費娜

摘要：當前在幼兒園的教學中增強學生體質，培養(yǎng)學生身心和諧發(fā)展是一項重要的內容。而籃球作為一種大眾常見的運動項目，能對幼兒起到全身鍛煉的作用?；@球運動在幼兒園已經得到了各種形式的普及，如何更好的組織與實施籃球運動是每個幼兒園都應該積極探究的話題。

關鍵詞：幼兒園;籃球;水平;吸引力;家長

在幼兒園里所涉及的體育活動必須要從幼兒的身心發(fā)展特點出發(fā)?；@球是一項設備簡單，容易理解，體能鍛煉又相對適宜的體育活動。籃球運動能提高幼兒的專注力，活動幼兒的肢體，培養(yǎng)幼兒的運動習慣和意志力。因此，籃球活動在幼兒園中才備受幼兒們的喜愛。然而在當前幼兒園的教學中，很多教師并沒有很好的利用籃球項目發(fā)揮其項目的優(yōu)勢。本文作者根據多年的籃球活動組織經驗，提出了具體的有效的組織與實施策略。

一、科學設置教育目標，與幼兒年齡特點相符合

目標是具體行為的先導和指引，確立了教學目標才能夠保證教學活動和行為的目的性、針對性和有效性。這就需要幼兒教師在正式上課之前，對教學大綱以及所要講授的內容進行全面、深入且細致地研讀，明確籃球教學的重點和難點所在，制定與幼兒年齡特點相符合的教育目標，據此來進行籃球活動的整體設計，合理安排各個環(huán)節(jié)，預設活動中可能出現的各種情況，真正做到有的放矢，以此提升籃球活動的開展水平。

二、建立籃球教師團隊，提升籃球活動的開展水平

與常規(guī)課程不同的是，籃球活動需要一定的體育專項技能和體能。為了提高籃球課程的教學質量，幼兒園要建立專門進行籃球課程授課的教師團隊。幼兒園可以在教師中選拔籃球技能優(yōu)秀或者運動技能優(yōu)秀的教師組織成籃球教師團隊，讓教師們在教學中共同探討和學習籃球的教學方法，以便更有效的組織籃球教學活動。

例如，在小班幼兒的籃球教學中，幼兒園可以每周安排一次籃球活動課程。課程由專門負責小班教學的籃球教師來組織實踐課程。由于小班的幼兒年齡比較小，在運動中規(guī)則意識比較差，并且小班的幼兒對自己的安全和自我保護意識也比較差。所以籃球教師在小班的籃球教學中可以簡化籃球規(guī)則，對幼兒進行簡單的運動組織，讓幼兒們先對籃球有基本的認識。如教師可以安排原地拍球，或者以拍球的方式將籃球傳遞給其他小朋友等等。通過這種簡單的基本動作，先培養(yǎng)幼兒對籃球的認識和感知。

三、與傳統體育游戲相結合，增強籃球活動對幼兒的吸引力

幼兒們對事物的認知總是停留在興趣上。幼兒們覺得好玩兒的事情，他們就會對其產生濃厚的興趣。教師要抓住幼兒的這個心理特征，來組織籃球活動，通過有趣的游戲活動增強籃球活動對幼兒的吸引力。教師在籃球活動中要豐富與游戲結合的內容，通過各種各樣的游戲花樣來吸引幼兒的興趣。

例如：在中班幼兒的籃球活動中，教師可以設計籃球活動與各種游戲相結合，并在游戲中穿插一些小競賽的形式，來激勵幼兒們。由于中班的孩子已經建立了一定的規(guī)則意識，教師可以將籃球活動設計的相對復雜一些。教師可以這樣將籃球與游戲活動結合。教師將幼兒們每三人分成一組，幼兒們每組在游戲起始線上做準備，在起始線的對面隔四米的地方插上兩個小紅旗，小紅旗隔開一定的距離。每兩組同時進行游戲比賽，每組幼兒們分成兩部分，第一部分每組出一個幼兒，幼兒以拍球的形式運球到終點插小紅旗的地方，運球的過程中會有障礙物，幼兒們要繞過障礙物，到達終點后再運球回來。換第二組幼兒上場，第二組兩個幼兒背靠背夾著籃球向小紅旗方向橫著走，同樣要繞過障礙物，最后在終點拔下小紅旗。用時最短的團隊獲勝。通過這種籃球與游戲結合的方式，可以有效的抓住幼兒的興趣點，吸引幼兒。

四、充分利用家長等各項資源，拓展幼兒園籃球活動范疇

培養(yǎng)幼兒對籃球的興趣，提高籃球活動的效率，幼兒園不能將籃球活動只停留在幼兒園的教學中。幼兒園可以結合幼兒家長一起參與到籃球的活動中。幼兒興趣的培養(yǎng)，單單依靠幼兒園每周的課程是遠遠不夠的。幼兒園可以與家長保持密切的聯系，讓家長們認識到籃球活動的重要性，提高家長對籃球的認知。幼兒園可以鼓勵家長利用園外的實踐與幼兒們一起進行籃球運用的活動，提升幼兒對籃球的興趣，并鍛煉幼兒的體質。幼兒園還可以讓家長參與到幼兒園的籃球活動中，拓展幼兒園籃球活動的范疇。

例如：幼兒園可以每年舉行一次運動會，讓家長們也參與到運動會中。在運動會上幼兒園可以利用籃球舉行親自互動的活動?；@球親子活動可以這樣設計，以幼兒園年級為單位進行籃球親子互動比賽。如在中班的親子互動中，活動區(qū)域設置起點和終點，以一分鐘為時間限制，家長和幼兒兩個人用頭互相頂住籃球從起點開始到終點將球用頭放入籃球筐內，期間不得用手輔助。在一分鐘的時間限制內比一比哪組放入筐內的籃球最多。通過這種親子互動的過程，可以增加幼兒對籃球的喜愛。

總而言之，籃球活動作為一種簡單易學對學生綜合素質又有全面提升的體育項目，應該受到幼兒園的重視。幼兒園要建立專業(yè)的教師團隊來提升籃球活動的組織水平?；@球教師要根據幼兒的身心發(fā)展和認知特點來組織籃球活動，提升幼兒對籃球的吸引力。幼兒園要結合家長參與到籃球活動中，從而增加籃球活動在教學中的有效性。

參考文獻：

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