王蕾
(作者單位:中國少年兒童新聞出版總社有限公司)
少年兒童是民族的未來,是國家的未來。少兒階段是人生的重要發(fā)展階段,閱讀不僅有助于他們文化素養(yǎng)的提高,也在一定程度上推動著他們樹立正確的價值觀、人生觀。數(shù)字化時代奔涌而來,新時代的少年兒童從出生開始就生活在數(shù)字化的環(huán)境中,他們獲取知識的渠道越來越多,傳統(tǒng)閱讀方式已經(jīng)無法滿足他們的要求。
伴隨互聯(lián)網(wǎng)以及新媒體技術(shù)的迅速發(fā)展,少兒出版物的數(shù)字化水平越來越高。周蔚華在《數(shù)字傳播與出版轉(zhuǎn)型》中指出新媒體技術(shù)的發(fā)展規(guī)律,對閱讀方式的變革進(jìn)行了深層次的原因剖析。以下對少兒出版數(shù)字化現(xiàn)狀進(jìn)行全面闡述。
1.產(chǎn)品形態(tài)
傳統(tǒng)少兒出版機(jī)構(gòu)主要指如中國少年兒童新聞出版總社、安徽少年兒童出版社等機(jī)構(gòu),其產(chǎn)品主要以網(wǎng)站、點(diǎn)讀筆、電子書等形式呈現(xiàn)。如安徽少年兒童出版社的精品互動電子書在安卓、IOS 平臺累計下載量超過200 萬次。安少社的精品互動電子書板塊是根據(jù)已出版圖書進(jìn)行改編制作的,內(nèi)容包括繪本閱讀類和教育類。自2011 年開始,二十一世紀(jì)出版社積極推進(jìn)與點(diǎn)讀筆生產(chǎn)廠商的結(jié)盟,研發(fā)出的任何一支點(diǎn)讀筆都能點(diǎn)讀本社的有聲讀物。
2.運(yùn)營模式
傳統(tǒng)少兒出版機(jī)構(gòu)的產(chǎn)品主要通過線下實體書店和線上網(wǎng)絡(luò)書店銷售,產(chǎn)品推廣在加固舊渠道的同時,進(jìn)軍新渠道。圖書的舊渠道:新華書店、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、京東網(wǎng)?,F(xiàn)在的新渠道有:天貓、微信公眾號,還與有影響力的公眾號合作。報刊的舊渠道:郵發(fā)、校網(wǎng)?,F(xiàn)在的新渠道:雜志鋪等訂閱網(wǎng)站,社微信公眾號、校網(wǎng)服務(wù)微信號。
3.優(yōu)勢
進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型,傳統(tǒng)少兒出版機(jī)構(gòu)有著很大的優(yōu)勢。一方面,具有豐富的內(nèi)容資源和信息量,這些資源可以為數(shù)字化發(fā)展提供素材和內(nèi)容。另一方面,擁有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實力和優(yōu)秀人才?,F(xiàn)在各個少兒出版社都對人才高度重視,在加大對復(fù)合型數(shù)字出版人才培養(yǎng)投入的同時,也從國外引進(jìn)人才。傳統(tǒng)少兒出版機(jī)構(gòu)的工作人員兼具出版專業(yè)素養(yǎng)和新興技術(shù)的特點(diǎn),為少兒數(shù)字出版注入了活力。
4.問題
相比其他行業(yè),我國新聞出版業(yè)的科技投入一直不足。投入資金進(jìn)行數(shù)字化建設(shè)不一定收得到成效,放棄它又意味著跟互聯(lián)網(wǎng)時代脫節(jié),這導(dǎo)致多數(shù)出版社進(jìn)行的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,或是出于響應(yīng)行政管理號召的需要,或僅僅是“嘗鮮”,保持追隨行業(yè)發(fā)展趨勢不掉隊而已,真正進(jìn)行徹底的、結(jié)構(gòu)性的融合創(chuàng)新的企業(yè)較為鮮見。目前,傳統(tǒng)少兒出版機(jī)構(gòu)的大多產(chǎn)品依然以紙質(zhì)版的形式存在,有的出版物內(nèi)容很好,具有發(fā)展為數(shù)字化產(chǎn)品的巨大潛力,但實際情況是市面上無任何相關(guān)數(shù)字化產(chǎn)品形態(tài),資源利用率過低。
1.產(chǎn)品形態(tài)
民營少兒出版機(jī)構(gòu)以各類兒童點(diǎn)讀機(jī)、中英文點(diǎn)讀筆、kindle 閱讀器為主要產(chǎn)品形式,將硬件和文化內(nèi)容作為統(tǒng)一的整體出售。在互聯(lián)網(wǎng)時代,視頻的傳播和互動性都要優(yōu)于文字。在這方面做得比較好的有:新經(jīng)典,在將每本書的版權(quán)運(yùn)營好的同時,走出了一條“圖書+影視”的道路,使得其在民營出版行業(yè)中突出重圍,并于2017 年4 月25 日正式上市,成為首家上市的民營出版公司。
2.運(yùn)營模式
民營少兒出版機(jī)構(gòu)將其他出版領(lǐng)域的出版思維、運(yùn)營理念、營銷方式等帶到少兒出版領(lǐng)域,在一定程度上促進(jìn)了少兒出版產(chǎn)業(yè)鏈的迭代升級。比如,社群營銷萌芽于其他類型圖書領(lǐng)域,卻在少兒出版圈結(jié)出了“碩果”,得益于一些非專業(yè)少兒社的重點(diǎn)發(fā)力。將硬件和文化內(nèi)容作為整體出售,既銷售硬件設(shè)備,也銷售設(shè)備內(nèi)文化軟知識。有些商家會提供知識付費(fèi)的服務(wù),以此獲取增值利潤。
3.優(yōu)勢
第一,實體產(chǎn)品和文化內(nèi)容相結(jié)合,有利于增收。點(diǎn)讀機(jī)等產(chǎn)品出售的除了文化知識以外,還可附帶銷售一臺機(jī)器,在一定程度上增加了銷售利潤。第二,以紙質(zhì)出版為源頭,制作影視劇、動漫、游戲等產(chǎn)品,操作靈活。第三,聲音和畫面相結(jié)合,有利于激發(fā)少兒興趣,也有利于少兒參與其中,調(diào)動少兒學(xué)習(xí)的積極性。第四,靈活的生產(chǎn)經(jīng)營機(jī)制,使得民營少兒出版機(jī)構(gòu)在選題策劃、出版和市場推廣上具有相當(dāng)大的自主權(quán),更有利于發(fā)展。
4.問題
其一,造成電子產(chǎn)品過多的麻煩。一般而言,閱讀器只能用于閱讀,點(diǎn)讀機(jī)只能用于點(diǎn)讀,加重了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),不利于產(chǎn)品的推廣。其二,內(nèi)容無法更新。電子產(chǎn)品的內(nèi)容一般是在售出前已經(jīng)全部制作好的,沒有自動更新、修改的功能,會出現(xiàn)不能實時下載、無法學(xué)習(xí)最新內(nèi)容的情況。其三,有些民營少兒出版社體量偏小、產(chǎn)品和業(yè)態(tài)不夠豐富、資本運(yùn)營能力有待提升。其四,有時為了追求經(jīng)濟(jì)效益和速度,導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量差。
1.數(shù)字出版平臺建設(shè)不完善,產(chǎn)業(yè)鏈條斷裂
數(shù)字出版在我國正處于快速成長期,但作為一個產(chǎn)業(yè),還遠(yuǎn)未形成經(jīng)濟(jì)規(guī)模,產(chǎn)業(yè)鏈也未理順。內(nèi)容資源的整合能力是數(shù)字出版的核心,但我國當(dāng)前的少兒出版數(shù)字化產(chǎn)品大多呈現(xiàn)“各自為政”的現(xiàn)狀,不同主體所生產(chǎn)的數(shù)字化產(chǎn)品零零散散地分布在各個角落,沒有形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈,這樣既不利于國家統(tǒng)一管理和內(nèi)容監(jiān)督審核,也不利于產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大。
2.數(shù)字內(nèi)容資源庫建設(shè)不足
數(shù)字出版是數(shù)字內(nèi)容的生產(chǎn)和制作,數(shù)字化內(nèi)容信息需要有效信息資源的集合,還要有足夠的存儲量,才能支撐和滿足數(shù)字出版的需求。少兒出版機(jī)構(gòu)在進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型時,內(nèi)容提供這個環(huán)節(jié)比較薄弱,對數(shù)字內(nèi)容資源庫的建設(shè)還沒有引起足夠的重視,內(nèi)容資源的收集、積累、分類、整合不到位,在一定程度上阻礙了數(shù)字出版的發(fā)展。
3.市場細(xì)分不夠,研發(fā)不到位
當(dāng)前,少兒出版數(shù)字化產(chǎn)品在市場細(xì)分上用力不夠,在研究少兒的年齡差異、心理特征、性格特征的基礎(chǔ)上,沒有劃分不同的用戶板塊,有些板塊內(nèi)容繁多,有些板塊則處于空白。在少兒出版的細(xì)分門類方面,一些非專業(yè)少兒機(jī)構(gòu)結(jié)合自身特色和擅長領(lǐng)域,實現(xiàn)了少兒出版特色出版板塊的補(bǔ)充。這是傳統(tǒng)少兒出版機(jī)構(gòu)應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
1.原創(chuàng)不足,出版內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重
出版物最有價值的就是內(nèi)容,因此少兒出版數(shù)字化產(chǎn)品應(yīng)始終堅持把內(nèi)容放在第一位。由于同質(zhì)化等原因,少兒出版數(shù)字化產(chǎn)品雖然產(chǎn)品數(shù)量繁多,內(nèi)容和形式卻千篇一律,有價值、原創(chuàng)性的內(nèi)容少,可讀性不高,并且缺乏具有中華民族特點(diǎn)的創(chuàng)新性產(chǎn)品。數(shù)字產(chǎn)品缺乏創(chuàng)新性,還表現(xiàn)在音頻、視頻、動畫等形式雷同上。中國少年兒童新聞出版總社原社長海飛曾表示:目前少兒圖書品種增加很快,圖書發(fā)行總量在增加,但單本圖書發(fā)行量在下降。說明作品原創(chuàng)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于市場需求。
2.盈利模式單一,沒有形成穩(wěn)定而持續(xù)的盈利模式
以產(chǎn)品交易為基礎(chǔ)獲取收入,是目前中國數(shù)字出版業(yè)務(wù)最主要的盈利模式。直接進(jìn)行產(chǎn)品交易獲得收入是主要的盈利模式,但少兒有著其自身的生理發(fā)展特點(diǎn)和文化接受特點(diǎn),傳統(tǒng)的盈利模式?jīng)]有抓住這一規(guī)律,僅是靠機(jī)械地收費(fèi)——獲取產(chǎn)品的方式提供給用戶,無法激起少兒的興趣。缺乏清晰的盈利模式,部分項目投入和產(chǎn)出不成正比,未形成有效的商業(yè)閉環(huán)。
3.選題策劃做得不夠細(xì)致全面
選題策劃是出版物,特別是數(shù)字出版物策劃工作的靈魂,是一個出版物成功與否最為重要的環(huán)節(jié),也是擬定選題走向市場后能否獲得較好社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的根本保障。一個優(yōu)質(zhì)的少兒數(shù)字出版產(chǎn)品,其選題策劃應(yīng)該有正確的導(dǎo)向性、積極的價值取向等,在這個基礎(chǔ)上利用新技術(shù)進(jìn)行探索,創(chuàng)新產(chǎn)品。但是,當(dāng)前的傳統(tǒng)少兒出版機(jī)構(gòu)制作的少兒數(shù)字產(chǎn)品在進(jìn)行選題策劃方面明顯做得不夠,各部門的配合與協(xié)調(diào)不到位,劃分不夠細(xì)致全面,缺乏系統(tǒng)性。
1.缺乏成熟的培養(yǎng)機(jī)制和教學(xué)模式
目前,我國數(shù)字出版教育滯后,數(shù)字出版教學(xué)培養(yǎng)機(jī)制不健全。雖開設(shè)了數(shù)字出版專業(yè),但數(shù)字出版教學(xué)培養(yǎng)缺乏實踐和科研環(huán)節(jié),具有教育、出版數(shù)字技術(shù)復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)的教師匱乏,學(xué)科定位尚不明確,課程設(shè)置不完善。以上這些在一定程度上對復(fù)合型人才的培養(yǎng)造成了阻礙。
2.編輯思路守舊,專業(yè)知識不足
目前,從事少兒出版數(shù)字化工作的人員中,有一大部分是從原來的紙媒編輯轉(zhuǎn)過來的,他們最擅長的工作依然是傳統(tǒng)的編輯工作,思路守舊,知識結(jié)構(gòu)相對單一,專業(yè)知識不足,既對新興的數(shù)字技術(shù)缺乏敏感性,也對新媒體動作不熟悉,并且缺乏挖掘網(wǎng)絡(luò)資源和利用互聯(lián)網(wǎng)的能力,所以無法在數(shù)字出版上施展拳腳。
3.缺少優(yōu)秀的數(shù)字出版人才
少兒出版正經(jīng)歷從傳統(tǒng)出版向數(shù)字出版的業(yè)態(tài)升級和轉(zhuǎn)型,需要既熟悉傳統(tǒng)出版工作流程,又掌握數(shù)字出版運(yùn)作模式,還能開辟數(shù)字出版發(fā)展新模式的高端復(fù)合型人才。少兒出版機(jī)構(gòu)對人才的吸引力不夠,現(xiàn)有的從業(yè)人員對數(shù)字出版的認(rèn)識滯后,缺乏主動學(xué)習(xí)數(shù)字出版和新媒體技術(shù)的意識,導(dǎo)致數(shù)字出版復(fù)合型人才稀缺。
1.建立少兒數(shù)字圖書館
建立少兒數(shù)字圖書館,將所有少兒出版數(shù)字化產(chǎn)品集中在一起,按照不同主題劃分為多個板塊,既方便讀者找到產(chǎn)品,也有利于國家的統(tǒng)一管理和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大。例如:中少總社的數(shù)字圖書館,是為我們國家的公共圖書館,尤其是少兒圖書館研發(fā)的產(chǎn)品,可以根據(jù)用戶的需求進(jìn)行按需設(shè)計、按需生產(chǎn),現(xiàn)在已經(jīng)有多家圖書館都訂購了這個產(chǎn)品。
2.建立數(shù)字內(nèi)容資源庫
我國的少兒出版機(jī)構(gòu),需要加快建立數(shù)字內(nèi)容資源庫。建立統(tǒng)一的數(shù)字內(nèi)容資源庫,實時將優(yōu)質(zhì)資源信息保存到同一平臺,有效實現(xiàn)資源共享共用。例如:中少總社建立的數(shù)字資產(chǎn)管理庫,對社里出版的所有圖書、報紙、期刊資源已經(jīng)完成數(shù)字化的資源整理,加工成為格式化的數(shù)字化資源,在這個基礎(chǔ)上推出適合數(shù)字化傳播的各種產(chǎn)品。
3.研發(fā)適合兒童的數(shù)字產(chǎn)品
建立跨終端的數(shù)字出版發(fā)布平臺,嵌入信息采集功能和數(shù)據(jù)分析功能,通過分析用戶的搜索記錄、播放記錄等信息,精準(zhǔn)定位客戶需求,實現(xiàn)多媒體協(xié)同編輯,一個內(nèi)容出來之后,進(jìn)入到這個平臺,同時生成不同的產(chǎn)品,真正做到一種內(nèi)容,多種出版,多個渠道傳播,進(jìn)而實現(xiàn)全媒體出版和立體化傳播。
1.以內(nèi)容為中心打造原創(chuàng)精品
少兒出版業(yè)數(shù)字化產(chǎn)品是內(nèi)容產(chǎn)業(yè),內(nèi)容是出版的本質(zhì)和核心,誰擁有優(yōu)質(zhì)、新穎、創(chuàng)新的內(nèi)容資源,開發(fā)出最能滿足少兒需求的產(chǎn)品,誰就能更好地占據(jù)市場。因此,相關(guān)工作人員必須樹立原創(chuàng)意識,把精力和心思主要放在產(chǎn)品內(nèi)容上。以中少總社為例,抓好原創(chuàng)出版,夯實圖書“走出去”的版權(quán)基礎(chǔ)。中少總社堅持把內(nèi)容創(chuàng)新作為立社之本,通過調(diào)整出版結(jié)構(gòu),整合出版資源,聚焦于原創(chuàng)圖書出版。在積累了較為厚實的版權(quán)資源的基礎(chǔ)上,中少總社從2010 年起建立了版權(quán)輸出常備書目,目前已達(dá)300 余種。抓內(nèi)容創(chuàng)新,抓原創(chuàng)出版,一方面使傳統(tǒng)出版得到了極大地提升,另一方面也為中少總社實施數(shù)字出版工程奠定了雄厚的內(nèi)容基礎(chǔ)。
2.以用戶為中心建立適宜的盈利模式
在數(shù)字出版時代,用戶成為數(shù)字出版產(chǎn)品實際意義上的上帝,用戶體驗成為數(shù)字出版產(chǎn)品開發(fā)的根本出發(fā)點(diǎn),用戶反饋和評價成為數(shù)字出版產(chǎn)品修正、改革的方向。要以用戶為中心,站在用戶的角度,仔細(xì)研究用戶的需求,并利用數(shù)字技術(shù)的優(yōu)勢,建立能夠讓用戶開心、愉悅消費(fèi)的盈利模式,最大限度地滿足用戶的心理需求。
3.以少兒為中心進(jìn)行選題策劃
少兒數(shù)字出版是面向少兒的,因此,其產(chǎn)品必須以能夠滿足少年兒童閱讀需要為目標(biāo)。按照高質(zhì)量發(fā)展要求,持續(xù)優(yōu)化選題結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn)選題,少兒選題打造品牌,發(fā)力原創(chuàng),多出精品力作。做好以兒童為中心,少兒數(shù)字化產(chǎn)品首先要符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律,其次應(yīng)遵循循序漸進(jìn)原則。少兒對數(shù)字化產(chǎn)品的要求與年齡關(guān)系密切,比如針對低齡兒童應(yīng)該注重趣味性,針對學(xué)齡兒童應(yīng)趨于實用性,以便更好地滿足不同小讀者的閱讀需求。
1.加快建立成熟的培養(yǎng)機(jī)制和教學(xué)模式
我國出版高等教育已初具規(guī)模,建立了多層次、多方向培養(yǎng)出版人才的教育體系。隨著數(shù)字出版的發(fā)展,多所院校增設(shè)數(shù)字出版的相關(guān)課程,加大了師資力量的投入,加強(qiáng)師資培養(yǎng)建設(shè),并且聘請數(shù)字出版業(yè)界的專家進(jìn)課堂,逐漸理順學(xué)科定位,優(yōu)化課程設(shè)置。北京印刷學(xué)院新聞出版學(xué)院于2008 年開設(shè)了數(shù)字出版專業(yè),是全國高校中最早開設(shè)數(shù)字出版專業(yè)的學(xué)院。如果能增設(shè)少兒出版數(shù)字化課程,加強(qiáng)對專業(yè)人才的培養(yǎng),就能使我國的少兒出版業(yè)更上一層樓。
2.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的編輯思維和提升編輯素養(yǎng)
在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時代,傳統(tǒng)圖書編輯僅有的書稿加工能力已不能滿足編輯職業(yè)的要求,提高編輯素養(yǎng)、重構(gòu)知識結(jié)構(gòu)勢在必行?,F(xiàn)在最大的問題是理念問題,傳統(tǒng)編輯對紙質(zhì)書有情懷,思路守舊,覺得把紙質(zhì)出版物做好就可以了,不愿嘗試改變。現(xiàn)階段科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,促使傳統(tǒng)編輯必須轉(zhuǎn)變觀念,建立互聯(lián)網(wǎng)思維,努力提升自身的編輯素養(yǎng),積極進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
3.注重人才培養(yǎng)和人才引進(jìn)
出版強(qiáng)國首先是人才強(qiáng)國,要加快人才培養(yǎng)力度。出版單位的數(shù)字化轉(zhuǎn)型直接決定著數(shù)字出版相關(guān)部門建設(shè)和人才隊伍建設(shè),擁有越多的復(fù)合型數(shù)字出版人才,才越能在競爭中取得成功。少兒出版業(yè)想要進(jìn)一步做大做強(qiáng),必須抓住產(chǎn)業(yè)發(fā)展的機(jī)遇,加快少兒出版數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級,除了對現(xiàn)有的從業(yè)人員進(jìn)行再培訓(xùn)、再充電,還應(yīng)該加大人才引進(jìn),壯大自身的人才儲備,以便更好地適應(yīng)時代發(fā)展。