備考指津

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查熱點(diǎn)大致可以分為以下三類(lèi)：一是頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)的使用;二是引號(hào)與其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的連用;三是破折號(hào)、冒號(hào)的用法。

1.使用分號(hào)時(shí)應(yīng)注意：?jiǎn)尉渑疟龋瑲鈩?shì)貫通，一般用逗號(hào)，不用分號(hào);并列關(guān)系的句子，分句較短的也用逗號(hào)，不用分號(hào)。

2.使用問(wèn)號(hào)時(shí)應(yīng)注意：選擇問(wèn)句中，通常只在最后一個(gè)選項(xiàng)的末尾用問(wèn)號(hào)，各個(gè)選項(xiàng)之間一般用逗號(hào)隔開(kāi)。有疑問(wèn)詞但是沒(méi)有表示疑問(wèn)意思的句子不用問(wèn)號(hào)。

3.使用省略號(hào)時(shí)，省略號(hào)后除后引號(hào)外，一般不加別的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4.使用引號(hào)時(shí)應(yīng)注意：引文之內(nèi)又有引文時(shí)，外邊的一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào);倘若單引號(hào)之內(nèi)又有引號(hào)，則又要用雙引號(hào)，依次類(lèi)推。如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里面。引文不完整或者引文作為句子內(nèi)容的一部分時(shí)，句末點(diǎn)號(hào)（問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)除外）放在引號(hào)外面。如果只是轉(zhuǎn)述別人的話(huà)，不照原樣引述，則不用引號(hào)。

5.使用冒號(hào)時(shí)應(yīng)注意：引語(yǔ)不是原話(huà)，而是轉(zhuǎn)述他人的意思的，不用冒號(hào)，此時(shí)若句中帶有“××說(shuō)”，“說(shuō)”后用逗號(hào)不用冒號(hào)。此外，還要注意“說(shuō)”的三種情況：“說(shuō)”在前，說(shuō)的內(nèi)容（原話(huà)）在后，“說(shuō)”的后面用冒號(hào)加引號(hào);“說(shuō)”在中間，說(shuō)的內(nèi)容在兩頭，兩頭的內(nèi)容用引號(hào)，“說(shuō)”后用逗號(hào);“說(shuō)”在后，說(shuō)的內(nèi)容在前，說(shuō)的內(nèi)容用引號(hào)，“說(shuō)”后用句號(hào)。

例題呈現(xiàn)

1.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（? ）

A.《赫爾墨斯和雕像者》選自《伊索寓言》（人民文學(xué)出版社1981年版）。

B.古語(yǔ)說(shuō)得好，“如釋重負(fù)”;俗話(huà)亦說(shuō)的是，“心上一塊石頭落了地”。

C.當(dāng)時(shí)我并不想到他們?yōu)槭裁茨昴暌輵?？現(xiàn)在想，那或者是春賽，是社戲了。

D.“快來(lái)呀！”杰里沖著我大喊——他是我最好的朋友，“就因?yàn)槟氵^(guò)去生病，所以就要當(dāng)膽小鬼？這沒(méi)道理。”

【解析】本題考查同學(xué)們對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的辨析能力。解答此題，我們要注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)的用法;重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用;還可以根據(jù)語(yǔ)句關(guān)系判斷標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確。C項(xiàng)有誤，前一個(gè)分句是陳述句，并不表示疑問(wèn)，所以應(yīng)將問(wèn)號(hào)改成句號(hào)。

2.下面依序填入橫線的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，完全正確的一項(xiàng)是（? ）

艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，中國(guó)白手起家，一切從零開(kāi)始。某大國(guó)一名上將曾說(shuō)：“我們可以把航空母艦送給你們，但是，十年之內(nèi)，你們不可能讓艦載機(jī)上艦? ①?___________ ”為了這一著，面對(duì)技術(shù)封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)②____________多少人頑強(qiáng)攻關(guān)，累倒在試驗(yàn)場(chǎng);多少人無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)③_________今天，終于有了一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)果，能不激動(dòng)嗎 ④___________

A.①感嘆號(hào) ②逗號(hào) ③句號(hào)

④問(wèn)號(hào)

B.①句號(hào)? ? ? ?②分號(hào)? ? ? ③句號(hào)

④句號(hào)

C.①句號(hào)? ②逗號(hào) ③省略號(hào)

④句號(hào)

D.①感嘆號(hào) ②分號(hào) ③省略號(hào)

④問(wèn)號(hào)

【解析】本題考查同學(xué)們標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用的能力。第二句完整引用某大國(guó)一名上將的話(huà)，且語(yǔ)氣強(qiáng)硬，所以應(yīng)為“感嘆號(hào)+后引號(hào)”，第一空應(yīng)填感嘆號(hào);“多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)”“多少人頑強(qiáng)攻關(guān)，累倒在試驗(yàn)場(chǎng)”“多少人無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)”在語(yǔ)義上是并列的關(guān)系，且句子中已經(jīng)出現(xiàn)了逗號(hào)，所以第二空應(yīng)填分號(hào)，第三空應(yīng)用省略號(hào)，表示還有很多情形;第四空是反問(wèn)語(yǔ)氣，應(yīng)填問(wèn)號(hào)。故選D。

3.閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。

①________，是歷史之中國(guó)的延續(xù);_________，是中國(guó)之歷史的沿承。②每個(gè)國(guó)家和民族的歷史傳統(tǒng)和文化積淀不同，其發(fā)展道路必然有著自己的特色。③數(shù)千年來(lái)，中華民族走出了一條不同于其他國(guó)家和民族的文明發(fā)展道路，這不是偶然的，而是由歷史傳承和文化傳統(tǒng)所決定的。④中華文明的沃土滋養(yǎng)了中國(guó)特色社會(huì)主義。⑤中國(guó)傳統(tǒng)文化中的許多寶貴資源：仁愛(ài)民本、禮法合治等，都為我們推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供了重要啟示。

（1）請(qǐng)將下面的語(yǔ)句分別填在第①句的橫線上（只填序號(hào)）。

A.今日之中國(guó) B.中國(guó)之今日

（2）第⑤句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)寫(xiě)出你的修改意見(jiàn)。

【解析】這是一道綜合性考查題。（1）題考查同學(xué)們語(yǔ)言表達(dá)和語(yǔ)句復(fù)位的能力。第一空，根據(jù)后句“是歷史之中國(guó)的延續(xù)”中的“中國(guó)的延續(xù)”分析，該句主語(yǔ)是“中國(guó)”;A項(xiàng)“今日之中國(guó)”的中心語(yǔ)是“中國(guó)”，與之對(duì)應(yīng)，整個(gè)句子表達(dá)的是：今天的中國(guó)是歷史的中國(guó)的延續(xù)，故第一空應(yīng)填寫(xiě)“今日之中國(guó)”。第二空，根據(jù)后句“是中國(guó)之歷史的沿承”中的“歷史的沿承”分析，該句的主語(yǔ)是“歷史”;而B(niǎo)項(xiàng)“中國(guó)之今日”的中心語(yǔ)是“今日”，意思是說(shuō)中國(guó)的今天是歷史的沿承，所以第二空應(yīng)填寫(xiě)“中國(guó)之今日”。

（2）題考查同學(xué)們正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。第⑤句中“寶貴資源”后的冒號(hào)用錯(cuò)，因?yàn)槊疤?hào)只起到提示下文的“仁愛(ài)民本、禮法合治等”的作用，而不能提示后面所有的句子。因此有兩種改法： 一是將冒號(hào)改為破折號(hào);二是將冒號(hào)改為逗號(hào)，并在“仁愛(ài)民本”前加“如”。

真題演練

1.（2021年湖北武漢卷）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（? ）

A.人當(dāng)然要冷靜，要溫厚。不過(guò)，我們的冷靜不是對(duì)丑惡的視而不見(jiàn)，我們的溫厚不是遭遇不公時(shí)的膽小如鼠。關(guān)鍵時(shí)刻有擔(dān)當(dāng)，是一個(gè)社會(huì)人應(yīng)有的道徳追求。

B.生活中要講究“留白”?！傲舭住币徽f(shuō)，源于藝術(shù)創(chuàng)作。畫(huà)家叫作“意到筆不到”，詩(shī)人稱(chēng)為“言有盡而意無(wú)窮”，生活中“留白”的人，會(huì)進(jìn)退有度，瀟灑自如。

C.詩(shī)人說(shuō)：“讓我放棄夢(mèng)想，就像讓我用一條腿來(lái)走路。”夢(mèng)想是對(duì)現(xiàn)實(shí)有效的支撐;如果沒(méi)有雄鷹般的志存高遠(yuǎn)，我們?nèi)菀踪橘朐诘?，或者混跡泥潭。

D.藝術(shù)一定要講究形式。有人怕講形式，以為講形式就是形式主義，這其實(shí)是一種誤解。我們要把為表達(dá)意境而講究形式與根本排斥內(nèi)容的形式主義區(qū)別開(kāi)來(lái)。

2.（2021年湖南懷化卷）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

（? ）

A.“哎呀，真是美極了！”皇帝說(shuō)：“我十二分的滿(mǎn)意！”

B.沒(méi)有實(shí)力，信心不過(guò)是無(wú)源之水;沒(méi)有信心，拼搏只能是無(wú)本之木。

C.是微信轉(zhuǎn)賬？還是支付寶付款？他拿不定主意。

D.著名作家、翻譯家楊絳先生的代表作有“洗澡”“干校六記”“我們仨”等。

3.（2021年廣西梧州卷）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（? ）

A.痛苦和歡樂(lè)，生活和夢(mèng)幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點(diǎn)中，交織！旋轉(zhuǎn)！

B.她將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’。我給你買(mǎi)來(lái)了！”

C.現(xiàn)在，占據(jù)他心靈的全部是前方：還要走多遠(yuǎn)？前方是什么樣子？前方是未知的。

D.后來(lái)發(fā)生了分歧，我的母親要走大路，大路平順。我的兒子要走小路，小路有意思。

4.（2021年遼寧阜新卷）在文中括號(hào)內(nèi)依次填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（? ）

茫茫宇宙到底有沒(méi)有外星人（? ）生命能不能合成？未來(lái)世界將走向何方？這一切都引起人們深深的思考（? ）

A. ？ 。

B. ？ ！

C. ，? ? ？

D. ，? ? ? ? ?。

5.（2021年貴州畢節(jié)卷）閱讀下面文字，完成下面小題。

夏天屬于誰(shuí)呢？①屬于澄清的湖水和花團(tuán)錦簇的原野;屬于爛曼天真和歡笑嬉鬧的孩童;更屬于朝氣蓬勃，②青春年少的我們。③綠茵場(chǎng)上，猶如野馬脫韁，我們揮撒著激情和汗水。課堂里，老師誨人不倦，我們不恥下問(wèn)。夏天，我們心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，腳下更有力量;④我們懷chuāi夢(mèng)想，奔向遠(yuǎn)方。

（1）給黑體字注音并根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。

澄清（? ?）

懷chuāi（? ?）

（2）找出文中兩個(gè)錯(cuò)別字并改正。

“? _______ ”改為“?________ ”

“?________”改為“_________”

（3）畫(huà)線成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（? ）

A.花團(tuán)錦簇? B.朝氣蓬勃

C.誨人不倦? D.不恥下問(wèn)

（4）文中四處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（見(jiàn)角標(biāo)①②③④）使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

（? ）

A.①? ?B.②

C.③? ?D.④

【李傳鵬/供稿】