翟天琦

（吉林體育學(xué)院 吉林 長(zhǎng)春 130200）

由于人們受教育程度的不同，對(duì)健康意識(shí)的認(rèn)知程度不同，導(dǎo)致體育參與度的程度也不同，所以政府應(yīng)多做全民健身的宣傳，使全民健身意識(shí)深入人心，同時(shí)鼓勵(lì)體育參與者也提高個(gè)人的宣傳意識(shí)，積極帶動(dòng)全民真正參與體育鍛煉。

1、研究對(duì)象與方法

1.1、研究對(duì)象

≤60周歲的成年市民。

1.2、研究?jī)?nèi)容

（1）受教育程度對(duì)體育參與度的影響，綜合已有研究可以發(fā)現(xiàn)不同學(xué)者對(duì)受教育程度進(jìn)行指標(biāo)選取時(shí)都根據(jù)自身數(shù)據(jù)的特點(diǎn)和研究采取了不同的指標(biāo)，相關(guān)研究(曾歡，2018)采用了農(nóng)村受教育年限為衡量受教育程度的指標(biāo)，進(jìn)而對(duì)農(nóng)村受教育程度趨勢(shì)走向進(jìn)行整體分析，本文根據(jù)研究對(duì)象和數(shù)據(jù)資料特點(diǎn)關(guān)注受教育程度和對(duì)自身健康狀態(tài)的評(píng)估；

（2）自身對(duì)自己身體健康狀態(tài)的評(píng)估對(duì)參加體育鍛煉的參與度影響；

（3）分析受教育程度的高低對(duì)體育鍛煉參與度的關(guān)系，進(jìn)一步證明受教育程度與體育鍛煉參與度的關(guān)系。

1.3、研究方法

（1）數(shù)據(jù)來源。

2012年cgss數(shù)據(jù)。

（2）變量設(shè)置。

①因變量——體育鍛煉頻率，體育鍛煉分為體育鍛煉頻率分為每天，一周數(shù)次，一月數(shù)次，一年數(shù)次或更少，從不4個(gè)等級(jí)，將4項(xiàng)結(jié)果合并為二分變量：“經(jīng)常鍛煉”和“很少鍛煉”（將每天和一周數(shù)次合并為“經(jīng)常鍛煉”）；

②自變量——教育背景。調(diào)查中學(xué)歷分為沒有受過任何教育，私塾、小學(xué)、初中、職業(yè)高中、普通高中、中專、技校、大學(xué)?？啤⒋髮W(xué)本科、研究生以上，排除缺失值以后，重新劃分為小學(xué)程度及以下、中學(xué)、高中及職業(yè)教育、大專及以上四個(gè)等級(jí)；

③中間變量——身體健康程度。問卷中的身體健康狀況分為很不健康、比較不健康、一般、比較健康、很健康，重新劃分為“身體健康”和“身體一般及不健康”；

④控制變量—年齡和性別，成年甲組（40歲），成年乙組（40-60歲）。

表1 變量及賦值說明（n=8784）

（3）分析。

①計(jì)算不同年齡組、性別、教育背景、身體健康情況的市民的身體鍛煉情況，對(duì)各組的差異進(jìn)行比較；

②通過 Logistic回歸，分析各指標(biāo)對(duì)身體鍛煉的影響情況，為了驗(yàn)證教育背景是否影響身體健康進(jìn)而影響身體鍛煉情況。建立了3個(gè)logistic模型。模型1，教育模型，自變量包括教育背景，和控制變量，模型2為中間變量（身體健康）模型，自變量包括身體健康狀況和控制變量，模型3為聯(lián)合模型，自變量包括教育背景，身體健康狀況和控制變量，3個(gè)模型的因變量均為體育鍛煉頻率；

③用spss22.0完成。

2、結(jié)果

2.1、體育鍛煉現(xiàn)狀

（1）不同年齡，年齡性別體育鍛煉現(xiàn)狀。

表2 不同年齡組經(jīng)常鍛煉身體比例比較

≤40歲組，男性鍛煉身體的比例高于女性。

41-60歲組，男性和女性鍛煉身體的比例沒有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。總體而言，41-60周歲的市民參加體育鍛煉率更加高。

對(duì)于男性而言，≤40歲組鍛煉身體的比例高于41-60歲組。對(duì)于女性而言，41-60歲組，鍛煉身體的比例高于≤40歲組，男女參加鍛煉比例總體沒有差異。

（2）不同教育背景體育鍛煉現(xiàn)狀。

從表3可以發(fā)現(xiàn)，無論男性和女性，隨著教育背景的增加，身體鍛煉率增加，而且其差異顯著。

表3 不同學(xué)歷成年經(jīng)常鍛煉比例的比較

2.2、身體健康現(xiàn)狀

（1）不同性別，年齡身體健康程度比較。

表4 不同年齡組身體健康率的比較

①對(duì)于男性而言，≤ 40歲的市民身體健康程度高于41-60歲組；

②對(duì)于女性而言，≤40歲的市民身體健康程度高于41-60歲組；

③總體而言，≤40歲的市民身體健康程度高于41-60歲組。

（2）不同教育背景身體健康率的比較。

表5 不同教育背景成年身體健康的比較

3、分析與討論

3.1、不同的身體健康狀態(tài)對(duì)體育鍛煉參與度的影響特征分析

研究結(jié)果顯示不同的身體健康狀態(tài)展現(xiàn)了不同的體育參與度的頻率，各年齡段的體育參與度的頻率都會(huì)有所不同，對(duì)于小于等于40歲的男性身體健康程度高于41-60歲年齡段，對(duì)于小于等于40歲的女性身體健康狀態(tài)高于41-60歲年齡段之間的女性。所以對(duì)整體而言小于等于40歲的年齡段的健康程度高于41-60歲年齡段之間的健康程度。根據(jù)研究表明，身體健康狀態(tài)好的人參與體育鍛煉的頻率會(huì)越高，也說明了，參加體育鍛煉對(duì)人們提高身體健康狀態(tài)有幫助。

3.2、不同的受教育程度對(duì)體育鍛煉參與度影響的特征分析

在我國(guó)當(dāng)今工業(yè)化，現(xiàn)代化，社會(huì)化日益完善的現(xiàn)在。腦力勞動(dòng)者日益增加，體力勞動(dòng)減少，導(dǎo)致人們?cè)絹碓阶⒅貢r(shí)間成本，體育鍛煉時(shí)間縮減，根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，不同年齡，不同身體健康狀態(tài)的不同受教育程度的人的體育參與度的高低也大不相同，從我們的表3可以看出，無論男性還是女性，受教育程度越高，體育參與度就會(huì)越高，身體健康狀態(tài)也會(huì)隨之越高，這就足以說明，受教育程度越高的人對(duì)積極參與體育鍛煉的意識(shí)也就越高，而且多參加體育鍛煉對(duì)我們幫助自身身體的亞健康狀態(tài)的改善，和預(yù)防肥胖，超肥胖都有很大的作用，而且還會(huì)為我們減少了患有高血壓、高血脂、糖尿病、冠心病等病癥的風(fēng)險(xiǎn)。

4、結(jié)論

隨著我國(guó)社會(huì)的不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，勞動(dòng)方式的不斷改變，人們的體力勞動(dòng)方式不斷在減少。人們體力活動(dòng)的減少，導(dǎo)致了我國(guó)肥胖人數(shù)的比率在不斷增加。因肥胖癥帶來的一些疾病的患病率也在不斷增加，我國(guó)對(duì)健康問題的關(guān)注度也日益提高，2001年我國(guó)政府將全民健身計(jì)劃納入了我國(guó)工作計(jì)劃中，并且針對(duì)全民健身這一工作計(jì)劃的經(jīng)費(fèi)每年還會(huì)以5%-10%逐年遞增，但是根據(jù)本文研究發(fā)現(xiàn)，受教育程度越高者體育鍛煉的參與度越高，身體越健康，這就說明了受教育程度越高的人對(duì)體育參與意識(shí)越強(qiáng)烈，關(guān)于健康知識(shí)的掌握和參與合理的體育運(yùn)動(dòng)的科學(xué)知識(shí)的掌握也越清晰和豐富，當(dāng)前體育參與主要有學(xué)校體育參與和社區(qū)體育參與，可是現(xiàn)在社區(qū)體育缺乏各項(xiàng)專業(yè)的社會(huì)體育指導(dǎo)，而且在進(jìn)行體育參與時(shí)場(chǎng)地也會(huì)受到限制，這就是很多參與者沒辦法進(jìn)行科學(xué)的體育鍛煉，還有一部分受教育程度低的人對(duì)于體育鍛煉的參與意識(shí)不夠，不懂得進(jìn)行合理的體育鍛練能有效預(yù)防疾病，改善人體的健康狀態(tài)，防患于未然，政府應(yīng)更大力度的宣傳全民健身及計(jì)劃的工作，并加強(qiáng)基層社區(qū)體育鍛煉條件的改善，多培養(yǎng)各項(xiàng)足夠?qū)I(yè)的各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的社會(huì)體育指導(dǎo)，進(jìn)行場(chǎng)地的完善。