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        中國傳統(tǒng)戲曲演唱技巧在民族聲樂演唱中的運(yùn)用

        2022-02-11 19:19:11馬曉媛
        戲劇之家 2022年35期
        關(guān)鍵詞:吐字咬字演唱者

        馬曉媛

        (運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué) 山西 運(yùn)城 044000)

        民族聲樂與傳統(tǒng)戲曲、說唱以及民歌在演唱中有明顯的差異,但是,民族聲樂又是在繼承這些傳統(tǒng)演唱藝術(shù)的基礎(chǔ)上,吸收和借鑒西方聲樂藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)而形成的,民族聲樂是一種具有民族性、藝術(shù)性、科學(xué)性的藝術(shù)形式,具有鮮明的時(shí)代特征。我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家,各民族在不同的生產(chǎn)和生活中創(chuàng)作出的民族聲樂具有顯著的地方特色,同時(shí),隨著西方文化在國內(nèi)的傳播,我國民族聲樂開始與西洋音樂融合,在傳統(tǒng)聲樂與西洋音樂的共同影響下,我國民族聲樂的現(xiàn)代色彩更加鮮明。近年來,在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的號(hào)召下,民族聲樂融入了一定的戲曲元素,實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新發(fā)展,這使民族聲樂受到廣大聽眾的喜愛。把中國傳統(tǒng)戲曲演唱技巧應(yīng)用在民族聲樂中,有助于推動(dòng)民族聲樂的發(fā)展,本文結(jié)合民族聲樂的發(fā)展現(xiàn)狀,探討通過合理運(yùn)用傳統(tǒng)戲曲演唱技巧創(chuàng)作深受廣大聽眾喜愛的樂曲的策略。

        一、我國民族聲樂發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題

        (一)我國民族聲樂發(fā)展現(xiàn)狀

        中國民族聲樂起源于遠(yuǎn)古時(shí)期,是中國人民在勞動(dòng)過程中的創(chuàng)造,因此,它蘊(yùn)含著民眾的情感。最早時(shí)期的聲樂與早期宗教和巫術(shù)密切相關(guān),表現(xiàn)了不同種族的繁衍生息、狩獵農(nóng)耕、圖騰崇拜、典禮祭祀等內(nèi)容,真實(shí)反映了遠(yuǎn)古時(shí)期人類的生活及生產(chǎn)方式,遠(yuǎn)古時(shí)期是民族聲樂的啟蒙階段,聲樂藝術(shù)在當(dāng)時(shí)已經(jīng)有了基本輪廓。隨著中國進(jìn)入奴隸社會(huì),聲樂藝術(shù)開始快速發(fā)展,并被引入宮廷王室,同時(shí),這一時(shí)期出現(xiàn)了專業(yè)的樂工,這一時(shí)期的民族聲樂藝術(shù)已經(jīng)有了較高的藝術(shù)性和觀賞性,這一時(shí)期被稱為“古歌時(shí)代”。隨著商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對(duì)民族聲樂藝術(shù)提出了更高的要求,到明清時(shí)期,戲曲音樂成為當(dāng)時(shí)的主流音樂,且不同地區(qū)的戲曲在唱腔、音樂風(fēng)格以及結(jié)構(gòu)上均有所不同。20世紀(jì)30 年代初至20 世紀(jì)40 年代中期,民族聲樂發(fā)展比較繁榮,演唱者開始注重作品的演唱風(fēng)格和演唱技巧,這一時(shí)期的民族聲樂作品大多蘊(yùn)含豐富的情感,具有鮮明的時(shí)代特征[1]。同時(shí),隨著西洋音樂在中國的流傳,許多音樂家開始借鑒西洋音樂的作曲技法,為民族聲樂演繹出全新的唱法。改革開放以來,國家開始重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)與發(fā)展,出臺(tái)了許多政策,有力促進(jìn)了我國民族聲樂的發(fā)展。

        我國民族聲樂是吸收了傳統(tǒng)戲曲和民歌藝術(shù)中的優(yōu)秀元素形成的,這使得民族聲樂具有民族性特征;同時(shí),在西方音樂的影響下,我國民族聲樂還借鑒了西方聲樂的唱法和技術(shù),具有鮮明的現(xiàn)代化特點(diǎn)。民族聲樂在演唱中注重吐字和咬字,演唱者要做到字正腔圓、吐字清晰,才能達(dá)到最理想的演唱狀態(tài)。民族聲樂與西洋聲樂最大的區(qū)別在于運(yùn)氣技巧和口型方面,這主要是因?yàn)闈h語和西方語言有較大差異。

        (二)我國民族聲樂存在的問題

        隨著我國民族聲樂的深入發(fā)展,許多問題逐漸顯現(xiàn)。首先,音樂學(xué)院是民族聲樂傳播和發(fā)展的主要陣地,一些對(duì)音樂藝術(shù)感興趣的學(xué)生通過接受專業(yè)化的訓(xùn)練來提升演唱技巧,在專業(yè)教師的帶領(lǐng)下,學(xué)生可以對(duì)民族聲樂進(jìn)行更深層次的研究,對(duì)民族聲樂形成正確的認(rèn)識(shí)[2]。但是,許多教師受傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響,始終圍繞民族聲樂的演唱技巧開展教學(xué)活動(dòng),并將提高學(xué)生的演唱水平作為主要的教學(xué)目標(biāo),導(dǎo)致教學(xué)氛圍過于沉悶,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,難以理解民族聲樂藝術(shù)的文化內(nèi)涵,這阻礙了我國民族聲樂的創(chuàng)新發(fā)展。

        其次,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,人們的生活方式發(fā)生了巨大變化,人們的生活條件得到大大改善,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響下,我國傳統(tǒng)藝術(shù)為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化,展現(xiàn)出越來越濃厚的商業(yè)氣息,這雖然有助于傳統(tǒng)文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的開發(fā),但是,也對(duì)民族聲樂的發(fā)展造成了較大沖擊。在這種商業(yè)氛圍的影響下,學(xué)習(xí)民族聲樂的學(xué)生會(huì)形成一種功利主義思想,會(huì)為了學(xué)習(xí)成績(jī)和選拔名次而在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)得急功近利,進(jìn)而嚴(yán)重影響整體教學(xué)效果。學(xué)生在選擇民族聲樂作品時(shí),只會(huì)關(guān)注能否通過這首曲子提升自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),而忽視了對(duì)作品的文化內(nèi)涵和情感內(nèi)涵的深入研究,這導(dǎo)致學(xué)生在演唱中表現(xiàn)得過于生硬,過度強(qiáng)調(diào)演唱技巧,使民族聲樂的表演缺乏人文性。

        最后,在藝術(shù)多元化的時(shí)代背景下,民族聲樂的形式過于單一。隨著民族聲樂的進(jìn)一步發(fā)展,越來越多的人開始了解和喜愛這一藝術(shù)。但是,當(dāng)人們提到民族聲樂時(shí),更多聯(lián)想到的是極具民族性的經(jīng)典民歌,這反映出人們對(duì)民族聲樂具有一種定性認(rèn)知,這導(dǎo)致民族聲樂難以實(shí)現(xiàn)多元化發(fā)展[3]。因此,我們可以對(duì)民族聲樂與傳統(tǒng)戲曲的關(guān)系進(jìn)行分析,民族聲樂演唱者要以中國傳統(tǒng)戲曲的演唱技巧為切入點(diǎn),通過合理運(yùn)用傳統(tǒng)戲曲中的演唱技巧幫助民族聲樂實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。

        二、民族聲樂與中國傳統(tǒng)戲曲的辯證關(guān)系

        中國傳統(tǒng)戲曲和民族聲樂都屬于中華傳統(tǒng)文化藝術(shù),其中,傳統(tǒng)戲曲包含文學(xué)、音樂、舞蹈、武術(shù)以及美術(shù)等多種元素,通過表演者的唱、念、做、打等多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)[4]。中國傳統(tǒng)戲曲在歷史上出現(xiàn)過宋元南戲、元雜劇、明清傳奇以及近現(xiàn)代的京劇等,其中,元雜劇的出現(xiàn)標(biāo)志著傳統(tǒng)戲曲逐漸走向成熟,比如,元雜劇最經(jīng)典的代表作王實(shí)甫的《西廂記》便是傳統(tǒng)戲曲中最成功、最具代表性的作品之一。民族聲樂與中國傳統(tǒng)戲曲具有較強(qiáng)的相通性,二者均是中國傳統(tǒng)音樂藝術(shù)體系的重要組成部分,在中華傳統(tǒng)文化中占據(jù)重要位置;就民族性而言,兩者的演唱風(fēng)格和內(nèi)容都具有較強(qiáng)的地方特色;就情感表達(dá)而言,兩者都注重人文性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,展現(xiàn)的都是現(xiàn)實(shí)生活和創(chuàng)作者的真實(shí)情感,能夠引起廣大聽眾的共鳴。但是,二者也有一定的相異性。首先,民族聲樂是中國傳統(tǒng)音樂和西洋音樂的混合體,西洋音樂使民族聲樂實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新發(fā)展。而傳統(tǒng)戲曲則始終圍繞傳統(tǒng)元素進(jìn)行發(fā)展,其表演更有程式性。其次,兩者的藝術(shù)風(fēng)格有所不同,傳統(tǒng)戲曲主要是多人演唱,且每個(gè)角色的唱腔有很大區(qū)別,常被譽(yù)為“東方歌劇”。最后,傳統(tǒng)戲曲具有相當(dāng)規(guī)范的表演程序,其表演形式和唱腔都是固定不變的,主要講究“唱、念、做、打”,戲曲角色的表演也是相對(duì)固定的[5]。而民族聲樂表演屬于二次創(chuàng)作,演唱風(fēng)格可以根據(jù)場(chǎng)景發(fā)生改變。傳統(tǒng)戲曲主要強(qiáng)調(diào)原始韻味,而民族聲樂則需要不斷創(chuàng)新。

        三、在民族聲樂演唱中應(yīng)用中國傳統(tǒng)戲曲演唱技巧的策略

        (一)加強(qiáng)演唱者發(fā)聲和咬字吐字技巧的訓(xùn)練

        不同地區(qū)的傳統(tǒng)戲曲在聲腔、尖團(tuán)音上有較大差異,但都是以“唱、念、做、打”為一體的形式展現(xiàn)出來,在發(fā)聲、吐字、行腔、氣息的運(yùn)用上大同小異。中國漢字的發(fā)音強(qiáng)調(diào)“字正腔圓”,而傳統(tǒng)戲曲演唱也必須堅(jiān)持這一原則,演唱者要做到“字正腔圓”,才能實(shí)現(xiàn)悅耳動(dòng)聽的演唱效果。其中,“字正”是強(qiáng)調(diào)演唱者在演唱過程中要確??谇豢刂茰?zhǔn)確和吐字清晰,也就是規(guī)范字音,不能出現(xiàn)錯(cuò)字、白字等;而“腔圓”要求演唱者在吐字時(shí)保持聲音圓潤,這樣才能引起聽眾的共鳴,演唱者要做到聲音集中、發(fā)音流暢,以免聽眾聽到的是一個(gè)字一個(gè)字的音節(jié),這樣一來,演唱者就無法通過語言來引發(fā)聽眾的情感共鳴。為了在民族聲樂演唱中利用語言技巧表達(dá)音樂作品的真實(shí)情感,演唱者不僅要通過利用傳統(tǒng)戲曲中的吐字行腔技巧做到“字正腔圓”,還要通過傳統(tǒng)戲曲中斷腔式、拖腔式、連腔式以及哭腔式等演唱技巧來提高情感表達(dá)能力,利用對(duì)吐字和行腔的控制使曲腔達(dá)到協(xié)調(diào)的狀態(tài),讓廣大聽眾深刻感受民族聲樂作品的韻味[6]。

        在中國,傳統(tǒng)戲曲演唱更重視演唱者的咬字和吐字,只有正確地咬字發(fā)音,才能避免出現(xiàn)字頭不準(zhǔn)、無法正確掌握聲調(diào)變化和字尾不清等問題,才能使整個(gè)演唱呈現(xiàn)出最理想的狀態(tài)。在戲曲演唱中,咬字發(fā)音以普通話為標(biāo)準(zhǔn),只有掌握咬字吐字的基本規(guī)律和技巧,才能在演唱中完整地展現(xiàn)作品的藝術(shù)效果。在民族聲樂演唱中,演唱者要注重咬字發(fā)音是否規(guī)范,一旦發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)咬字吐字不清晰的問題,就要及時(shí)進(jìn)行糾正。演唱者在日常訓(xùn)練中要掌握好唇音、舌音、齒音和喉音的咬字吐字規(guī)律,在發(fā)音時(shí)合理控制聲母和韻母的發(fā)聲力度,以保持最理想的演唱狀態(tài)。比如,演唱者在發(fā)音時(shí)要控制好字頭、字腹、字尾的位置,一般情況下,字頭發(fā)出后要迅速吐出字腹,然后精準(zhǔn)地做好字尾收音工作[7]。在民族聲樂演唱中,演唱者要通過合理運(yùn)用傳統(tǒng)戲曲中的切字技巧和柔音技巧來控制好咬字吐字力度,使歌曲演唱的旋律更加優(yōu)美動(dòng)聽。

        例如,田漢和聶耳共同創(chuàng)作的《畢業(yè)歌》就很注重咬字發(fā)音的力度控制,通過硬咬硬收的方式將字與字之間過渡得鏗鏘有力,在字尾收音時(shí)又能做到收音迅速、果斷,字頭、字腹和字尾幾乎在同一強(qiáng)度內(nèi),沒有十分明顯的區(qū)別;而安娥和任光共同創(chuàng)作的《漁光曲》則注重咬字發(fā)音的軟咬和軟收,通過穩(wěn)定的節(jié)奏和情緒將抒情類曲目表現(xiàn)得恰到好處。

        (二)加強(qiáng)演唱者的風(fēng)格韻味技巧訓(xùn)練

        在中國傳統(tǒng)戲曲中,要想表演好“唱、念”的聲樂部分,就要充分注重戲曲作品的韻味和意境,注重戲曲抑揚(yáng)(感情)、頓挫(語氣、節(jié)奏)、吞吐(韻味)、收放(氣氛)、濃淡(意境)、勁頭(風(fēng)格)等演唱技法。我國傳統(tǒng)戲曲劇種較多,同一個(gè)漢字有多種讀法,且同一個(gè)漢字在不同的意境中表達(dá)的情感也有所不同,在演唱中掌握好風(fēng)格韻味能使作品更有感染力。不同地方的戲曲具有不同的風(fēng)格,比如,昆曲清麗柔婉、細(xì)膩抒情,其表演載歌載舞、程式嚴(yán)謹(jǐn),是中國古典戲曲的代表;秦腔表演粗獷質(zhì)樸,唱腔高亢激越,其聲如吼,善于表現(xiàn)悲劇情節(jié);吉?jiǎng)t曲調(diào)輕快、詞句通俗,表演質(zhì)樸火爆[8]。盡管每個(gè)地方的劇種風(fēng)格差異明顯,但是,這些不同的劇種都表現(xiàn)了戲曲作品的韻味。在民族聲樂演唱中,演唱者不僅要提升自身的演唱技巧,還要掌握作品的文化內(nèi)涵和藝術(shù)美感,利用傳統(tǒng)戲曲中的輕重音控制技巧調(diào)動(dòng)聽眾的情緒,讓聽眾融入作品的意境之中,感受作品的魅力。例如,民族聲樂《醉了千古愛》就是一首非常優(yōu)秀的作品,歌曲兼具濃郁的古風(fēng)和鮮明的時(shí)代氣息,還具有戲曲的風(fēng)味,旋律優(yōu)美抒情,意境婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),受到很多人的喜愛。

        綜上所述,民族聲樂是一種相對(duì)復(fù)雜的音樂藝術(shù),對(duì)演唱者的演唱技巧和情感表達(dá)能力有較高的要求,演唱者在民族聲樂訓(xùn)練中,要注重民族聲樂與傳統(tǒng)戲曲的辯證關(guān)系,認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)戲曲演唱技巧對(duì)民族聲樂演唱的促進(jìn)作用,并通過合理運(yùn)用傳統(tǒng)戲曲演唱技巧促進(jìn)民族聲樂的創(chuàng)新發(fā)展,一方面有效傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)戲曲文化,另一方面促進(jìn)民族聲樂的多元化發(fā)展。

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