●謝娜娜

財會專業(yè)是諸多高效開設(shè)的基礎(chǔ)專業(yè)之一，其為社會培養(yǎng)了大量優(yōu)質(zhì)的財會專業(yè)人才，但是不可否認的是，許多高校由于長期專注教學(xué)，與社會以及企業(yè)的接觸少，因此在財會教學(xué)方法創(chuàng)新上稍顯落后，教學(xué)優(yōu)化嗅覺不夠靈敏。而在大數(shù)據(jù)時代背景下，僅僅專注傳統(tǒng)財會教學(xué)模式是不夠的，財會教學(xué)必須要與時俱進，將大數(shù)據(jù)融入到教育教學(xué)之中，創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教育質(zhì)量。

一、基于大數(shù)據(jù)導(dǎo)向的高校財會專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新的必要性

1.大數(shù)據(jù)加速會計行業(yè)變革。大數(shù)據(jù)是當(dāng)前時代人們生產(chǎn)生活所必須的技術(shù)，線上支付愈發(fā)便捷，線上財務(wù)處理工作業(yè)務(wù)激增，財務(wù)工作模式也因此發(fā)生了變化。我國大中小企業(yè)為了使得自身經(jīng)濟效益最大化，對于財會工作也提出了更高的要求，不僅需要對財務(wù)領(lǐng)域知識有充分了解的財務(wù)專業(yè)人才，同時這些人才還應(yīng)當(dāng)對大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的知識有充分了解和認識，這樣才能適應(yīng)企業(yè)財務(wù)工作轉(zhuǎn)型發(fā)展需求，使得傳統(tǒng)的財務(wù)會計朝著管理會計的方向轉(zhuǎn)變，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和決策提供更加有力的支持，保證企業(yè)財務(wù)投入成本始終在可控范圍內(nèi)，為企業(yè)的和諧穩(wěn)定發(fā)展提供助力。高校以大數(shù)據(jù)為導(dǎo)向開展財務(wù)教學(xué)，可以為企業(yè)培養(yǎng)出更多符合需要的人才，滿足會計行業(yè)變革需求。

2.大數(shù)據(jù)時代高校財會教學(xué)模式的變革。大數(shù)據(jù)背景下，數(shù)據(jù)具有復(fù)雜多樣及多元共享的特點，在此背景下高校財會教學(xué)模式必須要積極主動地做出調(diào)整和變革，否則財會教學(xué)與時代相脫節(jié)，不僅難以培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)人才，同時也會影響財會專業(yè)學(xué)生的就業(yè)發(fā)展，使得財會專業(yè)學(xué)生逐漸喪失學(xué)習(xí)的信心。而在大數(shù)據(jù)技術(shù)的支持之下，可以搭建多個網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，如慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等等，這些課堂可以為學(xué)生提供更加多元化的財會知識，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)不再受時空的局限，師生之間的溝通也變得更加便捷。傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足當(dāng)前時代學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展需要，只有緊跟時代發(fā)展變化，發(fā)揮大數(shù)據(jù)的積極作用，才能為社會培養(yǎng)出高質(zhì)量的財會人才。

二、高校財會專業(yè)教學(xué)存在的問題

財會可以說是最為大眾所熟知的專業(yè)之一，其包含有會計、審計等多個領(lǐng)域，許多學(xué)校都開設(shè)有相關(guān)專業(yè)，在教學(xué)方法及模式等方面相對來說已經(jīng)比較成熟了，但實際教學(xué)中依然暴露出了諸多問題，具體主要表現(xiàn)在以下方面：

1.人才培養(yǎng)忽視市場需求。現(xiàn)如今，雖然許多高校都設(shè)置了財會專業(yè)，但是許多高校在人才培養(yǎng)時缺乏自身的特色，專業(yè)設(shè)置缺乏長遠的規(guī)劃，在專業(yè)設(shè)置之前沒有充分進行市場調(diào)研，分析市場對于財務(wù)人才的需求量以及專業(yè)技能要求等等。如部分高校只是因為兄弟院校設(shè)置了財會專業(yè)，擔(dān)心自己在招生方面壓力增大，因此開設(shè)此專業(yè)。在專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域與其他學(xué)校差異不大，只是盲目照搬照抄其他優(yōu)秀院校的模式，缺乏自身的思考。現(xiàn)如今，在大數(shù)據(jù)的支持下，支付方式發(fā)生了巨大變化，人們對于線上支付結(jié)算的依賴度不斷提高，這對于走向市場的財務(wù)人員提出了更高的要求。財會人才尤其是高級財會人才的培養(yǎng)主要來自于高校，但是，許多高校往往將更多精力放在了課堂教學(xué)工作之上，教學(xué)活動處于相對比較封閉的狀態(tài)，對于市場關(guān)注度比較低，沒有充分地進行市場調(diào)研分析。

2.教學(xué)內(nèi)容更新不及時。在大數(shù)據(jù)背景下，企業(yè)對于財務(wù)人員的綜合素質(zhì)提出了更高的要求，比如說，需要具備數(shù)據(jù)搜集、整理以及分析等多方面的能力。以大數(shù)據(jù)為導(dǎo)向開展高校財會教學(xué)時需要對大數(shù)據(jù)的各項技術(shù)有充分的了解和認識，并將大數(shù)據(jù)與財會教學(xué)緊密的融合在一起。但實際上，當(dāng)前高校普遍存在教學(xué)滯后的問題，之所以如此與高校相對比較封閉，且教材的編制以及教師能力培養(yǎng)需要花費時間存在有極為密切的聯(lián)系。教學(xué)內(nèi)容的更新需要多個方面協(xié)同助力，如師資、教學(xué)設(shè)備、教材等，需要彼此協(xié)調(diào)。部分高校財會專業(yè)開設(shè)時間雖然比較長，但是整體教學(xué)模式已經(jīng)比較固化，而且部分教師年紀偏大，雖然擁有多年的執(zhí)教經(jīng)驗，但實際上這些教師對于大數(shù)據(jù)技術(shù)方面的知識了解和認識相對較少或者是不夠系統(tǒng)全面，沒有充分認識到大數(shù)據(jù)的重要性，不注重教學(xué)內(nèi)容的更新，使得學(xué)校所培養(yǎng)的財會專業(yè)人才難以適應(yīng)市場發(fā)展需要。

3.教學(xué)方法比較單一。大數(shù)據(jù)模式下網(wǎng)絡(luò)知識不再是以封閉狀態(tài)呈現(xiàn)，而是呈現(xiàn)出開放、共享的狀態(tài)，而這就要求新型教育系統(tǒng)對多種信息進行搜集、整合和分析，這樣才能使得學(xué)校所培養(yǎng)出來的學(xué)生更好地適應(yīng)企業(yè)的人才需要。但是，結(jié)合當(dāng)前高校的實際情況來看，其教學(xué)方法還比較單一，沒有積極主動創(chuàng)新教學(xué)方法，如課堂上依然以傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)法為主，沒有充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時，在教學(xué)中還存在有過度關(guān)注理論知識講解，忽視實踐知識教學(xué)的情況，因此導(dǎo)致學(xué)生實踐能力不足，在進入到社會之后短時間內(nèi)難以適應(yīng)企業(yè)的要求。

三、大數(shù)據(jù)導(dǎo)向下高校財會專業(yè)教學(xué)方法的改革創(chuàng)新

高校是財會人才培養(yǎng)的主陣地，也是企業(yè)財會專業(yè)人才的重要來源。大數(shù)據(jù)時代，企業(yè)只有積極主動引進高質(zhì)量的財會人才，處理好企業(yè)各項會計工作，借助大數(shù)據(jù)技術(shù)對財務(wù)信息進行預(yù)測分析，幫助企業(yè)更好地規(guī)避各類經(jīng)營風(fēng)險，在此基礎(chǔ)之上高校財會教學(xué)也應(yīng)當(dāng)積極改革和創(chuàng)新。

1.明確財會人才培養(yǎng)方向。大數(shù)據(jù)導(dǎo)向下企業(yè)對于財務(wù)會計人員的大數(shù)據(jù)技術(shù)能力提出了更高的要求，對于高校來說，其也應(yīng)當(dāng)做好自我反思，明確在大數(shù)據(jù)時代背景之下自身應(yīng)當(dāng)如何契合時代需求，配合企業(yè)需要培養(yǎng)優(yōu)秀財會人才。高?？梢越Y(jié)合自身財會人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀，制定一套科學(xué)的人才培養(yǎng)方案，在人才培養(yǎng)過程中既要關(guān)注企業(yè)需求，同時還應(yīng)當(dāng)深入了解學(xué)生對于未來的職業(yè)發(fā)展方向，幫助學(xué)生制定出合適的職業(yè)規(guī)劃。同時，高校應(yīng)當(dāng)進一步加大對于信息技術(shù)運用和管理、計算機課程、編程以及財務(wù)系統(tǒng)等軟件開發(fā)課程的比重，對負責(zé)計算機、數(shù)據(jù)庫和財務(wù)系統(tǒng)等方面工作的財務(wù)人員的信息技術(shù)培訓(xùn)工作給予充分重視，以保證各項教學(xué)工作的順利實施。其次，高校還應(yīng)當(dāng)積極主動進行市場調(diào)研，結(jié)合財會人才市場發(fā)展的趨勢以及用人需求的變化，對學(xué)生財會專業(yè)知識和技能學(xué)習(xí)方向進行優(yōu)化和調(diào)整。最后，高校還應(yīng)當(dāng)提高對教師的培訓(xùn)力度，幫助教師充分了解大數(shù)據(jù)技術(shù)方面的內(nèi)容，以及最新的教學(xué)方法與觀念，使得一系列教育教學(xué)工作更好地落實，為學(xué)生能力的提升提供有效的保障。

2.構(gòu)建大數(shù)據(jù)財會課程標準體系。在大數(shù)據(jù)背景下，企業(yè)對于財務(wù)人員的要求標準有所提升，我國大中小企業(yè)的財務(wù)人員雖多，但是，這些人才并非均對大數(shù)據(jù)技術(shù)有充分的了解和認識，能夠在財會工作中靈活地應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)。因此從長遠發(fā)展的角度來看，高校還是應(yīng)當(dāng)積極主動改革創(chuàng)新教學(xué)模式以及方法，重新構(gòu)建大數(shù)據(jù)財會課程標準體系。在課程體系構(gòu)建過程中，要平衡好理論與實踐課程的教學(xué)比重，要保證二者均衡，如果只關(guān)注實踐方面的內(nèi)容，不重視理論知識的獲取，那么學(xué)生在理論方面將會出現(xiàn)較大的短板，扎實的理論知識可以幫助學(xué)生更好理解實踐方面的知識，尤其是在大數(shù)據(jù)與財會融合的情況下，如果學(xué)生對于大數(shù)據(jù)技術(shù)的原理以及特點缺乏充分了解，那么必然會影響其后期知識的學(xué)習(xí)。此外，在構(gòu)建大數(shù)據(jù)財會課程教學(xué)體系的時候，教師還應(yīng)當(dāng)積極主動的對教學(xué)體系進行更新，因為大數(shù)據(jù)時代背景之下，大數(shù)據(jù)技術(shù)并非是一成不變，其會不斷更新和延伸，所以教師需要對相關(guān)課程體系予以優(yōu)化調(diào)整。

3.改革教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法。如上文所述，當(dāng)前高校財會教學(xué)還存在教學(xué)模式和方法單一的問題，這顯然是不適合大數(shù)據(jù)背景下財會人才培養(yǎng)需求的。為了培養(yǎng)出更多優(yōu)質(zhì)的大數(shù)據(jù)財會人才，高校應(yīng)當(dāng)積極主動對人才培養(yǎng)模式以及方法的進行改革與創(chuàng)新。首先高校應(yīng)當(dāng)加大資金投入力度，構(gòu)建專業(yè)化的大數(shù)據(jù)財務(wù)線上教學(xué)平臺，將線上教學(xué)與線下教學(xué)緊密結(jié)合在一起，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，使得學(xué)生擁有更多自主學(xué)習(xí)的機會，促使學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。同時，還應(yīng)當(dāng)將財務(wù)教學(xué)目標與學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展需要緊密結(jié)合在一起，為學(xué)生提供更多實踐訓(xùn)練機會，加強師生之間的交流互動，保證教師可以充分了解學(xué)生的訴求，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，對教學(xué)模式進行優(yōu)化，保證大數(shù)據(jù)技術(shù)在財會教學(xué)中能夠充分全面地滲透，這樣對于學(xué)生未來的發(fā)展大有裨益。

4.積極完善財會教學(xué)保障體系。教學(xué)保障體系不完善的情況下，以大數(shù)據(jù)為導(dǎo)向的高校財會教學(xué)模式和方法的改革和創(chuàng)新也將淪為空談。因此，為了更好地保證教學(xué)工作順利實施，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的大數(shù)據(jù)財會專業(yè)人才，高校就應(yīng)當(dāng)想辦法完善自己的教學(xué)保障體系。在教學(xué)過程中，首先需要保證資金以及教學(xué)設(shè)備充裕，學(xué)?？梢酝ㄟ^與企業(yè)合作的方式，吸納更多的資金，并積極主動引進先進的技術(shù)和設(shè)備，為實踐教學(xué)的實施提供有效幫助，使得一系列教學(xué)工作順利實施。其次，要保證教師具有較高的能力水平，能夠?qū)⒆约核莆盏闹R順利傳授給學(xué)生，要做好教師的培訓(xùn)，不斷提升老師能力素養(yǎng)。最后，要在校園內(nèi)營造良好的財會學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，相關(guān)專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及教師要時刻關(guān)注專業(yè)發(fā)展動向，積極解決教學(xué)中存在的問題和不足。

總之，大數(shù)據(jù)時代各行各業(yè)均發(fā)生了巨大的變化，企業(yè)財務(wù)工作也必須要積極做出優(yōu)化調(diào)整，培養(yǎng)更多對大數(shù)據(jù)技術(shù)有充分了解和認識的復(fù)合型財會人員，以便更加高效優(yōu)質(zhì)的處理企業(yè)財會工作，提高企業(yè)經(jīng)濟效益。高校應(yīng)當(dāng)抓住時代發(fā)展機遇，做好大數(shù)據(jù)財會人才培養(yǎng)工作，改革創(chuàng)新教育教學(xué)模式以及方法，保證人才培養(yǎng)模式能夠與企業(yè)、市場接軌。