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        量化績效考核及目標管理在眼科??谱o理崗位管理中的應用研究

        2022-02-11 01:52:30張國霞崔維娜蔣敬霞
        中國衛(wèi)生產業(yè) 2022年22期
        關鍵詞:績效考核護理管理

        張國霞,崔維娜,蔣敬霞

        聊城市眼科醫(yī)院屈光手術中心,山東聊城 252000

        眼科屬于視覺器官疾病科室,該科室的疾病比較突出的特點為手術多、病情類型多樣、住院時間不長,對護理人員技能方面的要求較高,因此很有必要提高護理人員的工作積極性,最大程度降低各類不良風險事件發(fā)生率,從而提升護理質量[1-2]。目前,醫(yī)院基本上以分級管理方法為主,在此管理模式下護士長起到主要主導作用,對護理人員工作積極性產生較大的影響[3]。無論目標管理還是量化績效考核都是現(xiàn)代化的一種醫(yī)療管理方法,護理管理者建立目標體系后確定目標與評定檢查方法,定期考評結果并健全獎懲制度[4]。如此,護理人員工作積極性可不斷提高,護理服務質量也獲得相應的提高[5]。本研究選擇2019年1月—2021年12月聊城市眼科醫(yī)院40名眼科專科護理人員為研究對象,探討量化績效考核及目標管理在眼科??谱o理崗位管理中的應用效果?,F(xiàn)報道如下。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料

        選擇本院屈光手術中心40名眼科??谱o理人員為研究對象,于2019年1月—2020年6月實施傳統(tǒng)績效發(fā)放方案的護理人員作為對照組(20名),均為女性,年齡21~47歲,平均(33.52±2.76)歲;???3名,本科7名;工作經驗2~16年,平均(5.74±2.51)年。于2020年7月—2021年12月實施量化績效考核與目標管理的護理人員作為觀察組(20名),均為女性,年齡22~45歲,平均(32.24±2.36)歲;???2名,本科8名;工作經驗2~14年,平均(5.25±2.36)年。兩組護理人員一般資料對比,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),具有可比性。

        1.2 納入與排除標準

        納入標準:在本院眼科工作的護理人員;能夠完成本次研究者。

        排除標準:實習期護理人員;退休返聘人員;合并其他疾病不能配合完成本研究者。

        1.3 方法

        對照組給予傳統(tǒng)的績效發(fā)放方案,不論工作量大小,平均分配績效方案,醫(yī)院的科室為單位,醫(yī)院根據(jù)每個科室的收入,核算出科室的績效收入,然后科室內部所有工作人員平均分配績效,每個人數(shù)量基本相同。觀察組接受量化績效考核與目標管理,具體管理方法如下。

        ①護理管理目標的制定:護士長和護理部門共同制定護理管理目標,以科室工作經驗、護士年限和眼科臨床經驗為基礎共同制定[6]。護士長考核護理人員護理工作的完成情況,分數(shù)在90及以上為合格,并將考核結果與年度評分直接聯(lián)系;考核指標主要包含護理安全、護理態(tài)度、護理質量、??平ㄔO、技能培訓;給予考核達標者獎勵;護理人員每月自查1次,保證護理人員年度考核達標[7]。

        ②制定獎懲制度:獎懲制度的制定應以個人獎優(yōu)罰劣、個人工作業(yè)績和量化績效考核為依據(jù)制定獎懲制度[8]。對每個項目內容進行細化,之后進行加減分數(shù),具體方法如下:科室護理質量持續(xù)改進中主持者+2分,一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎分別加2分、1.5分、1分及0.5分,發(fā)表核心期刊+5分/篇,2年發(fā)表1篇論文+1分,發(fā)表SCI論文+10分/篇。2年發(fā)表護理論文交流1篇以上+3分,第二名+2分,第三名+3分,其他名次可+0.5分。市級專利+0.5分,省級專利+1分,國際級專利+2分[9]??鄯址椒ㄈ缦拢撼霈F(xiàn)護理積分或目標管理不達標,-2分/例,護理不良事件發(fā)生率-2分/例;不參與PDCA持續(xù)改進-5分;2年內未發(fā)表任何論文-10分;院外培訓一年低于1次-3分[10]。

        ③實施方案:擬定年度護理目標管理責任書,并由護理部主任匯報工作,之后征求上級的意見與建議,1周開展一次全體護理會議,給護理人員說明為何實施量化績效考核與目標管理,并探討可行的管理方案,健全獎懲制度;修訂方案后給護理部門備案;組織本科室護理人員開展會議,組織其學習護理目標管理責任書和年度量化績效考核細則,之后由護士長抽查考核效果,確保每個護理人員都能熟悉管理的要求與內容;護理人員簽訂目標管理責任書后實施項目管理;護士長對護理人員完成工作質量及情況進行監(jiān)督,之后進行年終總結,并通過表格的方法打分考核,重點監(jiān)督考核不達標的護士[11]。

        1.4 觀察指標

        對兩組護理人員管理后的護理技能指標、護理服務質量及滿意度進行評估[12]。①護士??浦R掌握評分、護理操作技能評分、應急能力評分滿分均為100分,分數(shù)越高能力越強。②護理安全、護理態(tài)度、護理質量、??平ㄔO、技能培訓的滿分均為10分,總分50分。③對護理人員的滿意度進行統(tǒng)計,根據(jù)滿意程度分為非常滿意、基本滿意、不滿意非常滿意是指對整個過程沒有任何意見,對整個過程均滿意?;緷M意是指對整個過程有少量不同意見,但是影響不大,對整個過程大體上滿意。不滿意是指對整個過程有不同意見,影響較大,對整個過程不滿意。,總滿意度=非常滿意率+基本滿意率。

        1.5 統(tǒng)計方法

        采用SPSS 23.0統(tǒng)計學軟件處理數(shù)據(jù),符合正態(tài)分布的計量資料用(±s)表示,組間差異比較采用t檢驗;計數(shù)資料用[n(%)]表示,組間差異比較采用χ2檢驗,P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

        2 結果

        2.1 兩組護理人員護理技能指標對比

        觀察組護理人員管理后的護士??浦R掌握評分、護理操作技能評分、應急能力評分高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。見表1。

        表1 兩組護理人員護理技能指標評分對比[(±s),分]

        表1 兩組護理人員護理技能指標評分對比[(±s),分]

        組別護士??浦R掌握護理操作技能應急能力對照組(n=20)觀察組(n=20)t值P值69.62±4.26 88.93±3.29 16.04<0.05 67.31±3.62 90.61±4.58 17.85<0.05 70.60±3.69 89.95±5.25 13.49<0.05

        2.2 兩組護理人員護理服務質量對比

        觀察組護理人員管理后的護理安全、護理態(tài)度、護理質量、??平ㄔO、技能培訓與總分均高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。見表2。

        表2 兩組護理人員護理服務質量對比[(±s),分]

        表2 兩組護理人員護理服務質量對比[(±s),分]

        組別對照組(n=20)觀察組(n=20)t值P值護理安全5.02±1.24 7.46±2.13 4.43<0.05護理態(tài)度護理質量??平ㄔO4.68±1.55 8.02±1.38 7.20<0.05 5.34±1.26 8.23±1.24 7.31<0.05 5.67±1.12 8.22±1.41 6.33<0.05技能培訓 總分5.30±1.25 7.84±1.33 6.77<0.05 27.14±3.51 40.62±4.49 10.58<0.05

        2.3 兩組護理人員滿意度對比

        觀察組護理人員的滿意度明顯高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。見表3。

        表3 兩組護理人員滿意度對比[n(%)]

        3 討論

        受到眼科疾病特點影響,該科室護理難度較大[13]。為此,對于眼科??谱o士護理崗位的管理,有必要應用現(xiàn)代化的管理方法[14]。本研究主要對護理人員進行量化績效考核與目標管理,實施上述管理方法后具有深遠的現(xiàn)實意義,具體表現(xiàn)在以下幾點。①該方法有利于提高護理人員的專業(yè)技能。受到眼科疾病比較復雜的影響,科室患者周轉較快,且住院時間不長,具有較大的流動性,護理難度較大,對護理人員的護理服務質量產生較大影響[15]。而該管理方法過程中可以及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,并及時給護理人員反饋,優(yōu)化護理方法,提高護理效率[16]。健全獎懲制度時護理人員工作積極性更高,增強其護理服務的質量。管理過程中將護理人員的工作直接掛鉤績效,護理人員學習積極性更高,工作積極性更強,對提高護理人員自我專業(yè)技能起到促進作用[17]。②管理后有利于提高護理人員的護理質量。醫(yī)護人員的配合是提高護理服務質量的關鍵,但是受到護理工作范圍的局限,護理人員不夠理解疾病診斷過程,加之護理人員學習機會不足,在工作中比較被動,護患糾紛發(fā)生率較高[18]。管理過程中每個護理人員均明確自身的管理內容,護理工作更為規(guī)范,降低護理工作中遺漏發(fā)生率,提高了護理服務質量[19]。③管理后提高了患者對護理人員的滿意度。目標管理過程中護理人員專業(yè)技能不斷提高,護理服務質量也相應地提高;加之在績效管理的影響下護理人員工作積極性更高,因而提高了患者對護理人員的滿意度[20]。

        眼科護理人員接受量化績效考核與目標管理有利于提高自身專業(yè)技能,具體表現(xiàn)在對照組護士專科知識掌握評分、護理操作技能評分及應急能力評分顯著低于觀察組(P<0.05)。此外,科室建設中護理服務質量屬于各項工作的核心,提高醫(yī)療護理服務質量離不開護理人員配合,而實施管理后明確了管理內容,規(guī)范護理工作,降低重復和遺漏,因而提高了護理服務質量,觀察組護理人員管理后護理安全、護理態(tài)度、護理質量、??平ㄔO、技能培訓與總分高于對照組(P<0.05)。此外,護理服務質量主要通過患者滿意率衡量,患者滿意率的提高可降低護理不良事件發(fā)生率。具體表現(xiàn)在觀察組護理人員的滿意度(95.00%)高于對照組(70.00%)(P<0.05)。

        綜上所述,眼科專科護理崗位可提高護理人員工作積極性,對護理人員的工作內容進行目標管理,提高護理規(guī)范性和科學性。眼科??谱o理人員開展量化績效考核目標管理有利于提高護理質量,提高護理滿意度。

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