李月鳳
莉莉27歲,在一家外企工作,來咨詢的主要原因是在單位里人際關(guān)系搞不好。
她說:“我發(fā)現(xiàn)我身上一直有這么一個問題,不知道怎么安慰人,而且安慰了又會得罪人,搞得大家都不怎么愛和我說話?!?咨詢師請她舉例說明。
莉莉說:“有一次,一位好友跟我說發(fā)現(xiàn)丈夫出軌,她跟我哭,我一聽馬上就急了,我說‘太不負(fù)責(zé)任了,跟他離婚啊!怕什么!這種男人不要也罷,你就是脾氣太好了,這么縱容他,要是我的話,我早跟他鬧翻天了……’我本來以為這么說能安慰她,替她出氣,結(jié)果好友卻很生氣,說我根本不了解她,聽我說完反而心情更不好了。您看,我是真心想幫她,可是我說完,她又不高興,那我該咋辦?”
咨詢師問莉莉當(dāng)時內(nèi)心的想法是什么。
莉莉說到:“說實話,我也是好心的呀,我確實為她感到不值,這樣的男人真的是太不負(fù)責(zé)任了,她還死心踏地跟著他干嘛呢,還不趕緊趁著沒要孩子分開得了?!?/p>
咨詢師說:“我理解你的想法了,那么這時候你心里的感受是什么呢?”
莉莉想了想,說:“我不知道,我好像不太了解什么是感受,真不知道哎?!?/p>
咨詢師理解了莉莉的困難,在多數(shù)情況下,當(dāng)有人想傾訴與吐槽時,他們只想找個地方發(fā)泄,更多時候是不需要建議的,只是想有一個安全環(huán)境傾訴。莉莉作為傾聽者,第一反應(yīng)總想反饋點什么,比如,說點安慰的話,提點建議,看能不能幫到對方等等,本意是想幫助對方。其實,除了是好意以外,通常還有一種原因:無法真正體會到對方的感受。所以,有時安慰人體現(xiàn)的是自己與自己的相處能力。這樣的相處能力是能真正地理解自己內(nèi)在的情緒從哪里來,內(nèi)在需求的是什么,特別是能找到行之有效的方式來宣泄情緒,照顧自己的情緒與滋養(yǎng)自己。當(dāng)與他人交往的時候也就能感受對方,理解對方。
當(dāng)咨詢師向莉莉分享了這個理解之后,莉莉也誠懇地說:“說實話,我從來不了解自己,也從來沒有想過自己有什么感受。好像記得小時候,如果心情不好找父母傾訴時,我爸說工作忙,讓我找我媽。我媽會經(jīng)常跟我說:‘你不用想太多,都會過去的,想那么多干什么?!蛘呶覌屌u我,‘一個小孩子,哪來那么多事,就是活得太輕松,才會因為這些小事煩惱,把學(xué)習(xí)弄好,別的不用想?!?,我也就不說了,后來就忙學(xué)習(xí),也顧不上自己的心情了?!?/p>
咨詢師表示理解,又進(jìn)一步問:“那你有沒有什么時候感受到不自在?不開心?或者憋屈?”
莉莉頻頻點頭,“有啊有啊,最近我就總是感覺到憋屈。我的大學(xué)要好的姐妹找我說自己的事,或者同事跟我說自己的事情,我明明很積極地跟她們解釋,幫她們想辦法,她們還不高興。我也莫名其妙的?!?/p>
咨詢師:“哇,你太棒了,雖然不知道怎么辦,但是能感受到憋屈了。你憋屈的時候會怎么辦?”
莉莉說:“特別是有委屈或煩惱時,我有兩招:一個是打游戲,根本不去想了,和網(wǎng)上的朋友一起就什么煩惱也沒有了;還有一個刷手機(jī),看看視頻,轉(zhuǎn)移一下注意力,也就不用想了?!?/p>
咨詢師理解了莉莉的減壓方式,打游戲和看視頻都是采取回避的方式,是暫時地緩解,并沒有真正面對和處理她的情緒。加上小時候長期壓抑的方式,莉莉從內(nèi)心中是無法感受到自己的情緒的,所以她安慰朋友的話也很難從情緒出發(fā),感同身受。
咨詢師說:“我們要能做到感受對方的感受,很重要的是自己的內(nèi)在有這些感受,擁有這些感受最主要的來源是,在成長過程中,我們關(guān)注自己的感受,當(dāng)我們內(nèi)心是豐盈的,有各種豐富的情緒感受,在人際交往過程中也就容易體會到他人的感受?!?/p>
莉莉恍然大悟:“哦,是這樣??!那是不是我小時候家里不談感受,爸爸媽媽不讓我說自己的感受,所以我不會感受別人?”
咨詢師再度解釋:“的確小時候我們是從家里學(xué)習(xí)和感受的,隨著我們慢慢長大,在生活中多關(guān)注多體驗,也可以感受到很多情緒。比如你現(xiàn)在回想一下,當(dāng)你和那些閨蜜們在一起海闊天空地聊天的時候,大家有沒有很輕松?不用考慮那么多?”
莉莉想了一下,說:“是啊,我們大學(xué)一個宿舍,一起生活了四年,無話不談啊?!?/p>
咨詢師:“是的,那你仔細(xì)體會一下,回想起這些有什么感受呢?”
莉莉:“哦,是的是的,很輕松?!?/p>
咨詢師:“這就是感受。你越來越能夠感受啦,就這樣多關(guān)注自己的心情,多體會,慢慢就越來越能感受到自己,慢慢地就能理解朋友的感受了。當(dāng)你能真正感受自己的感受、情緒,并能相對好地理解自己的需求時,這本身就是一種能量?!?/p>
莉莉可以開始關(guān)注自己的感受,就好像在內(nèi)心中打開一扇窗,她還需要更多時間來感受自己,內(nèi)心有各種各樣的感受,有積極的,有消極的,就像個七彩世界,并不只是黑白的,當(dāng)莉莉越來越能感受自己,人際交往中也就越來越能夠接近他人的感受,恰如其分地給到他人一些反應(yīng)?;蛘嬲\地傾聽,或積極地建議,都是建立在能與他人有共同感受的前提下。
每個人的成長經(jīng)歷不同,家庭養(yǎng)育方式不同,感受能力也有所差異。莉莉在經(jīng)過一個短的療程之后,能相對了解自己壓抑的情緒根源來自哪里,在咨詢過程也能找到宣泄的方法,同時也理解了自己在情感當(dāng)中所需要的愛的模式與表達(dá)方式,在與他人相處時,就能很好地感受對方的感受并適當(dāng)?shù)亟o予反饋。
可以說一個越能處理自身情緒的人,越能與自己更好地相處,反之,也是相同道理。他們往往情緒“新陳代謝”越好,也能更好地“接住”別人的壞情緒。這樣的人,能由內(nèi)而外散發(fā)出一股能量,這股能量可給人一種力量感,而力量感能給人帶來支持與希望。