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        畢飛宇《推拿》版本研究

        2022-02-21 15:14:22梁慧茵
        關(guān)鍵詞:畢飛宇推拿

        梁慧茵

        摘 ?要:畢飛宇的《推拿》簡體字版與繁體字版在語言表達(dá)、人物形象、作品思想上都有較大差異。簡體字版出版的時(shí)間晚,但實(shí)質(zhì)上卻是修改稿,其語言更為生動(dòng)、恰當(dāng)、細(xì)膩,盲人形象更典型、鮮明、立體,作品的思想境界也更高。通過兩個(gè)版本的對(duì)照,可以看出畢飛宇的藝術(shù)追求。

        關(guān)鍵詞:畢飛宇;《推拿》;版本對(duì)比

        中圖分類號(hào):I207.42 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):2095-9052(2022)02-00-03

        畢飛宇是一位關(guān)注當(dāng)下都市人們生活狀態(tài)的作家,其現(xiàn)實(shí)主義力作《推拿》講述了都市盲人推拿師的日常生活。畢飛宇曾長期與盲人推拿師接觸,有意識(shí)地體察盲人世界的黑暗,感悟他們身上的愛、尊嚴(yán)、人際等問題?!锻颇谩贩謩e在大陸和臺(tái)灣出版,“和大陸版的一點(diǎn)都不一樣。大陸讀者所看的結(jié)尾是我的第二稿,第二稿我忘了發(fā)給臺(tái)灣出版商了”[1],導(dǎo)致《推拿》有了繁體字與簡體字兩種版本。因而,通過對(duì)兩個(gè)版本的比較,可了解作者在哪些地方進(jìn)行修改、是如何改的。筆者希望通過比對(duì)兩處文稿,總結(jié)兩個(gè)版本的得失,幫助廣大讀者對(duì)《推拿》有更準(zhǔn)確地把握與理解。

        一、語言表達(dá)的修改

        畢飛宇的文學(xué)創(chuàng)作可謂是慢工出細(xì)活,他講究詞句的斟酌取舍,力求每一句話都能夠清晰地表達(dá)到位。筆者在比較兩個(gè)版本時(shí)發(fā)現(xiàn),關(guān)于作品語言表達(dá)主要的修改類型分為以下三類:一是語句改寫;二是刪繁就簡;三是增強(qiáng)語句邏輯性、嚴(yán)謹(jǐn)性而進(jìn)行的修改。

        (一)語句改寫

        作者通過對(duì)表達(dá)的修改,使得語言更有力度。例如繁體版中“王大夫捏住小孔的手腕,心疼了?!焙嗴w版中改為“王大夫捏住小孔的手腕,摸著她的指頭,心碎了?!奔由蟿?dòng)作“摸著”,并把繁體版中王大夫“心疼了”修改為“心碎了”,增強(qiáng)語言表現(xiàn)的力度,更凸顯王大夫?qū)π】椎恼湎Ш吞蹛?。再如,描述小孔與王大夫性事的語句,繁體版把“但王大夫再怎么說也不能拒絕小孔,勉強(qiáng)進(jìn)去了?!备臑椤暗醮蠓蛟僭趺凑f也不能拒絕小孔,兩個(gè)人的身體就連起來了?!焙嗴w版修改為“連起來了”,把兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體聯(lián)結(jié)為一個(gè)整體,體現(xiàn)了兩人關(guān)系的密切,而且,在表達(dá)效果上更為含蓄?!锻颇谩匪玫氖堑谌朔Q敘事,“一般來說,外視角的敘事模式也會(huì)有它難以避免的缺陷,那便是人物內(nèi)心描寫會(huì)受到限制,不利于作者對(duì)人物形象進(jìn)行更加全面而深刻的刻畫”[2]。原本的繁體版中“她不欠誰的,沒債要還,可她總得養(yǎng)活自己吧。都紅很后悔當(dāng)初的決定,為什么要學(xué)鋼琴呢?要是不學(xué),她又何至于到舞臺(tái)上去對(duì)著‘全社會(huì)’賣唱?!闭Z句較為委婉冷靜,而簡體版中作者運(yùn)用“就他媽的是個(gè)賣X的貨!”“去他媽的音樂!”這些憤怒的內(nèi)心語言凸顯都紅不甘愿對(duì)“全社會(huì)”演奏的不忿心情。在同樣的敘事方式下,較之繁體版的冷靜表達(dá),簡體版塑造了都紅這一不屑以殘疾人姿態(tài)來博得健全人同情的形象,更符合全書中人物的整體性格特點(diǎn)。

        (二)刪繁就簡

        繁體版中“張宗琪沒有辦法,只能嚴(yán)肅起來,只能好言相勸”當(dāng)中,兩個(gè)“只能”使語句顯得繁復(fù),修改為“張宗琪沒有辦法,只能拉下臉來……”,表現(xiàn)張宗琪嚴(yán)肅的表情,同時(shí)也使得句子語義簡潔,表達(dá)清晰。再如,繁體版中顯得多余的情節(jié)作者也進(jìn)行了刪改:“但都紅的高興是短暫的,還是有些傷感。她沒有珍惜啊。用不了兩天她就再也沒有這樣好的一個(gè)姐姐了。季婷婷突然就‘咦’了一聲,想不起她的指甲剪刀放在什么地方了。季婷婷慌里慌張地說:‘我的指甲刀呢。’都紅說:‘不著急。我等著呢’?!焙嗴w版中刪改為:“但都紅的高興非常的短暫,——她沒有好好地珍惜啊。”用破折號(hào)引出都紅“沒有好好珍惜”的語句,簡潔的一句話,對(duì)都紅即將發(fā)生斷指的意外事件起了暗示作用。

        (三)增強(qiáng)語句邏輯性

        繁體版中,“王大夫終于把話引到正題上來了,他咽了一口,問:‘你想好了吧?’”簡體版中修改為“咽了一口唾沫”使句子含義更加明確,避免了歧義的現(xiàn)象。再如描述金嫣個(gè)性的句子,“作為一個(gè)心氣旺盛的姑娘”簡體版改為“心智特別”這一詞語,比繁體版“心氣旺盛”更適合金嫣的人物個(gè)性??v觀全書,金嫣作風(fēng)雖然主動(dòng),但對(duì)徐泰來的態(tài)度始終是謙卑的,愿意步步靠近、耐心等待。她并沒有趾高氣揚(yáng)的行為舉動(dòng),她是知曉進(jìn)退的,修改后的“心智特別”無疑是表達(dá)更加貼切,具備邏輯性。

        根據(jù)上述例子,可看見繁體版由于是原稿,會(huì)出現(xiàn)語句邏輯表達(dá)不到位、句子意思不明確等情況,在簡體版當(dāng)中,這些方面都得到了妥當(dāng)修改,使得作品的語言表達(dá)更具準(zhǔn)確性,更富表現(xiàn)力。

        二、對(duì)人物形象塑造的改動(dòng)

        《推拿》主要依托推拿房這一具體的場景,專注于盲人群體來展示他們的日常生活。其中,都紅和沙復(fù)明是作者用較長篇幅進(jìn)行刻畫的兩個(gè)典型人物,在他們身上,體現(xiàn)了盲人的自尊、自重與膽怯。通過兩個(gè)版本的對(duì)比,筆者發(fā)現(xiàn)作者畢飛宇對(duì)這兩個(gè)人物形象的塑造進(jìn)行了變動(dòng),改動(dòng)之后的文本深化了作品主題,更能體現(xiàn)作品意蘊(yùn)。

        (一)都紅

        繁體版中,都紅的眼睛并非完全失明,“如果都紅的視力再好一點(diǎn)”“我多少能看見一些”,當(dāng)導(dǎo)演問及都紅“能看見么?”時(shí),都紅回答:“一點(diǎn)點(diǎn)”。簡體版改為:“如果都紅的視力正常……”,當(dāng)導(dǎo)演問及都紅“能看見么?”時(shí),都紅回答:“不能”。

        都紅的形象是具有悲劇色彩的。繁體版中,都紅的眼睛是“能看見一些”的,而在簡體版中,她的眼睛“不能看見”。結(jié)合都紅的經(jīng)歷對(duì)人物進(jìn)行分析,一方面,都紅的身上有令人驚羨的美好。她美,是經(jīng)過劇組導(dǎo)演贊嘆的美;她有才華,擁有讓學(xué)校音樂老師都為之驚訝的音樂天賦?!叭ぁ钡碾p眼使她無法看見自己的美好,讓人深感惋惜。另一方面,都紅的境遇又是何其悲苦。一次演出令她徹底明白自己作為一名盲人在舞臺(tái)上表演只是為了讓他人同情;手指被夾斷使她本就不完整的身體雪上加霜。如果“能看到一些”寓意著生命中的一點(diǎn)點(diǎn)希望,那么“全盲”便意味著徹底絕望。作者塑造了這樣一個(gè)身處絕望境地的都紅,深化了其形象的悲劇性。

        再如,簡體版在都紅拒絕護(hù)士幫助的章節(jié)中增加了如下情節(jié)。都紅掀開被子,坐起來了。她摸到了毛巾,一個(gè)人悄悄摸向了衛(wèi)生間。她想洗一洗自己的臉。這時(shí)候剛好走過來一個(gè)護(hù)士,她想攙她。都紅側(cè)過臉,面對(duì)著護(hù)士的面部,笑笑,柔軟地卻又十分堅(jiān)決地把護(hù)士小姐的胳膊推開了。都紅說:“謝謝?!?/p>

        當(dāng)病了要起來洗臉時(shí),護(hù)士想要為她攙扶,也堅(jiān)決地推開她的胳膊,可見,都紅的形象充分體現(xiàn)作者對(duì)尊嚴(yán)的重視。都紅盡管知道自己有音樂才華,但她不甘在舞臺(tái)上做一個(gè)小丑,成為眾人同情的對(duì)象;她甘愿為了一份平凡的工作,不惜放下身段,懇請(qǐng)老板給予一個(gè)月的試用期讓她學(xué)習(xí)推拿;知道沙老板出于憐憫地愛在照顧自己,卻不愿接受這份讓她感到沉重的愛。當(dāng)都紅聽見同事們?yōu)樽约壕桢X后,在被窩里大哭了一場,她決定告別推拿中心。可見,都紅不希望依賴別人的幫助過日子,不想要?jiǎng)e人的施舍與可憐,她不想虧欠任何人。都紅是自立的,她需要的是自食其力,自渡難關(guān)。與其說是堅(jiān)決地推開,不如說是痛定思痛后的去意已決,決心拒絕大家的捐款,決心離同事們而去。簡體版所塑造的都紅形象加深與固化了盲人注重尊嚴(yán)的意蘊(yùn)。

        (二)沙復(fù)明

        作品中,沙復(fù)明的形象一貫是隱忍內(nèi)斂的。他講究面子,患胃病多年,并逐漸加重,但對(duì)身邊同事卻一直隱瞞,可見他是善于隱忍的。但繁體版中沙復(fù)明對(duì)都紅求愛的行為有異于他的整體形象,顯得尤其突兀與矛盾。他熱烈而又大膽,以孟浪的動(dòng)作撫摸都紅的臉,沒有一絲一點(diǎn)地猶豫。在語言上,他以懇求的口吻苦苦相勸都紅留在推拿中心工作,甚至不惜放下一名老板的身段為愛表白,大膽對(duì)都紅表達(dá)愛意。經(jīng)過作者的改寫,簡體版中的沙復(fù)明是內(nèi)斂、含蓄的,他沒有對(duì)都紅求愛,只有一聲“都紅,永遠(yuǎn)留下?!眲?dòng)作上表現(xiàn)出膽怯和猶豫,連想去牽住都紅的手都是糾結(jié)良久后的小心翼翼。通過前后版本對(duì)比,可見簡體版中這一情節(jié)中的沙復(fù)明形象與全書保持了統(tǒng)一性,也顯出了沙復(fù)明內(nèi)向、自重、謹(jǐn)小慎微等特征,使盲人形象更加典型,更具真實(shí)感。

        三、作品思想內(nèi)容的修改

        畢飛宇坦言創(chuàng)作《推拿》是“想把黑暗拉到太陽底下去”“我的主要精力花在了生命本體上,生命的不屈、尊嚴(yán)、生動(dòng)、美麗,都是我渴望關(guān)注的”[3]。作者以簡潔、凝練的筆觸描寫了盲人對(duì)尊嚴(yán)的重視、書寫了盲人內(nèi)心的苦痛、呈現(xiàn)了盲人的人際。作者對(duì)以上多個(gè)方面的描寫,構(gòu)成了作品豐富的思想內(nèi)涵。通過繁體版與簡體版中作者修改部分的進(jìn)行對(duì)比,筆者發(fā)現(xiàn)簡體版以作者細(xì)膩的筆觸呈現(xiàn)黑暗世界里的萬象,更契合作品主題意蘊(yùn),更能提高小說所抵達(dá)的思想高度。關(guān)于體現(xiàn)作品思想內(nèi)涵的修改,分為盲人尊嚴(yán)問題、盲人的內(nèi)心苦痛、盲人的人際三個(gè)方面。

        (一)盲人尊嚴(yán)問題

        在第一章,盲人王大夫的弟弟打電話告知大哥他要結(jié)婚,但王大夫的弟弟并不想一個(gè)瞎子出席在婚禮的現(xiàn)場,只為討紅包。當(dāng)王大夫意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí),寫道:“王大夫站在衛(wèi)生間門口……他在睜眼睛。他就想把眼睛睜開來……當(dāng)然,這些都是徒勞的,他的眼睛是不可能被他‘睜開’的。”這一段在簡體版中刪去。繁體版中運(yùn)用了動(dòng)作描寫的手法,展示了王大夫作為一名盲人,得知自己被嫌棄不能參加弟弟婚禮時(shí)的卑微、痛恨、無助、憤怒等情緒。而作者在整部小說的創(chuàng)作中,可謂是極力守護(hù)盲人尊嚴(yán)的,作者筆下的盲人有極強(qiáng)的自尊心,因此,簡體版中將體現(xiàn)王大夫自卑心理的語句刪去,可見作者在塑造王大夫這一形象時(shí)體現(xiàn)了對(duì)盲人尊嚴(yán)的重視。

        再如,第七章,沙復(fù)明得到向天縱的夸獎(jiǎng)后,內(nèi)心充滿自信,想笑卻不情愿表現(xiàn)出來。簡體版增加了“笑是一個(gè)好東西,也是一個(gè)壞東西,好和壞取決于它的時(shí)機(jī)。有時(shí)候,一個(gè)人的笑容會(huì)使一個(gè)人喪失他的尊嚴(yán)。沙復(fù)明絕對(duì)不能讓自己失去尊嚴(yán)。”沙復(fù)明面對(duì)突如其來的“愛情”,生怕自己的表現(xiàn)不如人意,得不到“女友”的贊許,他的言行談吐展現(xiàn)著健全人所沒有的自卑與謹(jǐn)慎。簡體版中新增了他刻意隱藏笑容的行為,呈現(xiàn)了沙復(fù)明對(duì)尊嚴(yán)的苦心維護(hù)。

        (二)盲人的內(nèi)心苦痛

        例如第三章,小馬小時(shí)候因車禍導(dǎo)致他成為一名盲人。他不能重見光明,內(nèi)心焦急,簡體版新增語句:“可是,再怎么努力,他的雙手也不能撕毀眼前的黑暗?!毙●R眼睛本是健全的,九歲時(shí)經(jīng)歷的一次車禍,使他的世界由光明瞬間轉(zhuǎn)為黑暗。多次輾轉(zhuǎn)求醫(yī)無果也讓小馬深感失望。簡體版新增的語句:他“不能撕毀眼前的黑暗”,隱含著小馬對(duì)自身遭遇的痛苦,甚至絕望,無疑證明了小馬內(nèi)心的憂傷、焦慮、悲痛。作者在簡體版當(dāng)中,豐富了盲人內(nèi)心痛苦的部分,以小馬這個(gè)突出的形象表現(xiàn)盲人群體面對(duì)生活的無奈。

        再如,第四章,富有鋼琴演奏天賦的都紅在一次失敗的演奏結(jié)束后,感到很丟人。簡體版中新增了這樣一個(gè)片段:“女主持人開始贊美都紅的演奏,她一連串用了五六個(gè)形容詞,后面還加上了一大堆的排比句。一句話,都紅的演奏簡直就完美無缺。都紅想哭的心思沒有了,心卻一點(diǎn)一點(diǎn)地涼下去。是蒼涼。都紅知道了,她到底是一個(gè)盲人,供健全人寬容,供健全人同情。她這樣的人能把鋼琴彈出聲音來就已經(jīng)很了不起了?!边@一句話,體現(xiàn)了都紅的內(nèi)心感受,她在自感失敗的演出后卻得到觀眾熱烈的掌聲、主持人任務(wù)式的贊美,她終于明白自己以殘疾人的身份在臺(tái)上表演就會(huì)博得健全人的寬容、可憐、同情。簡體版增加了都紅的內(nèi)心活動(dòng)。這一段心理活動(dòng)描寫表現(xiàn)了都紅蒼涼與悲痛的內(nèi)心感受,以此,把盲人的內(nèi)心痛苦呈現(xiàn)于大眾面前。

        (三)盲人的人際

        在第四章,都紅演奏后準(zhǔn)備自己走下舞臺(tái),主持人想要攙扶她,都紅打算推開主持人的手,繁體版描述為“但是,都紅到底還是懂事,她在電視上呢,做不出來的?!焙嗴w版中修改為“但是,愛的力量是決絕的,女主持人沒有撒手?!狈斌w版表現(xiàn)了都紅的“懂事”,簡體版則側(cè)重展示了主持人與都紅的距離。都紅是完全相信自己不需要任何人攙扶就可以走下臺(tái)的,但是,主持人沒有松開手讓都紅感到自己的弱小,感到自己是在“烘托別人的愛”。在這里,主持人給予的“愛的力量”并非真正“愛”的力量,兩人“牽著走”看似是健全人與盲人之間距離的拉近,實(shí)質(zhì)上是加深盲人與健全人之間的隔閡。

        再如,第十章,在敘述王大夫打電話敦促他的弟弟欠了錢要還時(shí),繁體版通過兩人的對(duì)話表現(xiàn)的是弟弟的無賴,“你想還你還,你比我有錢,好了吧?”當(dāng)王大夫追問他“你還是不是人”時(shí),弟弟結(jié)果來了一句“什么是人?”簡體版中,兄弟倆的對(duì)話進(jìn)行了刪減,僅補(bǔ)充了弟弟的一句“放著好日子不過”,進(jìn)而描寫了王大夫自感猥瑣與慚愧的心情。王大夫是一位盲人,他的世界生而漆黑,對(duì)絕大部分健全人來說,盲人的世界并不美好,眼疾會(huì)導(dǎo)致他們的生活比健全人困難得多。而王大夫的小弟居然對(duì)自己欠下的錢完全不放心上,毫無契約精神,逃避一時(shí)地過著“好日子”,讓雙目失明的大哥獨(dú)自承擔(dān)這一切,居然還說自家大哥“放著好日子不過”,可見其對(duì)盲人世界、生活的認(rèn)識(shí)是何其扭曲。簡體版刪去了繁體版中兄弟倆的多組對(duì)話,修改為弟弟說的一句“放著好日子不過”,呈現(xiàn)了盲人與健全人之間的深厚隔膜。修改過后,可見“作家的立場是鮮明的,那就是‘反思’自己,思考‘誰才是真正的盲人’”[4],微妙地傳達(dá)著對(duì)盲人的關(guān)懷和對(duì)健全人的質(zhì)問。

        四、結(jié)語

        在作家創(chuàng)作過程中,對(duì)作品刪改是常見的現(xiàn)象,所有的精雕細(xì)琢都是為了更好地把作品呈現(xiàn)于大眾眼前。著眼于體現(xiàn)作品思想內(nèi)涵的高度,畢飛宇對(duì)文稿進(jìn)行多處修改是值得肯定的。在一次訪談中,畢飛宇指出,通過與推拿師們的接觸,他意識(shí)到盲人身上尊嚴(yán)的分量,與之相反,大多健全人身上是缺乏尊嚴(yán)感的。當(dāng)下社會(huì)中許多人甚至舍棄尊嚴(yán)而取悅他人。作者認(rèn)為,這是時(shí)代的問題,亦可能是社會(huì)的問題。通過畢飛宇《推拿》繁體版與簡體版的對(duì)比研究,可發(fā)現(xiàn)簡體版《推拿》在許多情節(jié)的描述、人物形象的塑造上都凸顯了尊嚴(yán)的不可缺失,也可窺見作者想要喚醒社會(huì)對(duì)尊嚴(yán)的重視。作品的思想內(nèi)涵絕非只有一面,通過畢飛宇《推拿》簡體版和繁體版的對(duì)比,筆者認(rèn)為修改后的簡體版是作者更顯著地用他自身的世界觀來表達(dá)對(duì)人性的愛欲、盲人的憂傷與生存等多重問題,把種種問題逼近廣大讀者的內(nèi)心,呈現(xiàn)在人們眼前,引導(dǎo)人們?nèi)ニ妓鳌M瑫r(shí),在大量修改的詞句表達(dá)也使語言更為生動(dòng)、恰當(dāng)、細(xì)膩。因此,就作品的藝術(shù)價(jià)值而言,筆者更傾向于2008年人民文學(xué)出版社出版的簡體版《推拿》。

        參考文獻(xiàn):

        [1]畢飛宇,傅小平.現(xiàn)代主義之后,人類內(nèi)心已是千瘡百孔:對(duì)話2010年度英仕曼亞洲文學(xué)獎(jiǎng)得主畢飛宇[J].黃河文學(xué),2011(6):73-78.

        [2]唐東堰,周秋月.形式探索與傳統(tǒng)的復(fù)歸——論馬笑泉《銀行檔案》敘事策略[J].湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版,2019(6):14-17.

        [3]黃念欣,畢飛宇.簡單、豐盈,清澈、深邃[J].中國作家,2011(23):144-150.

        [4]王志芳.生命的阻隔與局限:論畢飛宇《推拿》中的“看”[J].呂梁學(xué)院學(xué)報(bào),2012(5):10-13.

        (責(zé)任編輯:張?jiān)伱罚?/p>

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