摘要：隨著雙創(chuàng)政策的出臺(tái)和落實(shí)，社會(huì)逐漸呈現(xiàn)出“萬(wàn)眾創(chuàng)新”“人人創(chuàng)新”的新勢(shì)態(tài)，會(huì)計(jì)行業(yè)的快速發(fā)展和信息技術(shù)的日新月異對(duì)高校的會(huì)計(jì)教育提出了更高的要求，如何培養(yǎng)適合企業(yè)需求的會(huì)計(jì)人才，如何提高學(xué)生的社會(huì)職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力成為高校會(huì)計(jì)教學(xué)改革應(yīng)該思考的問(wèn)題，以實(shí)踐指導(dǎo)教學(xué)，提高高校會(huì)計(jì)教學(xué)效果，積極調(diào)整會(huì)計(jì)教學(xué)的發(fā)展方向具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：大眾創(chuàng)業(yè);萬(wàn)眾創(chuàng)新;財(cái)富安全;教學(xué)改革

中圖分類號(hào)：F23文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.04.042

2020年10月15日，李克強(qiáng)總理在出席雙創(chuàng)活動(dòng)周啟動(dòng)儀式時(shí)指出，要推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新繼續(xù)向縱深方向發(fā)展，要持續(xù)不斷的增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。而高校作為高端會(huì)計(jì)人才的輸出地之一，通過(guò)推進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)教學(xué)模式的改革，培養(yǎng)具有先進(jìn)視野的高素質(zhì)、復(fù)合型會(huì)計(jì)人才以滿足經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的需要?jiǎng)菰诒匦小?/p>

1會(huì)計(jì)教學(xué)改革的必要性分析

1.1企業(yè)數(shù)量的井噴式增加，會(huì)計(jì)人員財(cái)務(wù)水平與效率亟待提高

中國(guó)現(xiàn)有8000萬(wàn)家企業(yè)，每天新工商注冊(cè)有4萬(wàn)家，自“互聯(lián)網(wǎng)+”“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”以及“一帶一路”等多個(gè)國(guó)家發(fā)展藍(lán)圖的陸續(xù)鋪開，更是為企業(yè)的創(chuàng)立和發(fā)展提供了源源不斷的助力，全國(guó)掀起全民創(chuàng)業(yè)浪潮。雙創(chuàng)涌現(xiàn)了大量有活力的市場(chǎng)新主體，中小微企業(yè)良性發(fā)展，越來(lái)越多的大企業(yè)充分利用雙創(chuàng)的大好形勢(shì)，集聚各方力量加快實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。在疫情和全球經(jīng)濟(jì)衰退的局面下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)可以較快實(shí)現(xiàn)恢復(fù)性增長(zhǎng)，廣大市場(chǎng)主體的強(qiáng)大生命力發(fā)揮了牢固的基礎(chǔ)支撐作用，越來(lái)越多的企業(yè)需要更加成熟有經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)人員。

1.2新興行業(yè)的涌現(xiàn)推動(dòng)了會(huì)計(jì)崗位職能的轉(zhuǎn)變

中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整，社會(huì)需求更加多元化，就業(yè)結(jié)構(gòu)也呈現(xiàn)出新變化。人社部、國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局和國(guó)家統(tǒng)計(jì)局近日發(fā)布了13個(gè)新職業(yè)，其中包括物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、建筑信息模型技術(shù)員、農(nóng)業(yè)經(jīng)理人等新型職業(yè)，當(dāng)經(jīng)濟(jì)這棵大樹不斷向上生長(zhǎng)，新枝涌現(xiàn)成為必然，這些都對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)崗位職能提出挑戰(zhàn)，會(huì)計(jì)人員需要幫助企業(yè)進(jìn)一步挖掘出財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)中的價(jià)值，提供高端個(gè)性化的會(huì)計(jì)服務(wù)。

1.3信息技術(shù)的進(jìn)步對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)行業(yè)帶來(lái)的沖擊

隨著大數(shù)據(jù)、人工智能AI等新技術(shù)的不斷成熟，一些企業(yè)通過(guò)不斷地深掘技術(shù)創(chuàng)新，將一系列垂直行業(yè)解決方案融合到統(tǒng)一平臺(tái)，以SaaS交付服務(wù)模式的最佳路徑，實(shí)現(xiàn)從線下業(yè)務(wù)向線上業(yè)務(wù)的全部轉(zhuǎn)移。對(duì)于許多小型企業(yè)來(lái)說(shuō)，SaaS是采用先進(jìn)技術(shù)的最好途徑，它消除了企業(yè)購(gòu)買、構(gòu)建和維護(hù)基礎(chǔ)設(shè)施和應(yīng)用程序的需要;同時(shí)隨著財(cái)務(wù)共享中心的日漸成熟，共享服務(wù)中心在廣泛節(jié)省人力成本的同時(shí)，還保證了日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的精準(zhǔn)性和可靠性，同時(shí)明確了各個(gè)主體的責(zé)任，優(yōu)化了對(duì)員工的績(jī)效考核流程，也對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)工作產(chǎn)生沖擊。

1.4智能財(cái)稅服務(wù)使得稅務(wù)籌劃在會(huì)計(jì)工作中的重要性凸顯

隨著“三流合一”的不斷強(qiáng)化、金稅三期并庫(kù)的上線，以及企業(yè)職工各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)交由稅務(wù)部門統(tǒng)一征收等政策的提出，國(guó)家依托于互聯(lián)網(wǎng)，集合大數(shù)據(jù)評(píng)估、云計(jì)算功能的“智能稅收系統(tǒng)”，從企業(yè)的收入、成本、利潤(rùn)、庫(kù)存、銀行賬戶和應(yīng)納稅額等幾個(gè)緯度來(lái)判斷企業(yè)的稅務(wù)問(wèn)題，使得企業(yè)納稅人所有的經(jīng)營(yíng)行為都在稅務(wù)機(jī)關(guān)的監(jiān)控范圍，涉稅風(fēng)險(xiǎn)將大大提高。但絕大多數(shù)會(huì)計(jì)工作仍停留在解決中小微企業(yè)財(cái)稅監(jiān)管合規(guī)性的問(wèn)題層面上，企業(yè)越來(lái)越需要能控制財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，降低成本費(fèi)用的財(cái)務(wù)人員。

2實(shí)務(wù)中會(huì)計(jì)工作的演變過(guò)程

2.1電子記賬方式代替人工

隨著人們?cè)絹?lái)越多的利用計(jì)算機(jī)對(duì)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行信息化處理，電子記賬方式可以準(zhǔn)確而又迅速地為企業(yè)提供預(yù)測(cè)、決策所需要的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)，與此同時(shí)，傳統(tǒng)手工賬被會(huì)計(jì)電算化所取代。計(jì)算機(jī)幾乎完成了手工賬的大部分業(yè)務(wù)，改變了之前的一系列重復(fù)操作。信息化更側(cè)重于數(shù)字信息的后續(xù)綜合分析，同時(shí)也有利于增強(qiáng)公司內(nèi)部管理的效率。低端標(biāo)準(zhǔn)化的會(huì)計(jì)工作受到?jīng)_擊。使用更加專業(yè)的財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行核算和稅務(wù)相關(guān)業(yè)務(wù)處理，可以高效地解決企業(yè)面臨一系列的財(cái)務(wù)問(wèn)題。

2.2財(cái)務(wù)共享模式的逐步推進(jìn)

企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)張，IT不斷提升，小型電算化軟件已經(jīng)無(wú)法滿足企業(yè)的需求，財(cái)務(wù)共享模式逐漸發(fā)展起來(lái)。共享財(cái)務(wù)中心可以獲得子公司的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，使得數(shù)據(jù)的整理、歸納、分析不再效率低下，更容易做到跨地區(qū)、跨部門數(shù)據(jù)整合。同時(shí)共享財(cái)務(wù)中心人員的專業(yè)素質(zhì)水平較高，其提供的服務(wù)更加高效、精準(zhǔn)。共享財(cái)務(wù)中心的模式也使得信息系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化和更新?lián)Q代變得更及時(shí)和便于操作，使得公司管理層集中力量在核心業(yè)務(wù)的處理上，而將基礎(chǔ)功能、輔助功能通過(guò)財(cái)務(wù)共享中心提供的一系列服務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)，從而使越來(lái)越多的財(cái)務(wù)人員從簡(jiǎn)單重復(fù)的會(huì)計(jì)工作中解脫出來(lái)，進(jìn)而為公司的戰(zhàn)略決策提供高質(zhì)量的財(cái)務(wù)決策信息，集中力量發(fā)展壯大公司的核心業(yè)務(wù)。在企業(yè)日漸完善的財(cái)務(wù)體系下，財(cái)務(wù)共享中心的核心就是做到不斷地提升效率，節(jié)約成本，也是未來(lái)最容易被AI人工智能取代的一個(gè)部門。

2.3財(cái)富安全管理取代賬務(wù)處理

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)如何能夠做到安全經(jīng)營(yíng)和持續(xù)發(fā)展，是未來(lái)企業(yè)管理的財(cái)富新觀念。它要求企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者，要有“資源層面”的整合能力和經(jīng)營(yíng)智慧，更要有“規(guī)則層面”的統(tǒng)籌智慧和能力。它改變了傳統(tǒng)觀念中，以擁有和創(chuàng)造財(cái)富多少，作為事業(yè)成功的界定標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)運(yùn)用“統(tǒng)籌規(guī)則和整合資源”的戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新能力，獲取安全、持續(xù)的財(cái)富。財(cái)會(huì)從業(yè)人員的職能也逐步向財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目管理和企業(yè)管理進(jìn)行轉(zhuǎn)型，尊重企業(yè)發(fā)展規(guī)律，深耕行業(yè)、專注耐心地創(chuàng)造長(zhǎng)期價(jià)值，幫助企業(yè)進(jìn)一步挖掘出財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)中的價(jià)值，形成效率、效益與安全均衡發(fā)展的管理模式。

3會(huì)計(jì)教學(xué)改革的措施探討

3.1一如既往的重視會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程的建設(shè)

雖然社會(huì)的進(jìn)步和信息化的飛速發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)工作提出更高的要求，但是培養(yǎng)具有更加扎實(shí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的人才仍是高校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)的重中之重。將來(lái)被替代的只是基礎(chǔ)的計(jì)算和做賬工作，并不代表會(huì)計(jì)行業(yè)會(huì)被取代。任何拋棄會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)的行為都是舍本求末。盲目跟風(fēng)、花大氣力搞前沿課程建設(shè)而忽視了會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)教學(xué)，不注重實(shí)際的與國(guó)際接軌都將是無(wú)源之水。

3.2合理進(jìn)行前沿課程體系的設(shè)置

未來(lái)機(jī)械性、體力性、純線下的低端崗位將繼續(xù)減少;與此同時(shí)，以往具有一定知識(shí)和技術(shù)含量的白領(lǐng)崗位，也面臨逐步減少的威脅;而那些能滿足人們更高層次個(gè)性化需求的職業(yè)崗位，特別是需要運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能等數(shù)字技能的新興崗位將不斷涌現(xiàn)，如管理會(huì)計(jì)師、數(shù)據(jù)分析師等。為適應(yīng)社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)工作的要求，高校會(huì)計(jì)專業(yè)的教育要面向社會(huì)培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、管理和服務(wù)的高素質(zhì)人才，會(huì)計(jì)課程設(shè)置要服務(wù)于會(huì)計(jì)工作，要面向應(yīng)用、面向技術(shù)、面向市場(chǎng)。在課程設(shè)置方面要逐步提高信息化課程、管理會(huì)計(jì)等高端課程的比重，提高學(xué)生開展信息化會(huì)計(jì)工作的水平，幫助企業(yè)進(jìn)一步挖掘出財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)中的價(jià)值。

3.3注重培養(yǎng)學(xué)生稅收籌劃的相關(guān)知識(shí)

我國(guó)的稅法是不斷的修改和完善，況且很多稅收和外匯法律很多是以“通知”“答復(fù)”“XX函”的方式規(guī)定的，本身的邏輯性和連貫性不一，而在會(huì)計(jì)專業(yè)課程講解過(guò)程中，稅務(wù)知識(shí)僅限于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)里采購(gòu)和銷售環(huán)節(jié)增值稅、損益結(jié)轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)的所得稅繳納等知識(shí)，學(xué)生只知道根據(jù)增值稅和所得稅稅率計(jì)算這兩個(gè)稅種，對(duì)于企業(yè)實(shí)務(wù)中常遇到的印花稅、個(gè)人所得稅、教育稅金及附加等其他稅種既不了解其內(nèi)容，更不知道其計(jì)算方法，而這些在會(huì)計(jì)課程中涉及較少，學(xué)生不知道其來(lái)龍去脈更不知如何繳納，這在今后的實(shí)習(xí)和工作中成為一塊短板。因此增加稅法相關(guān)課程的重視程度、培養(yǎng)學(xué)生的稅收籌劃知識(shí)是必要的。

3.4深刻落實(shí)實(shí)踐教學(xué)理念

一方面實(shí)踐教學(xué)要向教師提供更多的企業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，引進(jìn)更多的“雙師型”教育人才，讓老師深入社會(huì)、深入企業(yè)了解會(huì)計(jì)工作的發(fā)展現(xiàn)狀，從企業(yè)中汲取最新的會(huì)計(jì)信息，到講臺(tái)上傳遞最實(shí)際的會(huì)計(jì)知識(shí)。及時(shí)考察社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求會(huì)反哺教學(xué)，以實(shí)踐促教學(xué)。

另一個(gè)方面，實(shí)踐教學(xué)體系的設(shè)置要為學(xué)生提供人們已越來(lái)越清醒地認(rèn)識(shí)到，實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，也是提高學(xué)生社會(huì)職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。同時(shí)要加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，加強(qiáng)與企業(yè)間的溝通，增強(qiáng)合作力度，一方面為企業(yè)提供服務(wù)，另一方面完成學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，不僅可以源源不斷地為企業(yè)提供新鮮的力量群體，培養(yǎng)和發(fā)掘更多的優(yōu)秀員工，還可以鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，更大程度上提高學(xué)?，F(xiàn)有的師資水平，明確未來(lái)教學(xué)的方向。

3.5結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)推進(jìn)課程思政建設(shè)

財(cái)務(wù)人員要廉于執(zhí)業(yè)，要把提高會(huì)計(jì)從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)和會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在日常會(huì)計(jì)教學(xué)工作中廣泛滲透和開展，有機(jī)融入課程教學(xué)。把和會(huì)計(jì)相關(guān)的課程思政建設(shè)工作落實(shí)到課程教學(xué)各方面，貫穿于會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，著力健全課堂教學(xué)管理體系，綜合運(yùn)用第一課堂和第二課堂，努力拓展課程思政建設(shè)方法和途徑，切實(shí)提升立德樹人的成效。

4結(jié)語(yǔ)

從社會(huì)需求的角度入手，探究高校會(huì)計(jì)教育改革的方法，找準(zhǔn)會(huì)計(jì)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合起來(lái)，是提高高校會(huì)計(jì)的教學(xué)效果、增強(qiáng)我國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展動(dòng)力的重要舉措，具有實(shí)際意義。但是與此同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到，會(huì)計(jì)教學(xué)改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程，要在實(shí)踐中不斷地總結(jié)、深化、調(diào)整和完善，及時(shí)的豐富和發(fā)展理論知識(shí)，以促進(jìn)我國(guó)會(huì)計(jì)教育事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。

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基金項(xiàng)目：本文為山東管理學(xué)院教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目教改階段性成果。

作者簡(jiǎn)介：尹莉婭（1983-），女，漢族，山東德州人，碩士研究生，山東管理學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院講師，主要研究方向：管理會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)學(xué)。