◎張 偉 吳 雋 宣欽寶

(河北廣播電視臺(tái)，河北 石家莊 050000)

電臺(tái)新聞是傳統(tǒng)的新聞傳播方式，面對(duì)新時(shí)代全媒體的形勢(shì)之下，電臺(tái)新聞傳播已經(jīng)逐漸走向邊緣化，因此，為了電臺(tái)新聞傳播方式能夠更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，保證現(xiàn)代信息社會(huì)建設(shè)需求，播音主持人作為傳播方式的主體行為人員，應(yīng)加強(qiáng)新聞采編的介入工作，完善新聞傳播過(guò)程，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)電臺(tái)新聞所存在的應(yīng)有價(jià)值。

一、播音主持人介入新聞采編的必要性

一直以來(lái)，電臺(tái)新聞始終跟隨著時(shí)代發(fā)展的腳步，以觀眾的實(shí)際需求為目標(biāo)，不斷進(jìn)行發(fā)展與創(chuàng)新。尤其是最近幾年，無(wú)論是中央廣播電臺(tái)還是地方電臺(tái)，主持人記者紛紛前往新聞一線現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行新聞播報(bào)，不僅讓新聞變得更加生動(dòng)、真實(shí)，而且極大增加了觀眾的同步感以及參與感。然而，很多電臺(tái)播報(bào)新聞時(shí)，很大一部分的篇幅都在播報(bào)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議和活動(dòng)，與群眾的實(shí)際需求脫軌，使得群眾對(duì)于新聞內(nèi)容興趣欠缺。并且很多電臺(tái)因?yàn)樵O(shè)備十分落后，加上記者不夠，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)又眾多，導(dǎo)致很多記者進(jìn)行采訪時(shí)，只能只身前往，同時(shí)在處理新聞稿時(shí)常常敷衍了事，造成采訪的新聞只能進(jìn)行粗淺處理，群眾毫無(wú)現(xiàn)場(chǎng)感，根本無(wú)法滿足群眾對(duì)新聞的觀看需求。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，播音主持人應(yīng)該和記者相互配合，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)介入到新聞采訪過(guò)程當(dāng)中，讓自己成為新聞傳媒與群眾之間的紐帶，增加觀眾的現(xiàn)場(chǎng)感以及同步感，為群眾帶來(lái)更好的觀看體驗(yàn)[1]。不僅如此，新聞采編工作可以跟隨時(shí)代發(fā)展腳步，讓群眾的生活與社會(huì)不斷進(jìn)步，營(yíng)造一個(gè)更好的生活。因此，讓播音主持人介入到新聞采編工作當(dāng)中，能夠最大程度發(fā)揮出播音主持人的優(yōu)勢(shì)，使新聞采編工作更豐富多彩，滿足群眾對(duì)新聞?dòng)^看的需求。并且讓播音主持人介入到新聞采編工作當(dāng)中，能夠培養(yǎng)主持人專業(yè)素質(zhì)，使其具備專業(yè)的知識(shí)與技能，從而為將來(lái)的工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、播音主持人介入新聞采編的優(yōu)勢(shì)

(一)有利于提高新聞節(jié)目的融合度

播音主持人介入新聞采編工作一個(gè)最顯著的優(yōu)勢(shì)，便是有利于提高新聞節(jié)目的融合度，使新聞節(jié)目更加豐富多彩，滿足群眾的多樣化需求[2]。這是因?yàn)椴ヒ糁鞒秩耸沁M(jìn)行新聞傳播與表達(dá)的直接紐帶，并且在新聞傳播過(guò)程中肩負(fù)著重要的使命，能夠在群眾觀看新聞過(guò)程中，引導(dǎo)群眾的思想與情感。例如，如果在新聞播報(bào)時(shí)，播音主持人介入到新聞采編當(dāng)中，可以最大限度地增加新聞采編工作的真實(shí)性與實(shí)效性，使群眾在觀看過(guò)程中擁有現(xiàn)場(chǎng)感與真實(shí)感。不僅如此，當(dāng)播音主持人介入新聞采編工作，面對(duì)發(fā)生的新聞事件，可以通過(guò)主持人的視角對(duì)整個(gè)新聞案件進(jìn)行更深入的分析，從而將新聞事件的相關(guān)信息進(jìn)行有效整合，最終提高新聞節(jié)目的融合度。

(二)有利于拉近聽(tīng)眾與節(jié)目的距離

播音主持人介入到新聞采編工作當(dāng)中，另一個(gè)優(yōu)勢(shì)便是能夠拉近聽(tīng)眾與節(jié)目的距離，讓群眾在觀看新聞時(shí)擁有現(xiàn)場(chǎng)感。這是因?yàn)樾侣勚鞒秩俗鳛樾侣勈录囊?jiàn)證者以及新聞內(nèi)容的轉(zhuǎn)述者，在介入新聞采編工作時(shí)，能夠?qū)⑿侣勈录饺罕姷纳磉叄s短彼此之間的心理距離。除此之外，播音主持人之間出現(xiàn)在新聞現(xiàn)場(chǎng)向觀眾進(jìn)行新聞報(bào)道，使得整個(gè)新聞?dòng)辛吮举|(zhì)的提升，同時(shí)還可以將“我們就在現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)證事件”這一隱性信息傳遞給觀看群眾，調(diào)動(dòng)群眾的觀聽(tīng)興趣，從而提高了電臺(tái)新聞的親切感和可信度。

(三)有利于增強(qiáng)聽(tīng)眾的新聞現(xiàn)場(chǎng)感

讓播音主持人介入到新聞采編工作當(dāng)中，還可以最大程度增強(qiáng)群眾的新聞現(xiàn)場(chǎng)感，讓群眾在收聽(tīng)新聞時(shí)有種身臨其境的感覺(jué)。例如，當(dāng)播音主持人在進(jìn)行新聞播報(bào)時(shí)，可以通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言讓收聽(tīng)的群眾帶入到新聞事件當(dāng)中，從而最大程度地增加現(xiàn)場(chǎng)感，最終實(shí)現(xiàn)新聞關(guān)注度增加。除此之外，在現(xiàn)場(chǎng)新聞播報(bào)中，很多電臺(tái)的主持人同時(shí)還擔(dān)任著記者的角色，可以在新聞進(jìn)行播報(bào)時(shí)對(duì)新聞進(jìn)行全方面描述，實(shí)現(xiàn)讓正在收聽(tīng)新聞的觀眾感同身受，以此來(lái)擴(kuò)大新聞收聽(tīng)的信息量，不僅能極大增強(qiáng)群眾的代入感，激發(fā)群眾收聽(tīng)新聞的興趣，還能夠最大限度地提高新聞品質(zhì)，讓更多的群眾能夠收聽(tīng)新聞，從而提高電臺(tái)新聞收聽(tīng)率[3]。

三、播音主持人如何介入新聞采編工作

(一)積極參與，主動(dòng)介入

為了進(jìn)一步提高電臺(tái)新聞傳播方式的實(shí)效性，改善傳統(tǒng)電臺(tái)新聞在全媒體時(shí)代中所呈現(xiàn)出的缺陷，要通過(guò)主持人介入新聞采編工作的方式，來(lái)進(jìn)一步彌補(bǔ)。首先，播音主持人要轉(zhuǎn)變思想觀念，在過(guò)去很多電臺(tái)主持人都是通過(guò)熟悉新聞稿件以及背誦新聞稿件的方式，開(kāi)展新聞傳播工作，而電臺(tái)這種新聞傳播方式又大多是以聆聽(tīng)的方式使聽(tīng)眾接收信息，因此，在新聞的傳播方面存在著與新聞現(xiàn)場(chǎng)距離感較強(qiáng)的現(xiàn)象。再加之部分新聞存在著突發(fā)性的特點(diǎn)，在穿插和廣播中就與節(jié)目整體的融合度呈現(xiàn)出了格格不入的情況。因此，電臺(tái)主持播音主持人要扭轉(zhuǎn)這種傳播新聞的思想意識(shí)，通過(guò)自身優(yōu)勢(shì)，積極介入到傳播新聞的背后故事之中不斷深挖新聞事件主體，通過(guò)采編與口播相結(jié)合的形式，實(shí)現(xiàn)電臺(tái)新聞的真實(shí)性和應(yīng)有價(jià)值。

美國(guó)學(xué)者肯·美茨勒教授曾說(shuō)：“新聞采訪即代表背后的觀眾，雙方以對(duì)話的形式來(lái)交換信息，以達(dá)到任何一方都無(wú)法獨(dú)自達(dá)到的知曉程度[4]?！庇纱丝梢钥闯?，在傳播新聞的過(guò)程中不但要注重新聞的真實(shí)性，還要注重新聞的交流與互通性，其主持人不僅僅代表著傳播者本身，更是聽(tīng)眾的化身，因此，主持人要帶著這種觀念，積極投身到新聞的采編和發(fā)掘工作之中。改變傳統(tǒng)編輯制作稿件并進(jìn)行口播的現(xiàn)狀，掌握新聞的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，通過(guò)參與采編以及策劃的形式，充分以觀眾的角度，以提問(wèn)題的方式創(chuàng)新新聞傳播結(jié)構(gòu)，以解答問(wèn)題的方式，執(zhí)行新聞傳播方式，這樣能夠增強(qiáng)新聞的生動(dòng)性，并且選材的角度更能貼近實(shí)際生活，便于聽(tīng)眾的理解和傳播。由于在新聞的制作過(guò)程中有著嚴(yán)格的職責(zé)分化，因此，主持人在采編過(guò)程中也要充分的做好與其他人員的溝通工作，將合理化的建議勇敢地提出來(lái)，并不斷完善新聞呈現(xiàn)形式。

(二)形成風(fēng)格，打動(dòng)觀眾

新聞也存在著一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，在形成經(jīng)濟(jì)價(jià)值的過(guò)程中，傳播機(jī)構(gòu)也應(yīng)樹(shù)立品牌意識(shí)，主持人積極參與到新聞的采編工作之中，這樣有利于形成獨(dú)有的新聞品牌傳播風(fēng)格。通過(guò)這種創(chuàng)新形式，在打動(dòng)觀眾的同時(shí)，還能夠進(jìn)一步地穩(wěn)定受眾群，對(duì)于新聞的傳播而言有著積極的影響。以“央視boys”中的朱廣權(quán)為例，其主持的新聞欄目有《國(guó)際時(shí)訊》《新聞30分》以及《新聞直播間》等等，傳統(tǒng)人們對(duì)于央視所傳播的新聞大多都會(huì)貼上嚴(yán)肅、政治以及專業(yè)性較強(qiáng)的標(biāo)簽，雖然主持人業(yè)務(wù)能力都極高，但在新聞內(nèi)容的傳播形式上過(guò)于單一，內(nèi)容過(guò)于嚴(yán)肅。而朱廣權(quán)則不同，積極地參與到稿件的采編工作之中，采用將新聞通過(guò)段子和順口溜押韻的方式進(jìn)行播送，不僅改變了新聞的口播傳送形式，還形成了獨(dú)有的風(fēng)格，人們?cè)跍?zhǔn)確接收到信息的同時(shí)，對(duì)這位主持人留下來(lái)了極深的印象，并且得到了年輕網(wǎng)友的一致好評(píng)。

電臺(tái)播音主持人也可以借鑒這種方式，參與新聞采集與編排的過(guò)程中，在口語(yǔ)的表達(dá)形式上做足文章，改變傳統(tǒng)新聞內(nèi)容較長(zhǎng)、篇幅較大，念起來(lái)有難度的方式。通過(guò)自身的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，形成具有特色的，能被聽(tīng)眾接受，能被馬上熟知的獨(dú)特新聞風(fēng)格，這樣一是能夠增強(qiáng)新聞自身的可聽(tīng)性；二是能夠加大新聞的權(quán)威性；三是能夠在社會(huì)中形成一定的公信力。介于此，主持人在擁有較強(qiáng)的播音能力與專業(yè)技術(shù)技巧的同時(shí)，還要有一定的文采理論知識(shí)，只有這樣才能在形成風(fēng)格的過(guò)程中，不刻意地迎合觀眾口味，通過(guò)自身的引領(lǐng)，提高新聞的整體播出質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)對(duì)于傳統(tǒng)藝術(shù)理論的突破，并形成品牌效益，延伸新聞在商業(yè)社會(huì)中的價(jià)值，使新聞傳播機(jī)構(gòu)能優(yōu)化和整合所有新聞資源，并實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的提升[5]。

(三)善于學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)

采編工作對(duì)于播音主持人而言是一個(gè)全新的職業(yè)方向，因此，在介入的過(guò)程中一定會(huì)出現(xiàn)專業(yè)性不強(qiáng)或者新聞策劃步驟不夠完善的現(xiàn)象，針對(duì)此類問(wèn)題播音主持人應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的方式，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)以及新聞采編水平，可以通過(guò)以下幾種形式開(kāi)展：第一，經(jīng)驗(yàn)累積。在一個(gè)工作整體中，許多環(huán)節(jié)都是息息相通的，因此，播音主持人要注重對(duì)于日常工作的積累和觀察，在編輯遞送的稿件之中，摸清新聞采編規(guī)律，并結(jié)合自身職業(yè)優(yōu)勢(shì)，加以創(chuàng)新和融合。第二，積極培訓(xùn)?；陔娕_(tái)新聞不斷走向邊緣化的形式，在力求突破和創(chuàng)新的同時(shí)，相關(guān)單位也要加強(qiáng)對(duì)于人員業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)工作，可以通過(guò)外派學(xué)習(xí)、研討會(huì)交流以及邀請(qǐng)專家進(jìn)行集中培訓(xùn)的方式，提升相關(guān)工作人員的業(yè)務(wù)水平，給予工作人員發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我的空間。

在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的過(guò)程中，也要有針對(duì)性地積極引導(dǎo)，其重點(diǎn)的學(xué)習(xí)部分有以下三點(diǎn)內(nèi)容：第一，增強(qiáng)新聞敏感度。從事新聞工作方面的人員一定要有極高的新聞敏感度，不論是在播音環(huán)節(jié)還是在編采過(guò)程之中，都要加強(qiáng)黨的政策方針與路線引導(dǎo)的學(xué)習(xí)工作，只有這樣才能在采編新聞時(shí)，樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向意識(shí)，抓住新聞背后的核心領(lǐng)導(dǎo)思想，體現(xiàn)新聞價(jià)值的重要性。第二，開(kāi)拓學(xué)習(xí)領(lǐng)域。術(shù)業(yè)有專攻，新聞的方向涉及諸多方面，面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)與豐富多樣的民生問(wèn)題，播音主持人要具備虛心好學(xué)與時(shí)俱進(jìn)的精神，只有這樣才能保證新聞的時(shí)效性。第三，勇于實(shí)踐。播音主持人員要充分將理論知識(shí)與實(shí)踐工作相結(jié)合，勇于大膽地實(shí)踐，走出播音室，通過(guò)不斷地走訪鍛煉，以豐富新聞采編方面的技術(shù)知識(shí)，充分融入到基層群眾之中，實(shí)現(xiàn)從無(wú)到有的突破，掙脫崗位所存在的局限性。

(四)重視群體，文化傳播

從以上幾點(diǎn)當(dāng)中不難看出，播音主持人是群眾文化傳播的載體，因此，相關(guān)人員應(yīng)充分的重視群眾文化傳播力量，通過(guò)新聞采編的形式，加大新聞傳播力度，構(gòu)建有思想、有溫度、立足于現(xiàn)代的新聞內(nèi)容，可以通過(guò)以下幾點(diǎn)實(shí)施：首先，要對(duì)群眾文化有一定的認(rèn)同感，只有這樣播音主持人員在做新聞采編相關(guān)工作時(shí)，才能把群眾思想放在首要位置，制作出符合群眾價(jià)值文化，體現(xiàn)社會(huì)真實(shí)性的新聞。其一，要對(duì)文化之間的差異有所認(rèn)同，我國(guó)幅員遼闊，民族較多，不同地域之間存在著不同的特點(diǎn)，因此，主持人在開(kāi)展實(shí)地新聞編采工作時(shí)，要拋棄以我為中心的思想，尊重當(dāng)?shù)氐膮^(qū)域文化特色，將其作為新聞編采的一大優(yōu)勢(shì)，減少對(duì)于文化的偏見(jiàn)，將新聞的輿論逐漸引導(dǎo)向文化理解，充分體現(xiàn)世界大同的視野格局。其二，要對(duì)不同地區(qū)的文化特色以及文化底蘊(yùn)有所認(rèn)同，這些文化經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗禮，通過(guò)沉淀，所產(chǎn)生的民風(fēng)民俗，依據(jù)文化特色以及文化底蘊(yùn)進(jìn)行新聞的編采工作，能夠幫助聽(tīng)眾更好地理解新聞的誕生過(guò)程，并且能夠豐富主持人本身和聽(tīng)眾的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)新聞的功能性。其三，要對(duì)群眾的價(jià)值觀、人生觀以及道德觀有所認(rèn)同，主持人要樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，其代表著群眾的心聲，要保持好公眾形象，在編采和報(bào)道時(shí)，要從客觀的角度出發(fā)正確引導(dǎo)大眾輿論導(dǎo)向。其四，要對(duì)群眾文化適時(shí)的宣揚(yáng)和贊美。新聞不僅僅要有真實(shí)性，更要有傳播文化、弘揚(yáng)正確價(jià)值觀的功能。因此，主持人要基于當(dāng)代社會(huì)群眾正能量?jī)r(jià)值觀輿論思想之下，編采有溫度的新聞，通過(guò)生動(dòng)的表達(dá)，情感的傳遞調(diào)動(dòng)群眾的同理心，宣揚(yáng)正確的價(jià)值觀念，在選材以及編寫(xiě)思路上要聚焦正能量，突顯社會(huì)溫度，弘揚(yáng)民族意識(shí)，贊美群體文化。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著我國(guó)科技不斷地發(fā)展，基于全媒體形勢(shì)之下，電臺(tái)新聞更應(yīng)積極面對(duì)在傳播過(guò)程中所存在的劣勢(shì)，不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，以防止電臺(tái)新聞逐漸走向邊緣化。為提高電臺(tái)新聞的受眾群范圍，穩(wěn)定收聽(tīng)群體，作為播音主持人要積極投入到新聞的采編工作之中，這樣既能更加快速地了解內(nèi)容主題，又能實(shí)現(xiàn)傳播過(guò)程的完整性，提高新聞的真實(shí)性和價(jià)值。