童穎

腳踏實地，“雁”擊長空，這是上海市徐匯區(qū)徐匯實驗幼兒園第一屆幼兒家長給幼兒園的留言?！把恪弊秩∽杂變簣@“驗”的諧音，代表著家長對這所幼兒園的期許與祝福。依托濱江開發(fā)建造的徐匯實驗幼兒園，是“高開高走”優(yōu)質(zhì)均衡的改革實驗項目。2021年，實驗幼兒園迎來了十歲生日，也向社會交出了滿意的成長答卷。

發(fā)展中打造“兒童樂園”

“高起點”，是追溯徐匯實驗幼兒園發(fā)展的首個“關(guān)鍵詞”?；叵氘斈?，中海瀛臺小區(qū)附近出現(xiàn)一座漂亮的歐式風格建筑，周邊居民翹首以盼的幼兒園終于建成了。作為小區(qū)的公建配套設(shè)施，幼兒園在徐匯區(qū)教育局的領(lǐng)導和支持下，遵循“05標準”建設(shè)而成。園所占地面積5500平方米，設(shè)有多個專用活動室，提供既符合幼兒年齡特點，又豐富多樣的玩具、圖書及信息化教育設(shè)備，旨在打造一個安全健康、充滿趣味的兒童樂園。十年間，幼兒園積極配合區(qū)委、區(qū)政府工作，根據(jù)教育局的相關(guān)指示，以“打造老百姓家門口的優(yōu)質(zhì)一級幼兒園”為目標，獲得了周邊居民家長的贊譽。隨著園所特色課程的發(fā)展以及幼兒的活動需求，實幼不斷創(chuàng)建與完善資源空間。如今的實幼校園，可謂“花園、菜園、果園、學園、創(chuàng)意園”一應俱全，豐富多元，充滿藝術(shù)氣息與創(chuàng)意元素，是一所真正的“兒童樂園”。

嬉戲中靜待“百花盛開”

每個孩子都是一顆花的種子，他們的花期或早或晚，各不相同。幼兒園要做的，就是接納他們的不同，耐心守候，細心澆灌，堅信花終將盛開。實幼人相信，孩子們具有自己的發(fā)展?jié)摿蜕L規(guī)律，我們需要提供的就是感知體驗的機會和寬松自主的空間。幼兒園注重從兒童視角出發(fā)，堅持“每天創(chuàng)意一點點，盡享童年樂無限”的辦園理念，以促進幼兒身心和諧、全面發(fā)展。幼兒園將日常滲透和主題活動相結(jié)合，教師在幼兒創(chuàng)意美術(shù)教育方面做了大量的實踐研究，建立了特色創(chuàng)意美術(shù)課程，創(chuàng)編了彩色光影、樹葉交響樂、有趣的線、五彩繽紛樂等精彩活動，幫助孩子們體驗創(chuàng)意的樂趣，在潛移默化中提升幼兒的審美能力和藝術(shù)感知能力。在這所樂園里，孩子們有充足的空間和時間去觀察自然和社會，自由地去看、去聽，隨心感受、用心探索、勇敢提問、認真思考，積累建構(gòu)屬于自己的經(jīng)驗，收獲快樂，健康成長。

實踐中錘煉“園丁花技”

為全面保證課程質(zhì)量、扶持青年教師的專業(yè)發(fā)展，幼兒園成立了以問題為導向、由園長引領(lǐng)、以青年教師為主要對象的“花技社”，倡導教師們在教學實踐中以“一日活動皆課程”為實踐起點，研磨每個環(huán)節(jié)，一心一意錘煉“花技”，成為“愛心、精心、盡心、靜心、慧心”的“五心”好教師。一塊普通的方糖，利用水的擴散原理描繪出了美麗的畫面;一個手電筒和一杯彩色液體，簡明扼要地闡明了激光噴泉的原理……這是幼兒園花技社“我在玩，我不只是在玩——青年教師玩創(chuàng)意”現(xiàn)場的情景。實幼每年都會如期舉行“青年教師玩創(chuàng)意”系列活動，在師生互動、動手操作、快樂感受的同時，不斷提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力?！拔以谕?，我不只是在玩”不僅僅是一次活動主題，還是一種科學的教育理念，逐步滲透至“親子玩科學”“藝術(shù)DIY”“創(chuàng)意一點點”等活動，成為實幼課程的特色。如今，花技社的第一屆成員已成為區(qū)骨干教師、駿馬獎得主、區(qū)園丁獎獲得者，園所的教學能手、部門組長，“實幼之星”冉冉升起，帶領(lǐng)新一批實幼人在實踐中錘煉“園丁花技”。

責任編輯：米娜