陳小桃

摘要：在現(xiàn)代教育發(fā)展過(guò)程中，學(xué)前教育的有效落實(shí)對(duì)個(gè)體發(fā)展具有重要的意義，幼兒教師需要對(duì)其加強(qiáng)重視，此時(shí)，有效開(kāi)展黨建工作，可以使幼兒教師更為高效地參與教學(xué)活動(dòng)，為現(xiàn)代素質(zhì)教育的有效推廣創(chuàng)造良好條件，本文綜合探究幼兒園基于黨建工作提升保教質(zhì)量的具體策略。

關(guān)鍵詞：黨建;幼兒園;保教質(zhì)量;策略研究

引言：

幼兒園在開(kāi)展教育工作時(shí)，黨建工作的有效落實(shí)對(duì)提升保教質(zhì)量具有重要的意義，幼兒教師需要對(duì)其進(jìn)行深入分析，確保能夠更為高效的實(shí)施黨建工作，從而實(shí)現(xiàn)保教質(zhì)量的進(jìn)一步提升，對(duì)幼兒進(jìn)行更為有效的教育和引導(dǎo)，確保幼兒能夠積極參與教學(xué)活動(dòng)，提升幼兒教育效果。

一、完善黨建機(jī)制

幼兒園在實(shí)施各項(xiàng)工作時(shí)，科學(xué)制定管理機(jī)制具有重要的意義，相關(guān)人員需要結(jié)合教學(xué)工作需求和黨建要求創(chuàng)新管理機(jī)制，進(jìn)行良好工作氛圍的合理營(yíng)造。首先，幼兒園黨支部需要組織各年級(jí)進(jìn)行年級(jí)組長(zhǎng)的推選，同時(shí)擔(dān)任班子成員，對(duì)年級(jí)教育教學(xué)管理全面負(fù)責(zé)。年級(jí)組長(zhǎng)在開(kāi)展具體工作時(shí)，首先需要不定時(shí)在自己負(fù)責(zé)的年紀(jì)范圍內(nèi)進(jìn)行巡課，同時(shí)還需要向相關(guān)教師和黨支部及時(shí)反饋檢驗(yàn)情況，確保能夠?qū)ζ溥M(jìn)行及時(shí)改進(jìn)。與此同時(shí)，每天需要聽(tīng)一次課，確保能夠走進(jìn)教師，充分了解學(xué)情和教情，為實(shí)現(xiàn)高效課堂創(chuàng)造良好條件。與此同時(shí)，每周需要組織年級(jí)教師開(kāi)展會(huì)談活動(dòng)，確保能夠充分了解教師在日常工作中遇到的問(wèn)題和困難，并對(duì)其進(jìn)行科學(xué)改進(jìn)，確保能夠順利開(kāi)展幼兒保教工作。其次，幼兒園還需要進(jìn)行課堂巡查機(jī)制的科學(xué)設(shè)置，組織領(lǐng)導(dǎo)班子構(gòu)建巡查組，在具體實(shí)施巡查工作時(shí)，主要包括四個(gè)方面，其一是教師講課內(nèi)容是否符合備課內(nèi)容;其二是訓(xùn)練部分和導(dǎo)學(xué)部分是否能夠?qū)ζ浣虒W(xué)重點(diǎn)進(jìn)行有效突出;其三是幼兒訓(xùn)練內(nèi)容是否符合教師備課內(nèi)容;其四是教師是否對(duì)幼兒自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了有效的指導(dǎo)。

二、發(fā)揮示范作用

幼兒園在開(kāi)展具體工作，共產(chǎn)黨員需要明確自身專(zhuān)業(yè)職責(zé)，確保能夠充分發(fā)揮模范作用。首先，共產(chǎn)黨員需要在本職工作中強(qiáng)化自身模范作用，幼兒園需要基于黨建工作開(kāi)展各項(xiàng)工作，確保能夠?yàn)榻逃虒W(xué)提供更好的服務(wù)。與此同時(shí)，黨員干部在具體完成教學(xué)工作時(shí)，需要積極履行自身教育職責(zé)，強(qiáng)化自身保教能力和專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)，確保能夠?qū)崿F(xiàn)自身教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。與此同時(shí)，在幼兒園建設(shè)中，后勤教師也是其非常重要的力量，所以，黨支部需要對(duì)其后勤黨員，教師加強(qiáng)管理，強(qiáng)化黨員教師的大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，使其能夠更為高效的完成本職工作，確保能夠?yàn)榻逃痪€(xiàn)提供更好的服務(wù)。其次，黨員教師需要在科研工作中強(qiáng)化自身帶頭作用，全體黨員教師需要逐漸從以往的經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)變?yōu)榭蒲行徒處煟e極參與各種教研活動(dòng)，確保能夠?qū)崿F(xiàn)黨建品牌的科學(xué)構(gòu)建，在具體落實(shí)教育工作時(shí)需要強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，黨支部針對(duì)科研活動(dòng)活動(dòng)方案，同時(shí)，還需要積極聽(tīng)取教職工和黨員的意見(jiàn)，明確規(guī)定活動(dòng)的參與人員，時(shí)間，形式和內(nèi)容。與此同時(shí)，還需要強(qiáng)化黨員的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)行黨員教師隊(duì)伍的科學(xué)構(gòu)建，使其積極參與科研活動(dòng)。除此之外，還需要引導(dǎo)幼教專(zhuān)家對(duì)黨員干部進(jìn)行理論培訓(xùn)，確保教師能夠科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)，編制教案，使其在教研活動(dòng)方面具有更大的信心。最后，教師需要在教育教學(xué)活動(dòng)中充分發(fā)揮自身模范帶頭作用，進(jìn)行教師示范崗和黨員先鋒崗的科學(xué)設(shè)置，確保黨員教師對(duì)自身的職責(zé)和使命具有充分的理解，主動(dòng)參與“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、“導(dǎo)師帶教”、“環(huán)境診斷”、“黨員示范課”等活動(dòng)的有效開(kāi)展，此時(shí)，需要對(duì)黨員，教師進(jìn)行有效的激勵(lì)，使其能夠積極承擔(dān)自身職責(zé)，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，合理優(yōu)化工作格局，確保幼兒園能夠更為高效的實(shí)施教育教學(xué)工作。

三、組織主題活動(dòng)

幼兒園黨支部在開(kāi)展日常工作時(shí)，需要積極發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)分析黨員要求，組織開(kāi)展主題活動(dòng)，通過(guò)完善管理制度和培養(yǎng)骨干教師，可以確保幼兒園具有更高的保教質(zhì)量，對(duì)幼兒身心健康進(jìn)行有效保障。所以幼兒園需要組織開(kāi)展主題活動(dòng)，確保能夠?qū)τ變簮?ài)國(guó)之情和責(zé)任感進(jìn)行有效激發(fā)，確保幼兒在教育工作中可以感受到濃烈的愛(ài)國(guó)氛圍，從而實(shí)現(xiàn)幼兒教師集體凝聚力和職業(yè)責(zé)任感的有效增強(qiáng)[1]。例如，在清明節(jié)，教師可以組織幼兒參觀(guān)烈士陵園，并向幼兒講述革命烈士的奉獻(xiàn)故事，使幼兒對(duì)現(xiàn)在生活的來(lái)之不易，具有充分的感受，強(qiáng)化幼兒愛(ài)國(guó)情懷。與此同時(shí)，在國(guó)慶期間，教師可以引導(dǎo)幼兒制作國(guó)旗，便將其發(fā)放給街上的人群，組織幼兒共同慶祝祖國(guó)的生日。最后，幼兒園還需要進(jìn)行國(guó)旗班的合理設(shè)置，組織幼兒刻苦訓(xùn)練，確保在重大節(jié)日或周一晨會(huì)，國(guó)旗班小朋友都可以以最好的面貌參與升旗儀式。除此之外，幼兒園還需要對(duì)幼兒教師實(shí)施愛(ài)國(guó)教育，黨內(nèi)關(guān)愛(ài)和志愿服務(wù)等主題活動(dòng)，確保組織生活具有更高的凝聚力和感染力。

四、強(qiáng)化思想教育

幼兒園在具體實(shí)施教育工作時(shí)，為了保證黨員隊(duì)伍具有更高的思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，需要使其保教工作和學(xué)習(xí)教育有效結(jié)合，首先，需要組織黨員干部每天閱讀一小時(shí)，同時(shí)，還需要向幼兒教師進(jìn)行相關(guān)讀物的推薦，定期組織開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，同時(shí)，還需要撰寫(xiě)讀書(shū)心得。同時(shí)，幼兒園還需要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)黨支部的科學(xué)建立，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)資料的推送，同時(shí)，還需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行合理應(yīng)用，確保黨員干部能夠隨時(shí)展開(kāi)網(wǎng)上談?wù)?，進(jìn)而使其線(xiàn)上線(xiàn)下實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)。最后，幼兒園還需要對(duì)微信平臺(tái)進(jìn)行合理應(yīng)用，引導(dǎo)幼兒教師深入學(xué)習(xí)習(xí)近平書(shū)記的講話(huà)，使幼兒教師對(duì)其講話(huà)內(nèi)容具有充分的理解，進(jìn)而保證對(duì)全體教職工和黨支部進(jìn)行有效的思想教育，確保能夠更為高效的實(shí)施保教工作。

五、改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容

在以往進(jìn)行黨員和黨支部的評(píng)價(jià)時(shí)，相關(guān)人員普遍將支部建設(shè)作為主要的側(cè)重點(diǎn)，而對(duì)其教育教學(xué)情況缺乏正確認(rèn)識(shí)，幼兒園黨支部需要對(duì)其原有做法進(jìn)行科學(xué)改善，在對(duì)黨支部組織建設(shè)進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)的同時(shí)，還需要綜合評(píng)價(jià)黨支部實(shí)施教育教學(xué)工作的具體情況，從績(jī)、勤、能、德，廉五個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)考核，具體包括幼師工作的各個(gè)方面，將教學(xué)工作的完成情況作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)參與教研活動(dòng)，深入半日活動(dòng)，確保能夠充分了解教師和黨員的教育教學(xué)情況，并針對(duì)具體情況提出改進(jìn)措施，確保黨員能夠積極完成教育教學(xué)任務(wù)[2]。同時(shí)，還需要有效結(jié)合月評(píng)與周評(píng)的成績(jī)，確保能夠?qū)處煿ぷ鬟M(jìn)行全面的展示，科學(xué)完善教師評(píng)價(jià)制度，能夠?qū)處熯M(jìn)行有效的指導(dǎo)，進(jìn)而保證幼兒園具有更高的保教質(zhì)量。最后還需要評(píng)選優(yōu)秀黨員，結(jié)合黨員的工作任務(wù)完成情況進(jìn)行科學(xué)評(píng)選，確保黨支部建設(shè)能夠有效結(jié)合幼兒教育教學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)效果的有效提升。

六、結(jié)束語(yǔ)

幼兒園通過(guò)完善黨建機(jī)制，發(fā)揮示范作用，組織主題活動(dòng)，強(qiáng)化思想教育，改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容能夠確保更為高效的實(shí)施黨建工作，合理優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程，確保能夠有效提升保教質(zhì)量，為現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展創(chuàng)造良好條件，推進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代教育發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]顧麗霞. 以紅色故事為載體，打造黨建主題品牌——上海市青浦區(qū)朵朵幼兒園黨建工作的實(shí)踐與探索[J]. 現(xiàn)代教學(xué)， 2020（3）：P.3.

[2]包紅英， 陳紅梅. 用智慧行走在教育的天地——江蘇省姜堰市實(shí)驗(yàn)幼兒園黨建工作經(jīng)驗(yàn)談[J]. 學(xué)校黨建與思想教育：下旬， 2011（11）： P.2.

[3]王志英. 紅色基因鑄魂，童樂(lè)故事筑夢(mèng) ——"同心童樂(lè)"黨建文化引領(lǐng)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展[J]. 教育科學(xué)論壇， 2021（23）： P.4.

[4]王麗萍. 萬(wàn)榮縣示范幼兒園：創(chuàng)新運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維 切實(shí)提升黨建成效[J]. 山西教育：管理版， 2019（6）： P.2.