■王邦田，盧文婷

（南方醫(yī)科大學(xué)，廣東 廣州 510515）

當(dāng)前高校畢業(yè)生群體就業(yè)面臨多重壓力，主要勞動力市場的就業(yè)吸納能力接近飽和，參與全球價值鏈的行業(yè)企業(yè)就業(yè)機(jī)會流失，出國留學(xué)人員規(guī)模相對縮減，海外留學(xué)生回國求職規(guī)模相對上升。中國人民大學(xué)就業(yè)研究所與智聯(lián)招聘聯(lián)合發(fā)布的《2020第二季度應(yīng)屆生就業(yè)市場景氣報(bào)告》顯示，2020年上半年市場招聘需求同比減少了8.2%。梧桐果調(diào)研數(shù)據(jù)表明：從2018—2020年市場招聘需求情況來看，用人單位對本科畢業(yè)生的需求呈現(xiàn)逐年下降的趨勢，截止到2020屆畢業(yè)生，對本科畢業(yè)生的需求量下降了3.63%。面對如此嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，為穩(wěn)定高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢，中央與地方各級政府陸續(xù)制定出臺諸多利好政策，全力保障解決大學(xué)生就業(yè)問題。

2020年，受國內(nèi)外大環(huán)境影響，用人單位推遲或取消實(shí)習(xí)、推遲招聘、公務(wù)員招錄延緩、研究生面試推后等，使畢業(yè)生就業(yè)難度加大、就業(yè)進(jìn)度延后。為了應(yīng)對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，南方醫(yī)科大學(xué)黨委高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，多次召開會議，制定促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)政策措施，開發(fā)科研助理崗位70多個，實(shí)施博士后兜底工程，建立疫情重點(diǎn)地區(qū)、家庭困難和少數(shù)民族等畢業(yè)生臺賬，舉辦線上宣講招聘和線上就業(yè)咨詢指導(dǎo)等，全力推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。根據(jù)廣東省統(tǒng)計(jì)發(fā)布的數(shù)據(jù)，截至2020年9月1日學(xué)校總體就業(yè)率達(dá)84.28%，超標(biāo)準(zhǔn)完成教育部提出不低于70%的目標(biāo)。

一、調(diào)查對象與方法

本研究以南方醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生為調(diào)查對象，采用微信問卷星平臺，發(fā)放畢業(yè)生調(diào)查問卷3621份，回收有效問卷3055份，問卷主要涵蓋畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及相關(guān)方面的問題；發(fā)放用人單位調(diào)查問卷936份，回收有效問卷234份，問卷主要涵蓋用人單位對學(xué)校學(xué)生素質(zhì)能力的評價、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)和教育教學(xué)工作的評價及建議。

二、調(diào)查結(jié)果

（一）畢業(yè)生對南方醫(yī)科大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作的評價

1.畢業(yè)生對南方醫(yī)科大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作的總體評價

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，畢業(yè)生“對畢業(yè)生就業(yè)手續(xù)辦理工作的滿意度”最高（92.74%），其次是“對學(xué)校舉辦的招聘活動滿意度”（91.75%），最低的是“對學(xué)校開展的就業(yè)困難群體幫扶工作滿意度”（85.81%）（詳見圖1）。

圖1 畢業(yè)生對南方醫(yī)科大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作滿意度評價統(tǒng)計(jì)分布圖

2.不同層次畢業(yè)生對南方醫(yī)科大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作的評價

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，?？飘厴I(yè)生“對南方醫(yī)科大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作滿意度”最低（85.71%），博士畢業(yè)生“對母校就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作滿意度”最高（90.82%、90.68%）（如附表1所示）。

附表1 分層次畢業(yè)生對母校就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作滿意度評價統(tǒng)計(jì) 單位：%

3.畢業(yè)生對學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作的建議

數(shù)據(jù)顯示，畢業(yè)生認(rèn)為第一需要改進(jìn)的是“就業(yè)信息發(fā)布”（63.72%），第二是“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)政策宣傳”（51.83%），第三是“舉辦針對性招聘會”（50.48%）（如附表2所示）。

附表2 分層次畢業(yè)生對學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作的建議統(tǒng)計(jì) 單位：%

（二）用人單位對南方醫(yī)科大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作的評價

1.用人單位對南方醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生總體滿意度的評價

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，用人單位對南方醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生總體滿意度為98.3%，分層次來看，用人單位對博士畢業(yè)生滿意度最高，其次是對碩士畢業(yè)生的滿意度，第三是對本科畢業(yè)生的滿意度（如附表3所示）。

附表3 用人單位對我校畢業(yè)生總體滿意度評價統(tǒng)計(jì) 單位：%

3.用人單位對學(xué)校招聘服務(wù)工作的建議

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，用人單位更希望學(xué)校應(yīng)“對學(xué)生進(jìn)行招聘講解，提高學(xué)生對招聘的認(rèn)知和理解”“多向應(yīng)屆生開展針對性的就業(yè)培訓(xùn)”和“畢業(yè)之前可讓學(xué)生多接觸實(shí)際相關(guān)行業(yè)所需用到的技能”（如圖2所示）。

圖2 用人單位對學(xué)校招聘服務(wù)工作的建議統(tǒng)計(jì)分布圖

（三）數(shù)據(jù)分析

1.畢業(yè)生對南方醫(yī)科大學(xué)就業(yè)服務(wù)工作的總體評價比較滿意，存在需要持續(xù)改進(jìn)的方面有：就業(yè)困難群體幫扶工作、專業(yè)技能培養(yǎng)、校外實(shí)習(xí)、參與課題或項(xiàng)目機(jī)會等方面。

2.用人單位對學(xué)校畢業(yè)生的總體評價較高，滿意度為98.3%。同時對學(xué)校招聘服務(wù)工作提出了改進(jìn)建議：（1）對學(xué)生進(jìn)行招聘講解，提高學(xué)生對招聘的認(rèn)知和理解；（2）多向應(yīng)屆生開展針對性的就業(yè)培訓(xùn)；（3）畢業(yè)前可讓學(xué)生多接觸實(shí)際相關(guān)行業(yè)所需用到的技能；（4）加強(qiáng)畢業(yè)生壓力下工作能力、獨(dú)立工作能力和責(zé)任感等方面的培養(yǎng)。

三、高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的建議

面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，教育部、人力資源社會保障部在北京召開2021屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議，會議要求各高校深刻貫徹黨的十九屆五中全會精神，立足新發(fā)展階段、落實(shí)新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，做好布局謀略、統(tǒng)籌力量、儲備政策、應(yīng)對風(fēng)險等各項(xiàng)工作，促進(jìn)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量就業(yè)，結(jié)合此項(xiàng)調(diào)查結(jié)果，聚焦立德樹人根本任務(wù)，提出了疫情常態(tài)化背景下加強(qiáng)和改進(jìn)高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量的建議。

（一）梳理當(dāng)前支持大學(xué)生就業(yè)相關(guān)政策，充分借助利好政策擴(kuò)寬就業(yè)路

為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)，黨和國家推出了一系列穩(wěn)就業(yè)舉措，如人社部等五部委關(guān)于做好就業(yè)工作的通知、人社部關(guān)于做好高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃工作的通知、教育部關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知、國資委關(guān)于扎實(shí)做好穩(wěn)崗擴(kuò)就業(yè)工作的緊急通知、國務(wù)院關(guān)于強(qiáng)化穩(wěn)就業(yè)舉措的實(shí)施意見等政策；各地政府部門出臺相應(yīng)穩(wěn)就業(yè)政策，各高校也紛紛出臺促就業(yè)舉措，各地也紛紛舉辦人才招聘活動，展開人才爭奪戰(zhàn)，如“深愛人才，圳等您來”“百萬人才進(jìn)海南”、天津“海河英才”行動計(jì)劃、南京“寧聚計(jì)劃”等政策。這些利好政策可以為畢業(yè)生就業(yè)提供持續(xù)助力，需要高校持續(xù)關(guān)注，全面梳理，傳播解讀到每一位畢業(yè)生，充分用好相關(guān)政策拓寬就業(yè)路，實(shí)現(xiàn)多元化高質(zhì)量就業(yè)。

（二）緊扣立德樹人根本任務(wù)推進(jìn)課程思政建設(shè)，思想引領(lǐng)畢業(yè)生服務(wù)國家需要就業(yè)

就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊扣立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)職業(yè)指導(dǎo)課程思政建設(shè)，將課程思政與思政課程相互融合提高大學(xué)生政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，塑造高品質(zhì)思想素養(yǎng)；分組設(shè)計(jì)就業(yè)技能提升訓(xùn)練項(xiàng)目，模擬不同職業(yè)類型面試情景，針對性開展模擬面試和經(jīng)驗(yàn)交流，提高大學(xué)生就業(yè)能力提升訓(xùn)練的實(shí)效性；組建各類企事業(yè)單位專家、畢業(yè)生典型人物講師團(tuán)，匯聚校內(nèi)外育人力量，開展大學(xué)生職業(yè)發(fā)展和成長成才教育，加強(qiáng)榜樣示范引領(lǐng)，引導(dǎo)大學(xué)生積極響應(yīng)黨的號召，自覺投身基層，到艱苦地區(qū)、到祖國需要的地方建功立業(yè)。

（三）打造產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，助力大學(xué)生見習(xí)實(shí)訓(xùn)、留任就業(yè)

人才是第一生產(chǎn)力，企業(yè)的可持續(xù)競爭力和長遠(yuǎn)發(fā)展離不開人才，學(xué)校作為人才供給方應(yīng)采取積極措施，結(jié)合畢業(yè)生的主要流向，針對性開發(fā)就業(yè)市場，組建不同類型校企聯(lián)盟，不定期開展校企對接交流研討活動，促進(jìn)人才培養(yǎng)供給方和產(chǎn)業(yè)需求方的全方位產(chǎn)教融合；積極推動大學(xué)生工學(xué)交替社會實(shí)踐活動，利用企業(yè)的教育資源，培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)能力和就業(yè)競爭力，使人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)需求無縫對接，形成緊密型協(xié)同育人機(jī)制，提高人才培養(yǎng)的供求度和契合度。

（四）搭建就業(yè)“云”服務(wù)平臺，精準(zhǔn)幫扶大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)

基于當(dāng)前就業(yè)實(shí)際需要，建議學(xué)校就業(yè)信息系統(tǒng)需要充分考慮“云”服務(wù)功能，計(jì)算機(jī)與手機(jī)同步覆蓋“云宣講、云雙選、云指導(dǎo)”；需要搭建學(xué)校全體大學(xué)生數(shù)據(jù)庫、用人單位數(shù)據(jù)庫，實(shí)時全流程、動態(tài)化跟進(jìn)大學(xué)生就業(yè)意向需求、求職進(jìn)度、求職困惑等進(jìn)展變化，以便提供精準(zhǔn)幫扶指導(dǎo)；建立特殊畢業(yè)生群體“云”管理臺賬，有利于提供“一對一”幫扶，實(shí)施就業(yè)需求精準(zhǔn)匹配、就業(yè)信息精準(zhǔn)推送，實(shí)現(xiàn)整體充分就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)。