認(rèn)知負(fù)荷過低從而自動化連續(xù)的認(rèn)知行為中形成。2005年Jeroen J.G. Merri?nboer,John Sweller等人將認(rèn)知過程與生物進(jìn)化所使用的過程聯(lián)系起來。針對一些復(fù)雜且內(nèi)在認(rèn)知負(fù)荷很高的任務(wù)將需要更先進(jìn)的方法來界定專業(yè)知識和認(rèn)知負(fù)荷評價(jià)指標(biāo)。2005年JohanEngstr?m,Emma Johansson等人將人工或替代的車內(nèi)信息系統(tǒng)(S-IVIS)對視覺、認(rèn)知需求、駕駛性能和駕駛員狀態(tài)的影響進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。模擬真實(shí)高速公路駕駛的結(jié)果。通過收集的數(shù)據(jù)(速度、車道保持性能、方向盤運(yùn)動、眼睛運(yùn)動、生理信號)和自我報(bào)告的駕駛性能來研究認(rèn)知負(fù)荷在高速公路駕駛中的作用。2010年John Sweller等學(xué)者認(rèn)為在認(rèn)知負(fù)荷理論中,元素之間的交互作用已被認(rèn)為是內(nèi)在認(rèn)知負(fù)荷的基本定義機(jī)制。通過分析元素之間的交互性對于當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù)是否必不可少,來建立內(nèi)在的與無關(guān)的認(rèn)知負(fù)荷之間的明顯關(guān)系。2010年Ton Jong等學(xué)者認(rèn)為認(rèn)知負(fù)荷理論的基本思想是,工作記憶中的認(rèn)知能力受到限制,因此,如果學(xué)習(xí)任務(wù)要求的能力過多,則會阻礙學(xué)習(xí)。推薦的補(bǔ)救措施是設(shè)計(jì)教學(xué)系統(tǒng),以優(yōu)化工作記憶容量的使用并避免認(rèn)知超負(fù)荷。通過確定一些有問題的概念,方法論和與應(yīng)用程序相關(guān)的問題,探索開放性問題和認(rèn)知負(fù)荷理論的邊界。最后提出了關(guān)于未來認(rèn)知負(fù)荷研究的研究議程。2011年John Sweller.Paul Ayres等學(xué)者通過將生物進(jìn)化概念化為信息處理系統(tǒng)并將其與人類認(rèn)知過程聯(lián)系起來,利用認(rèn)知負(fù)荷理論加強(qiáng)了認(rèn)知學(xué)習(xí)的效率,避開了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)理論的部分影響[8] 。它著重于與學(xué)習(xí)和教學(xué)有關(guān)的人類認(rèn)知體系結(jié)構(gòu)方面(特別是關(guān)于長期記憶和工作記憶的功能),從而重點(diǎn)放在特定領(lǐng)域而非一般學(xué)習(xí)上,繼而使人們對認(rèn)知過程有了更清晰的理解。2012年Hasan Ayaz.PatriciaA.Shewokis等學(xué)者通過功能性近紅外(fNIR)光譜技術(shù)對前額葉皮層內(nèi)響應(yīng)于感覺,運(yùn)動或認(rèn)知激活的大腦血液動力學(xué)進(jìn)行測量從而能夠監(jiān)測與操作員操作過程中認(rèn)知負(fù)荷變化相關(guān)的血液動力學(xué)變化。為評價(jià)認(rèn)知負(fù)荷提供了新的方法,有助于更加準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卦u估用戶的績效標(biāo)準(zhǔn)。2014年Jimmie Leppink,F(xiàn)red Paas等學(xué)者通過實(shí)驗(yàn)測試了一種新的心理測量儀器用于區(qū)分內(nèi)在,外在和密切的認(rèn)知負(fù)荷。通過儀器和實(shí)驗(yàn)流程的設(shè)計(jì)可以幫助研究人員區(qū)分內(nèi)在和外在的認(rèn)知負(fù)荷。這些研究為以后對認(rèn)知負(fù)荷的概念補(bǔ)充提供了支持。2016年Jérémy Frey,MaximeDaniel等人基于腦電圖構(gòu)建了一套完整的評估框架,提供了方法來連續(xù)估算用戶在不同交互任務(wù)期間的心理工作量,注意力和對交互錯誤的識別來對界面簡易度進(jìn)行測量。

        2.關(guān)鍵詞頻次分析:根據(jù)Citespace軟件得出關(guān)鍵詞頻次表,通過篩選、分析可以清楚認(rèn)知負(fù)荷理論在界面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究中的研究熱點(diǎn),從而幫助學(xué)者分析其熱點(diǎn)、演變、趨勢。

        共現(xiàn)頻次5次以上的關(guān)鍵詞見表3。

        對關(guān)鍵詞頻次表進(jìn)行分析,可以得出認(rèn)知負(fù)荷在界面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究的熱點(diǎn)領(lǐng)域有:人機(jī)界面(inter face design)、教學(xué)設(shè)計(jì)(instructional design)、交互式學(xué)習(xí)環(huán)境(interactive learningenvironment)、用戶體驗(yàn)(user experience)等;著重關(guān)注界面設(shè)計(jì)的有:性能(performance)、設(shè)計(jì)(design)、界面(interface)、干擾(interference)等;理論研究主要有:認(rèn)知負(fù)荷(cognitive load)、心里工作負(fù)荷(mental workload)、工作記憶(working memory)、模型(model)、策略(strategy)、工作負(fù)載(workload)等;與其他相關(guān)理論有關(guān)的主要有:心智模型(mental model)等;涉及到評價(jià)方法的有:任務(wù)(task)、指令(instruction)、可用性(usability)、影響(impact)、注意力(attention)等;與用戶研究相關(guān)的有年齡(age)、個體差異(individual difference)等。

        據(jù)此發(fā)現(xiàn),結(jié)合前文可以對研究重點(diǎn)、領(lǐng)域及趨勢有更為詳細(xì)的了解,為結(jié)論與展望的提出起到參考作用。

        3 . 關(guān)鍵詞聚類分析:從關(guān)鍵詞分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步運(yùn)算,獲取關(guān)鍵詞聚類視圖,見圖9 ??芍J(rèn)知負(fù)荷理論在界面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究領(lǐng)域中主要包括以下幾個子群:超媒體系統(tǒng)(multimedia/hypermedia systems)、有形交互設(shè)計(jì)(tangbleinterac tion)、信息管理(information management)、腦電圖學(xué)(ele c troencephalogr aphy)、人機(jī)交互(Human computerinteraction)、生理測試(brain monitoring)、認(rèn)知負(fù)荷(cognitiveload)、時(shí)間壓力影響(time pressure effec)

        通過關(guān)鍵詞聚類分析可以對理論研究熱點(diǎn)領(lǐng)域有進(jìn)一步了解,結(jié)合前文分析結(jié)果,既可對研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)領(lǐng)域的提出提供理論依據(jù),也可對未來的趨勢判斷與展望起到一定幫助。

        三、研究總結(jié)與展望

        (一)研究總結(jié)

        1.發(fā)展歷程。通過前文對文獻(xiàn)量、國家、機(jī)構(gòu)進(jìn)行分析可以看出:2000年以來的研究發(fā)展經(jīng)歷了三個時(shí)期:

        (1)探索期:2006年以前處于探索期,主要體現(xiàn)在以John Sweller和Fred Paas為首的學(xué)者對認(rèn)知負(fù)荷理論的擴(kuò)充、完善、分類等方面進(jìn)行研究。(2)沉淀期:2006年至2014年處于沉淀期,其中,2006年至2008年發(fā)文量增長較快,研究相對較多,澳大利亞與美國的學(xué)者逐漸開始研究較完善的評價(jià)體系,測量方法,相關(guān)文獻(xiàn)增多,2008年至2014年,是一段低谷期,研究趨勢波動起伏較大。(3)發(fā)展期:2014年至2019年上升態(tài)勢高昂,處于發(fā)展期,文獻(xiàn)量迅速上升,研究也開始更加系統(tǒng)、具體,越來越重視實(shí)踐的發(fā)展。研究熱點(diǎn)方向主要體現(xiàn)在理論研究、用戶研究、界面設(shè)計(jì)和認(rèn)知負(fù)荷的評價(jià)體系、方法等方面。

        2.研究重點(diǎn)。通過文獻(xiàn)共被引可以看出美國、澳大利亞、中國等國家相關(guān)研究較多,美國總體發(fā)文量較多、應(yīng)用于界面設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐較多,澳大利亞學(xué)者與機(jī)構(gòu)發(fā)表文獻(xiàn)被引用得較多、多體現(xiàn)在理論研究與測量方面,再結(jié)合關(guān)鍵詞頻次、聚類分析可總結(jié)其研究重點(diǎn)為:

        (1)完善理論:起初學(xué)者基于認(rèn)知資源、工作記憶容量與圖式記憶建立認(rèn)知負(fù)荷理論,結(jié)合個體差異、認(rèn)知過程將其分為內(nèi)外在與相關(guān)認(rèn)知負(fù)荷,并逐漸意識到需要研究方法與技術(shù)來對負(fù)荷程度進(jìn)行量化。(2)初級應(yīng)用:基于生成機(jī)制并通過對認(rèn)知資源的有效使用、單個任務(wù)內(nèi)容不超出工作記憶總量、任務(wù)內(nèi)元素合理分配等手段提出優(yōu)化策略并具體到每一類。再通過評價(jià)方法得出結(jié)論進(jìn)行比較。(3)評價(jià)體系:隨著研究的深入,尤其在界面設(shè)計(jì)中,逐漸重視評價(jià)方法的客觀性,與評價(jià)體系的完善,通過對科學(xué)技術(shù)的發(fā)現(xiàn)與研究,結(jié)合生理評價(jià)得出客觀結(jié)論,并對結(jié)論數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證,以證實(shí)優(yōu)化有效。

        3.探討不足。(1)通過國家分析、機(jī)構(gòu)分析、作者分析可以看出:研究機(jī)構(gòu)間缺乏交流,合作基本只在本國機(jī)構(gòu)中交流。(2)通過文獻(xiàn)共被引、關(guān)鍵詞頻次與聚類可以看出:對于有明確載體的針對性實(shí)踐與研究的文獻(xiàn)較少,應(yīng)多從實(shí)踐中檢驗(yàn)理論與方法,可更有助于未來發(fā)展,學(xué)科交叉有待提高,實(shí)踐應(yīng)用應(yīng)加強(qiáng)。(3)用戶研究不夠全面,目前研究基本沒有考慮到特殊人群,比如:視障人群,老年人,兒童等,他們在使用界面的過程中因其區(qū)別于常人的認(rèn)知特征將會有較高的認(rèn)知負(fù)荷,因此,應(yīng)多考慮特殊人群。

        (二)研究展望

        互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下層出不窮的應(yīng)用軟件、操作系統(tǒng)影響到了人們生活中的方方面面,生活更加便利的同時(shí)也帶來了許多問題,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的蓬勃發(fā)展所帶來用戶體驗(yàn)稍顯不足,老齡化程度的加深,弱勢群體的存在都給界面設(shè)計(jì)帶來了各種各樣的挑戰(zhàn),而通過降低內(nèi)外在認(rèn)知負(fù)荷并同時(shí)提升相關(guān)認(rèn)知負(fù)荷的方式則可以讓界面更加為用戶所容易接受,容易操作。同時(shí)我們可以基于內(nèi)容分析與趨勢判斷對未來的趨勢、重點(diǎn)、范圍進(jìn)行展望:

        1.基于內(nèi)容分析與趨勢判斷可以看出,未來認(rèn)知負(fù)荷的發(fā)展道路上,學(xué)科交叉將會是一種必然趨勢。John Sweller也曾提出基于生物進(jìn)化論來理解人類認(rèn)知系統(tǒng),繼而引申到認(rèn)知負(fù)荷。學(xué)科交叉也是促進(jìn)理論發(fā)展的重要幫助。通過關(guān)鍵詞頻次與聚類分析可以看出,學(xué)者逐漸發(fā)現(xiàn)交互式學(xué)習(xí)環(huán)境、身體感受、個體差異等也是造成用戶認(rèn)知負(fù)荷的一些很重要的原因,因此未來對于如何通過環(huán)境、感受等角度去解決用戶認(rèn)知負(fù)荷是一個重要趨勢,例如體感交互技術(shù)未來將很有可能會是熱點(diǎn)趨勢。2.如何更加客觀、精確地對認(rèn)知負(fù)荷程度進(jìn)行測量是很重要的。因此,未來對于生理測量方面的研究與拓展將會是重點(diǎn),利用前沿技術(shù)對用戶操作過程中的大腦血液動力學(xué)變化和腦電圖變化等腦機(jī)制變化進(jìn)行精確測量將會是未來在測量方面的研究重點(diǎn),同樣也是認(rèn)知負(fù)荷在界面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用中的研究重點(diǎn)。3.目前的認(rèn)知負(fù)荷理論在界面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究對用戶研究范圍較窄,忽略了因生理、心理原因造成界面使用障礙的弱勢群體。例如,認(rèn)知能力較弱的老年人、視障人群、聾啞人,基于人口老齡化的加劇,體現(xiàn)人文關(guān)懷等原因,多對他們的需求進(jìn)行關(guān)注也是非常值得的。因此拓寬視角與研究范圍也將是未來的研究重點(diǎn)之一。

        結(jié)語

        新時(shí)代會帶來許多新機(jī)遇、新想法,認(rèn)知負(fù)荷理論在界面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究將會穩(wěn)步前進(jìn)。本次研究基于Citespace運(yùn)算對認(rèn)知負(fù)荷理論在界面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)分析,從發(fā)文量、作者與國家合作、作者被引、文獻(xiàn)被引、關(guān)鍵詞等分析結(jié)果中厘清研究的脈絡(luò)與重點(diǎn)。并對未來發(fā)展方向提出參考意見,將對未來從事該方向研究的學(xué)者與機(jī)構(gòu)有一定的啟發(fā)。與此同時(shí),因?yàn)楸敬窝芯克x取數(shù)據(jù)僅從單一數(shù)據(jù)庫中獲得,所以相關(guān)數(shù)據(jù)分析結(jié)果可能不夠全面,期望以后學(xué)者能研究出更為系統(tǒng)且精確的研究方法。

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