亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        基于微信公眾號的計算機平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)探究

        2022-02-26 19:03:50廣州市增城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校沙丙暉
        廣東教育 2022年7期
        關(guān)鍵詞:研討公眾微課

        文/廣州市增城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 沙丙暉

        在新冠肺炎疫情背景下,必須采用一種打破時空的教學(xué)方式,保證教學(xué)活動繼續(xù)進行。筆者借助微信公眾號,根據(jù)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論,有效地開展計算機平面設(shè)計專業(yè)的專業(yè)課教學(xué),保證了教學(xué)任務(wù)的完成,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和學(xué)習(xí)能力。

        一、微信公眾號教學(xué)及特點

        (一)基于微信公眾號的教學(xué)

        基于微信公眾號的平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)屬于信息化教學(xué)。在微信公眾號平臺上,教師把學(xué)生組織在一個群里,每個小組也可以組織一個子群,教師在群里布置作業(yè),分享教學(xué)資源,組織小組交流、全班研討等教學(xué)活動,學(xué)生可以在群里接收信息,也可以表達自己的意見,上傳自己的作品,或交流意見,實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),這種信息化教學(xué)活動可以稱之為微信公眾號教學(xué)。利用微信公眾號組織教學(xué)既要研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)方法,又要研究中職學(xué)生的認知規(guī)律、學(xué)習(xí)特點,還必須充分發(fā)揮微信公眾號平臺的特點,有效組織平面設(shè)計專業(yè)的教學(xué)活動??梢哉f基于微信公眾號的平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)是現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用,也可以說是平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)的信息化。

        (二)基于微信公眾號教學(xué)的特點

        首先,微信公眾號教學(xué)超越時空,便于交流學(xué)習(xí)。微信公眾號教學(xué)天生就有超越時空限制的本能,可以在規(guī)定的時間,全班學(xué)生和教師在不同的地點學(xué)習(xí)新課程,學(xué)生之間可以交流問題,教師可以講課,也可以為學(xué)生解疑答難。教師布置作業(yè),學(xué)生則在不同時間、不同地點上交作業(yè),教師也可以進行作業(yè)指導(dǎo)。即使在非疫情時,教師也可以利用微信公眾號給學(xué)生布置任務(wù),了解學(xué)習(xí)情況,授業(yè)解惑,還可以因材施教,分層教學(xué)。微信公眾號為教學(xué)提供了一個安全、便捷的學(xué)習(xí)平臺,方便學(xué)生的學(xué)習(xí)和交流。

        其次,微信公眾號教學(xué)資源豐富,易于感受體驗。使用微信公眾號組織教學(xué)便于教師和學(xué)生分享資料。教師可以上傳生動活潑、豐富多彩的視頻,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的求知欲;可以上傳微課,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新課,講解難點;還可以展示學(xué)生的作業(yè),與學(xué)生一起討論做法,改正錯誤。

        再次,微信公眾號教學(xué)形式靈活,利于因材施教。學(xué)生成績參差不齊,需要輔差培優(yōu),微信公眾號的教學(xué)資源保留持久,不受時間、地點限制,可以隨時隨地學(xué)習(xí);學(xué)生上機實踐,如果一一輔導(dǎo),教師分身無術(shù),微信公眾號的教學(xué)內(nèi)容能夠幫助學(xué)生在短時間內(nèi)解決學(xué)習(xí)疑問,提高學(xué)習(xí)效率;學(xué)生校外學(xué)習(xí)遇到問題,學(xué)生畢業(yè)后的繼續(xù)學(xué)習(xí)等問題,都可以通過微信公眾號教學(xué)予以解決。這種學(xué)生易于接受、喜愛的教學(xué)方法,大大減少了班級集體授課的問題。

        最后,微信公眾號教學(xué)留有記錄,可供復(fù)習(xí)鞏固。微信公眾號教學(xué)會自然地把教學(xué)過程的講解、討論、知識、技能等記錄在案。學(xué)習(xí)之后,學(xué)生可以用來復(fù)習(xí)鞏固,反思學(xué)習(xí)過程;教師可以用來反思教學(xué),總結(jié)經(jīng)驗,改進教法,十分有益。

        (三)微信公眾號教學(xué)平臺的開發(fā)

        微信公眾號作為我們教學(xué)信息的交流平臺,如何使用值得研究。比如,教學(xué)要點如何呈現(xiàn),什么時候呈現(xiàn);學(xué)生的信息比較多,如何篩選、分類;問題研討如何在規(guī)定時間進行,如何表達意見。微信公眾號平臺徹底打破了時間、空間的束縛,形成了一種新的教學(xué)方式,具有較高的研究價值。

        二、基于微信公眾號教學(xué)的策略

        (一)學(xué)生主體參與策略

        建構(gòu)主義認為:學(xué)生是教學(xué)活動的積極建構(gòu)者,教師要根據(jù)“學(xué)生最近發(fā)展區(qū)”理論,為學(xué)生制定切實可行的教學(xué)目標,幫助學(xué)生運用探索法和發(fā)現(xiàn)法去建構(gòu)知識。由于是多地授課,師生不在一起,學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性顯得更加重要,教師要善于發(fā)揮學(xué)生的主體作用,并貫穿教學(xué)的始終。首先,教師通過微信布置學(xué)習(xí)任務(wù),啟動學(xué)生的自主學(xué)習(xí)機制,學(xué)生借助微信中教師設(shè)置的情境和任務(wù),開始自主學(xué)習(xí),閱讀教材和資料,看視頻、錄像,感知學(xué)習(xí)內(nèi)容。其次,學(xué)生把存在的疑惑記下來,在小組群發(fā)布,彼此交流。再次,學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)和交流的結(jié)果,產(chǎn)生感悟,鞏固知識和技能。如在繪制立體圖形機械零件時,采用哪些視角,能夠看清立體零件的每個面,現(xiàn)場教學(xué)中學(xué)生會習(xí)慣性地跟隨教師機械性操作,沒有思考,而微信中的學(xué)習(xí)資源需要學(xué)生自主思考,調(diào)動自己的主動性解決問題。

        (二)學(xué)生交流研討策略

        合作學(xué)習(xí)是重要的,也是主要的學(xué)習(xí)方式,微信公眾號教學(xué)也不例外。教師必須做好兩個方面的工作,一方面需要疏通學(xué)生之間、小組之間、師生之間的交流渠道,保持交流暢通;另一方面要有效組織交流研討,教師要把學(xué)生的問題集中起來,研究討論主要問題。在討論問題時要注意觀察、疏導(dǎo),保證討論的方向,使學(xué)生能夠集中注意力解決問題。

        (三)因材施教指導(dǎo)策略

        微信公眾號教學(xué)更需要關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點、學(xué)習(xí)狀況、個性特征,做到因材施教、有的放矢,突出個性,長善救失。利用微信公眾號教學(xué)靈活多樣的特點,可以更好地做好個別輔導(dǎo)工作。教師可以設(shè)計幾個不同的方案,對不同的小組給予不同的情境、不同的任務(wù)。在討論環(huán)節(jié),也可以設(shè)置不同的問題,能力強的研究的問題復(fù)雜,能力較差的研究的問題簡單,也符合“最近發(fā)展區(qū)”理論的要求。微信公眾號教學(xué)還可以邀請畢業(yè)生參加,讓他們從實際工作的角度交流自己的感受和見解,并且可以重新學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)專業(yè)知識。

        三、基于微信公眾號教學(xué)的過程

        建構(gòu)主義認為:學(xué)生的知識是在一定情境下,借助教師和同學(xué)的幫助,經(jīng)過意義建構(gòu)而獲得的。理想的學(xué)習(xí)是由情境、協(xié)作、交流和意義建構(gòu)四部分構(gòu)成的。以此為根據(jù),我們可以進行教學(xué)設(shè)計和實施。為此,筆者建構(gòu)了微信公眾號課堂教學(xué)結(jié)構(gòu):“播放微課,布置任務(wù)—自主學(xué)習(xí),完成作品—小組交流,形成成果—平臺展示,全班研討—借鑒意見,完善作品”。

        (一)播放微課,布置任務(wù)

        公眾號中短而小的微課,可以幫助學(xué)生較快地理解學(xué)習(xí)任務(wù)。教師先將AutoCAD考證題目發(fā)布在公眾號上,每個題目一節(jié),然后配以圖片、文字及視頻。上課之初教師先演示其操作步驟,然后讓學(xué)生動手實踐,這個時候如果學(xué)生有問題,則可以通過查看公眾號上的詳細步驟完成任務(wù),起到一對一輔導(dǎo)的作用;如果學(xué)生請假未到,那么下次上課時補交這次的作業(yè),通過查看公眾號上的詳細步驟也能完成學(xué)習(xí)目標??梢?,短小的微課具有引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)活動的作用,設(shè)計微課一定要充分考慮到它的趣味性、啟發(fā)性和開放性。

        (二)自主學(xué)習(xí),完成作品

        不管是課堂教學(xué)還是平臺教學(xué),設(shè)計合理的“自主學(xué)習(xí)”目標很重要。AutoCAD考證題目應(yīng)按照由易到難、循序漸進的原則設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)生在一個個具體目標下開展學(xué)習(xí)。比如,先學(xué)習(xí)繪圖環(huán)境的設(shè)置方法,再學(xué)習(xí)二維圖形的繪制方法,最后學(xué)習(xí)標注和文字的繪制方法,這樣就可以繪制一個完整的室內(nèi)裝潢圖。這樣設(shè)計才能適合學(xué)生的認知規(guī)律,符合循序漸進的教學(xué)原則。學(xué)習(xí)目標還要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)條件,不同情況的學(xué)生區(qū)別對待,做到因材施教,有的放矢。

        (三)小組交流,形成成果

        微信平臺通過留言區(qū)產(chǎn)生互動區(qū)域,能夠和學(xué)生進行實時交流,對于教學(xué)重點或難點,教師都可以以問題的形式提出,學(xué)生和學(xué)生之間、學(xué)生和教師之間產(chǎn)生更多的共鳴,這種交流方式學(xué)生不再膽怯,也成為教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要途徑。利用教學(xué)中動態(tài)因素之間的互動,可以促進學(xué)生學(xué)習(xí),提高合作意識。由于微信平臺小組交流信息快速刷屏的特性,教師應(yīng)及時引導(dǎo)討論話題,促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助,培養(yǎng)合作精神。

        (四)平臺展示,全班研討

        愉快的交流方式,使學(xué)生不再害怕展示自己的學(xué)習(xí)成果,學(xué)習(xí)新知的時間變短了,作業(yè)時間變長了,對教師的回復(fù)、批改和解答,學(xué)生更加珍惜和認真。在展示立體圖形三視圖時,很多學(xué)生對投影規(guī)律不清晰,繪制出來的立體圖形經(jīng)常不完整,教師看到展示后,可以找出典型問題及時發(fā)布到評論區(qū),以此為基礎(chǔ)提出具有建設(shè)性的指導(dǎo)意見,引發(fā)全班范圍的研討;教師還可以對未展示作業(yè)的學(xué)生發(fā)布信息提醒,督促學(xué)生及時鞏固所學(xué)知識。交流和研討是十分重要的,可以引起學(xué)生的思維碰撞,把所研究的問題逐步引向深入,對于發(fā)展學(xué)生思維的深刻性、發(fā)散性、全面性頗有價值。

        (五)借鑒意見,完善作品

        教師通過微信平臺不僅發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容的操作步驟,還將每次作業(yè)情況以分數(shù)的形式反饋出來,鑒于保護學(xué)生隱私,姓名隱去中間一字,用*號代替。這樣,家長也能夠了解學(xué)生每堂課的學(xué)習(xí)情況,從側(cè)面起到及時監(jiān)督的作用。由于網(wǎng)上關(guān)注人數(shù)眾多,意見眾多,學(xué)生可以博采眾長完善作品,大大提高了成就感。

        基于微信公眾號的計算機平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)必須要抓住三個重要因素。一是學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)習(xí)時幾乎每個學(xué)生都在一個獨立的空間,沒有比較強的自覺性是不行的。二是教學(xué)內(nèi)容。教師要抓住知識、技能、技術(shù)的本質(zhì),設(shè)計微課、任務(wù)和研討問題。沒有好的問題就不會有有效的討論。三是微信公眾號。師生只有充分地了解微信公眾號的特點,才能有效地開展教學(xué),也只有知道微信公眾號平臺的優(yōu)勢與不足,才能恰當?shù)亻_展教學(xué)活動。

        教學(xué)實踐表明:基于微信公眾號的平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)可以突破時空限制,構(gòu)建以自主學(xué)習(xí)、交流研討為主的信息課堂,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力,增強了學(xué)生之間、師生之間的交流與互動,提高了學(xué)生的方法能力、專業(yè)能力和合作能力。

        猜你喜歡
        研討公眾微課
        公眾號3月熱榜
        公眾號9月熱榜
        公眾號8月熱榜
        公眾號5月熱榜
        微課在幼兒教育中的應(yīng)用
        甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:10:22
        微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
        甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:25:06
        微課在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
        活力(2019年17期)2019-11-26 00:43:00
        GSM與FDD、NB-loT融合組網(wǎng)研討
        柑桔無公害栽培技術(shù)研討
        研討式教學(xué)中的研討題設(shè)計
        曰韩精品无码一区二区三区| 内射夜晚在线观看| 欧美私人情侣网站| 丰满少妇人妻无码专区| 青青青国产免A在线观看| 加勒比久久综合久久伊人爱| 97精品人人妻人人| 在线观看国产精品日韩av| 毛片一级精油按摩无码| 国产精品自拍午夜伦理福利| 国产乱人偷精品人妻a片| 成人国产精品免费视频| 亚洲AV无码一区二区三区少妇av| 日本韩国一区二区三区 | 国产又色又爽无遮挡免费动态图| 91中文人妻丝袜乱一区三区| 成人爽a毛片在线播放| 曰本女人与公拘交酡| 亚洲男人天堂2019| 精品蜜桃一区二区三区| 少妇下面好爽好紧好湿一区二区| 国产精成人品日日拍夜夜免费| 亚洲成a人片在线网站| 国产精品一区二区黄色片| 欧美日韩在线视频| 激情 人妻 制服 丝袜| 91综合久久婷婷久久| 极品尤物在线精品一区二区三区| 免费视频爱爱太爽了| 99久久综合精品五月天| 日本一区不卡在线观看| 呦系列视频一区二区三区| 亚洲人成人77777网站| 亚洲一区二区三区中文视频| 偷拍夫妻视频一区二区| 激情综合一区二区三区| 国产午夜亚洲精品一级在线| 中文字幕乱码亚洲三区| 久久99精品国产麻豆不卡| 在线观看av手机网址| 亚洲性av少妇中文字幕|