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        互聯(lián)網(wǎng)+時代高校圖書館采編工作的創(chuàng)新

        2022-02-21 05:17:07張子鳳
        科技信息 2022年4期
        關(guān)鍵詞:采編工作高校圖書館互聯(lián)網(wǎng)

        張子鳳

        摘要:采編工作是高校圖書館工作的重要組成部分,隨著信息技術(shù)的發(fā)展和讀者多元化的信息需求,高校圖書館采編工作問題日益顯現(xiàn)。針對互聯(lián)網(wǎng)+時代高校圖書館采編工作的新特征,提出借助信息技術(shù)提升采編水平、針對讀者信息需求開展主動服務(wù)、提高采編隊伍素質(zhì)的創(chuàng)新舉措。

        關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)+時代;高校圖書館;采編工作

        分類號:G254.34

        0. ?引言

        高校圖書館作為學(xué)校的文獻資料信息中心,擔(dān)負(fù)著為學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的任務(wù)。高校圖書館的圖書采編工作是一項基礎(chǔ)性工作,它關(guān)系著高校圖書館的館藏建設(shè)質(zhì)量。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,社交網(wǎng)絡(luò)、云計算等技術(shù)的興起,互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)信息正以前所未有的速度增長,用戶的信息需求呈現(xiàn)出多樣性、知識性和模糊性的特征。隨著信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,高校圖書館的各項工作發(fā)生了天翻地覆的變化,其中采編工作也不例外,高校圖書館的采編工作要跟上時代步伐,與時俱進,開創(chuàng)性地開展工作,提高服務(wù)水平,發(fā)揮館藏資源的最大利用率,為新時代高校圖書館各項業(yè)務(wù)的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

        1. ?互聯(lián)網(wǎng)+時代高校圖書館采編工作的特征

        在互聯(lián)網(wǎng)+時代,高校圖書館的傳統(tǒng)采編服務(wù)模式已不能滿足讀者對各種文獻的日益增長的需求,創(chuàng)新采編服務(wù)模式是高校圖書館順應(yīng)時代發(fā)展潮流的必然選擇。在現(xiàn)代化進程中,高校圖書館采編工作的新特征越來越明顯。[1]

        1.1 ?采編對象多樣化

        高校圖書館傳統(tǒng)的采編對象較單一,主要是印刷型文獻資料,如圖書、期刊,互聯(lián)網(wǎng)+時代采編對象較豐富,不僅有印刷型資源,還有電子資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源。

        1.2 ?采編手段智能化

        高校圖書館傳統(tǒng)的采編手段為人工作業(yè)方式,非常耗時費力,互聯(lián)網(wǎng)+時代大力應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行采編,編目大多數(shù)利用CALIS系統(tǒng)和國家圖書館聯(lián)機編目中心等進行聯(lián)合編目,大大提高了圖書采編工作的效率和質(zhì)量。

        1.3 ?采編方式個性化

        高校圖書館傳統(tǒng)的采編方式主要以訂購和現(xiàn)購為主,隨著人機交互、大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代信息技術(shù)的崛起,以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息通信技術(shù)的融合,高校圖書館的采編方式日益多元化和個性化,除了采購?fù)?,還有交換、索取、網(wǎng)絡(luò)爬起等現(xiàn)代方式。

        1.4 ?采編工作的便捷化

        互聯(lián)網(wǎng)+時代科技的發(fā)展使得高校圖書館采編工作更加便捷,通過網(wǎng)絡(luò)可以捕捉到海量的信息資源,聯(lián)合編目、集中編目、業(yè)務(wù)外包的實現(xiàn)大大方便了高校圖書的采編工作。

        2. ?互聯(lián)網(wǎng)+時代高校圖書館采編工作的創(chuàng)新舉措

        2.1 ?借助互聯(lián)網(wǎng)+時代信息技術(shù),提升采編水平

        互聯(lián)網(wǎng)+時代高校圖書館采編工作量不斷增加,雖然聯(lián)機編目得以廣泛使用,但采編工作還是較復(fù)雜,采編工作人員不僅要完成基本采購工作,還要負(fù)責(zé)日常的文獻分類和書目信息維護、新書宣傳通報等工作。高校圖書館要借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢,最大限度地發(fā)揮大數(shù)據(jù)的作用,采編工作者需要改變傳統(tǒng)固化思維方式,在高校圖書館自身發(fā)展的基礎(chǔ)上,應(yīng)適當(dāng)增加、合并傳統(tǒng)的采編功能,提高采編工作的有效性,引進先進的信息技術(shù),促進高校圖書館資源的聯(lián)合編目,充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)時代的特點和優(yōu)勢,實現(xiàn)我國圖書館館藏資源的共建共享。[2]

        利用現(xiàn)代技術(shù)建立高校圖書館信息資源薦購平臺,做好網(wǎng)絡(luò)信息資源的采編工作。網(wǎng)絡(luò)信息資源數(shù)量龐大,而高校圖書館網(wǎng)絡(luò)資源采編規(guī)則尚不完善,這就要求采編人員要適時制定出符合本館館情的采編細則,使高校圖書館采編工作進一步規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化。

        2.2 ?及時了解讀者信息需求,開展主動服務(wù)

        隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,信息共享達到了前所未有的高度,并不斷完善。網(wǎng)絡(luò)上有各種各樣的圖書,讀者對一些圖書的需求也在不斷增加。[3]高校圖書館要及時了解讀者信息需求,不斷豐富圖書種類。通過辦公網(wǎng)、微信群、公眾號等方式在全校范圍內(nèi)面向師生征集信息資源需求,作為采訪人員選擇圖書及信息資源的依據(jù)。

        2.3 ?加強采編人員隊伍的建設(shè),提高綜合素質(zhì)

        為了發(fā)展,高校圖書館必須與時俱進,引進一批高學(xué)歷、高技能的專業(yè)人才,不斷改善現(xiàn)有采編人員在年齡、學(xué)歷和專業(yè)結(jié)構(gòu)等方面存在的不合理的問題,充分發(fā)揮高層次人才的引領(lǐng)作用,促進高校圖書館的活力提升和工作創(chuàng)新。

        圖書采編人員的素質(zhì)直接影響高校圖書館信息資源建設(shè)的質(zhì)量。采編人員要具有遵紀(jì)守法、勤勉好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)細致、主動熱情、合作協(xié)作等優(yōu)良的業(yè)務(wù)素質(zhì),共同營造和諧寬松的工作氛圍。[4]才能最大限度地發(fā)揮出采編人員的效能。高校圖書館要注重現(xiàn)有采編人員綜合素質(zhì)的培養(yǎng),不定期地安排外出參觀學(xué)習(xí),從而開闊視野,提高創(chuàng)新意識。

        隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在高校圖書館的不斷滲透,高校圖書館的采編隊伍的能力素養(yǎng)不僅需要專業(yè)知識、一定程度的外語技能,還需要較高的職業(yè)道德。對于圖書采編隊伍來說,首先要實時更新資源管理模式和方法,提高教育水平,學(xué)習(xí)圖書館文獻資源管理理念和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),最終達到熟練運用移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的要求。[5]

        3. ?結(jié)語

        互聯(lián)網(wǎng)+時代高校圖書采編工作與傳統(tǒng)的采編工作主要存在采編對象、采編手段、采編方式的轉(zhuǎn)變,圖書館采編業(yè)務(wù)外包也在不斷深化,這些改變無不促進了高校圖書館采編工作的效率與質(zhì)量,而要順應(yīng)時代的發(fā)展就必須對傳統(tǒng)管理中不適應(yīng)新時代的部分進行改革,要結(jié)合本校實際情況做好采編工作,進一步完善采編工作相關(guān)制度,這樣才能促進高校圖書館更好的發(fā)展。

        參考文獻:

        [1] 黃曉白.基于大數(shù)據(jù)背景下高校圖書館采編服務(wù)創(chuàng)新性研究[J].科技風(fēng),2018,(34):79.DOI:10.19392/j.cnki.1671-7341.201834070.

        [2] 諶莉,俞劍青,馬育敏.大數(shù)據(jù)時代背景下高校圖書館采編工作的轉(zhuǎn)型分析[J].智庫時代,2018,(52):44+69.

        [3] 葉璟.新形勢下高校圖書館采編工作的變化及對策[J].蘭臺內(nèi)外,2020,(19):58-60.

        [4] 束長霞.新形勢下促進圖書館采編工作的路徑思考[J].職業(yè)時空,2010,6(12):26-27.

        [5] 趙娜.高校圖書館移動圖書采編App服務(wù)研究[J].商訊,2019,(02):132-133.

        基金項目:本文系湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年校級課題“‘互聯(lián)網(wǎng)+’時代高校圖書館的服務(wù)轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新發(fā)展”(課題編號2020B09)階段性研究成果之一

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