【摘要】 通過(guò)系統(tǒng)功能語(yǔ)法中的人際功能，分析“再×一點(diǎn)”，打破傳統(tǒng)的語(yǔ)法和語(yǔ)用分析角度，不單純從常態(tài)祈使句、非常態(tài)祈使句或結(jié)構(gòu)義去分析，而結(jié)合處于×位置詞語(yǔ)的詞性，以語(yǔ)境為輔，從說(shuō)話者和受話者角度，分析這個(gè)句式是否受語(yǔ)境影響、是否能影響受話者的態(tài)度和行為，判斷這個(gè)句式能否表明說(shuō)話者身份、態(tài)度或?qū)λ叩呐袛嗪驮u(píng)價(jià)，從而反映其言語(yǔ)功能是否實(shí)現(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】 系統(tǒng)功能語(yǔ)法;人際功能;再×一點(diǎn);語(yǔ)境

【中圖分類號(hào)】H146 ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】2096-8264（2022）02-0126-03

從說(shuō)話人角度來(lái)看，“敢不敢再×一點(diǎn)”多表達(dá)對(duì)受話者的要求和給予，希望受話者能做出反應(yīng)，或接受、或給予、或拒絕。語(yǔ)言成為交換的信息，也是交換信息的手段。但是在此前的研究中，大部分研究者皆從語(yǔ)法、語(yǔ)義、結(jié)構(gòu)等角度進(jìn)行分析。通過(guò)檢索文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)者對(duì)“敢不敢×”“再”“×一點(diǎn)”等有所研究，但明確研究“再×一點(diǎn)”的并不多。

王宗泉（2011）提出“再A一點(diǎn)”，對(duì)A進(jìn)行形容詞的替換，他發(fā)現(xiàn)該結(jié)構(gòu)作為祈使句，包含常態(tài)祈使義和非常態(tài)祈使義，并將非常態(tài)祈使句分為直接和間接祈使兩大類，并分析這類句式非常態(tài)義的產(chǎn)生動(dòng)因。王宗泉（2012）在之前研究的基礎(chǔ)上，把該句式進(jìn)一步整理為常規(guī)義和非常規(guī)義，從情感色彩角度去分析，并對(duì)二者在語(yǔ)義、重音等方面進(jìn)行對(duì)比分析，認(rèn)為這類用法和人們的認(rèn)知形成模式相關(guān)。孫旭、蔣靜忠（2019）重新整理“敢不敢再×一點(diǎn)”，認(rèn)為這是“敢不敢×”的變體，語(yǔ)境、句子語(yǔ)氣的變化，也會(huì)影響句式的使用，產(chǎn)生更多可能性。而此前的研究未能解決好這究竟是構(gòu)式還是普通格式，句式義的引申動(dòng)因究竟是什么。他們進(jìn)而結(jié)合句式的三種變體，認(rèn)為×的變化是句式義產(chǎn)生變化的關(guān)鍵原因。但是眾多學(xué)者忽略了該句式也可表現(xiàn)說(shuō)話人的身份、地位，也可以反映受話人的情感等。語(yǔ)氣、語(yǔ)境、詞性的改變，無(wú)不影響其人際功能。

結(jié)合前人的研究和論述可以發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)者的研究角度多從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)出發(fā)，或者是分析句子的構(gòu)式義，分析句子的語(yǔ)用功能，把該句式歸納為祈使句，從祈使義的角度去剖析句子的語(yǔ)義。很少有學(xué)者從系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)角度去分析該句式，當(dāng)該結(jié)構(gòu)成為某種言語(yǔ)行為標(biāo)記時(shí)，在交際過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生什么變化，王蕊（2013）提出“說(shuō)”是言語(yǔ)行為最核心的動(dòng)作，任何言語(yǔ)行為都是“說(shuō)”的結(jié)果。系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)一般都是結(jié)合外語(yǔ)去分析語(yǔ)言，鮮少?gòu)闹形娜胧?，分析其語(yǔ)言功能。那中文語(yǔ)言句式“再×一點(diǎn)”能否反映語(yǔ)言的人際功能，反映說(shuō)話者的地位態(tài)度，能否受到語(yǔ)境或語(yǔ)氣的影響而產(chǎn)生變化，或者說(shuō)“再×一點(diǎn)”能否成為一種標(biāo)記，受話者能否通過(guò)以上變化，產(chǎn)生相應(yīng)地行為變化，實(shí)現(xiàn)言語(yǔ)行為。

系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)將語(yǔ)言的功能分為概念功能、交際功能和語(yǔ)篇功能。韓禮德認(rèn)為，語(yǔ)言的人際功能是講話者作為干預(yù)者的“意義潛式”，是語(yǔ)言的參與功能，說(shuō)話者希望參與到某種情境中，通過(guò)該功能表達(dá)態(tài)度或推斷，并可能影響別人的態(tài)度和行為。說(shuō)話者進(jìn)入情境，會(huì)期待在交際過(guò)程中影響受話者的行為和態(tài)度，并對(duì)自己做出反應(yīng)。交際雙方為了使會(huì)話順利進(jìn)行，往往相互配合，形成起始——期待的反應(yīng)——自由選擇。在語(yǔ)言環(huán)境中使用“再×一點(diǎn)”，一般都有前加或后加成分，說(shuō)話人期待受話人的反映，而受話人可以自由選擇。賽爾認(rèn)為，語(yǔ)言交際的最小單位是言語(yǔ)行為，語(yǔ)言交際會(huì)通過(guò)每個(gè)交互的言語(yǔ)行為實(shí)現(xiàn)交際意圖。如果通過(guò)“再×一點(diǎn)”的語(yǔ)境，分析其交際過(guò)程，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)其交際意圖的轉(zhuǎn)變。

文章結(jié)合BBC語(yǔ)料庫(kù)、CCL語(yǔ)料庫(kù)、語(yǔ)料庫(kù)在線、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，檢索“再×一點(diǎn)”的使用，結(jié)合×位置的詞性，分別從說(shuō)話者和受話者的身份、地位、語(yǔ)境、語(yǔ)氣等角度，分析“再×一點(diǎn)”的言語(yǔ)行為能否實(shí)現(xiàn)。

一、×詞性改變帶來(lái)的言語(yǔ)行為差異

說(shuō)話者可以提供的對(duì)象有物品和服務(wù)、信息兩種。說(shuō)話者可以通過(guò)話語(yǔ)表達(dá)自己的態(tài)度和目的，受話者隨之做出反應(yīng)，如行為的改變、信息的交換。

（一）×為動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)

動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)可以進(jìn)入“再×一點(diǎn)”中，楊從潔（1988）提出“點(diǎn)”“一點(diǎn)”可以放在表程度變化、數(shù)量加減、思想認(rèn)識(shí)相關(guān)的動(dòng)詞后，如“提高一點(diǎn)”“減少一點(diǎn)”“退一點(diǎn)”“吃一點(diǎn)”。在語(yǔ)言環(huán)境中，加上“再”，依舊可以表達(dá)類似的含義，如“成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)”“洪水再退一點(diǎn)”“問(wèn)題再減少一點(diǎn)”。如果說(shuō)話者和受話者產(chǎn)生變化，句意也會(huì)產(chǎn)生變化。

（1）還沒(méi)等葉蓮子回答，廖瑞鴻就代她說(shuō)道：“當(dāng)然，媽媽同意你再吃一點(diǎn)兒?！保◤垵崱稛o(wú)字》）

（2）但是燒傷病人卻不喜歡吃東西，她就一遍一遍地勸說(shuō)：“好乖，再吃一點(diǎn)，病就好了……” （人民日?qǐng)?bào)1960年02月10日）

（3）再少一點(diǎn)就根本出不成書(shū)了。（人民日?qǐng)?bào)1987年08月10日）

（4）因?yàn)榘膊剂_斯和社區(qū)長(zhǎng)不時(shí)勸他們?cè)俸纫稽c(diǎn)。（萊蒙特《農(nóng)民們（上）》）

（5）肖童回頭躲開(kāi)她的手，說(shuō)：“你下去把酒拿上來(lái)，我想再喝一點(diǎn)?！保êr《永不瞑目》）

（6）思想認(rèn)識(shí)再提高一點(diǎn)，少爭(zhēng)論，多干事。（《科技文獻(xiàn)》）

（7）把標(biāo)準(zhǔn)再降低一點(diǎn)。（新浪微博）

在交流過(guò)程中，說(shuō)話人和受話人有一套匹配的反應(yīng)過(guò)程，接收說(shuō)話人提供的信息，執(zhí)行命令，認(rèn)可陳述，回答問(wèn)題。但受話人如果不認(rèn)可該陳述或命令，也可以拒絕執(zhí)行。如例（1）（2）中，長(zhǎng)輩告知晚輩，母親想要孩子再吃一些，孩子可以選擇不吃;護(hù)士想要病人好好吃藥，病人也可以選擇不吃。說(shuō)話者的目的在于讓聽(tīng)話者做某事，而受話人只需要言語(yǔ)回答，做出相應(yīng)動(dòng)作即可，受話者可以選擇接受或者拒絕。這一交際過(guò)程，傳遞的就是物品和服務(wù)。例（3）中可視為平輩或朋友，是一種告知，受話人只需要言語(yǔ)回答而不必做出相應(yīng)的行為。例（5）可視為上級(jí)對(duì)下級(jí)的命令，暗示受話人做出行為或態(tài)度的改變，受話人一般會(huì)接受該命令。說(shuō)話人和受話人的反應(yīng)伴隨著語(yǔ)言，但有時(shí)也可以是非語(yǔ)言的。

賽爾把言語(yǔ)行為分為言內(nèi)行為、言外行為和言后行為，“再×一點(diǎn)”可算作后兩種，即這句話表達(dá)了說(shuō)話者的意圖，話語(yǔ)也引起了某種變化或產(chǎn)生某種結(jié)果。以動(dòng)詞及其短語(yǔ)放在×位置，語(yǔ)氣相對(duì)強(qiáng)硬，但也可因語(yǔ)氣放緩，而產(chǎn)生不一樣的效果，還可表達(dá)陳述、命令、要求等。

（二）×為名詞或名詞短語(yǔ)

在“再×一點(diǎn)”中的名詞及其短語(yǔ)較少，一般是被賦予了名詞之外的含義，但不排除使用名詞本身的情況，但數(shù)量較少。常見(jiàn)的這類結(jié)構(gòu)中的名詞及其短語(yǔ)，已經(jīng)被賦予了特殊含義。

（8）大半夜不睡覺(jué)吃青菜，你能再牛一點(diǎn)嗎？（新浪微博）

（9）期盼著能不能再豬一點(diǎn)。（搜狐博客）

（10）黑臭水體問(wèn)題的本質(zhì)是污水直排環(huán)境問(wèn)題，再本質(zhì)一點(diǎn)，是環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施不配套、管網(wǎng)不配套等問(wèn)題。（人民日?qǐng)?bào)2017年03月22日）

（11）還能不能再雷一點(diǎn)。（新浪微博）

（12）如果再水墨一點(diǎn)的話就更好了。（新浪微博）

（13）我想我可以再陽(yáng)光一點(diǎn)。（新浪微博）

當(dāng)×作為名詞及其短語(yǔ)時(shí)，在口語(yǔ)中更為常見(jiàn)，運(yùn)用更為廣泛?！柏i、?！倍际敲~，在此處實(shí)則是引申了名詞的含義，?？梢砸隇閰柡?，豬可以引申為笨、懶。例（8）中，從說(shuō)話者的意圖來(lái)看，并不是命令或要求，而是語(yǔ)氣的改變，有嘲諷之意。例（9）中，說(shuō)話者和受話者是同一人，可看作是說(shuō)話人對(duì)其話語(yǔ)中涉及的內(nèi)容出現(xiàn)概率的判斷。

很多文章認(rèn)為“山寨”“陽(yáng)光”這類詞語(yǔ)應(yīng)該歸類為形容詞的用法，但是這些詞匯原本就是名詞，可以將其在句子中的含義看作是對(duì)名詞含義的引申。如例（11）—例（13），可以表達(dá)說(shuō)話者的態(tài)度和行為以及說(shuō)話者對(duì)受話者的反應(yīng)有所期待。

功能語(yǔ)法認(rèn)為主語(yǔ)是對(duì)命題（或提議）有效、成功時(shí)負(fù)責(zé)的部分，但可以發(fā)現(xiàn)，例（9）—例（12）中都沒(méi)有主語(yǔ)，可看作是主語(yǔ)的省略，如例（9）可以還原為“期待著我能不能再豬一點(diǎn)”，但實(shí)際是表達(dá)反語(yǔ)，暗指自己行為、或思想的愚笨。例（11）還原為“這件事能不能再雷一點(diǎn)”，該句則表達(dá)對(duì)這件事情的看法，暗含非常、至極的意思。可以發(fā)現(xiàn)，主語(yǔ)省略與否，都能促進(jìn)說(shuō)話者和受話者之間的交流，主語(yǔ)是否省略，都是在信息交流中有效性的負(fù)責(zé)成分。在不表明說(shuō)話者和受話者身份的情況下，二者的行為和態(tài)度都可能隨著語(yǔ)言行為的變化而變化。

（三）×為形容詞或形容詞短語(yǔ)

鄒曉玲（2006）指出，“A+一點(diǎn)”結(jié)構(gòu)中，非定量形容詞不能進(jìn)入該結(jié)構(gòu)，而定量形容詞中表性質(zhì)和狀態(tài)的形容詞都可以進(jìn)入，如“好、壞、冷、熱”。根據(jù)情感色彩分為褒貶、中性詞，其大多是可以進(jìn)入該結(jié)構(gòu)的。但是由于說(shuō)話人身份、地位差異，所表達(dá)的含義也會(huì)隨之變化。如貶義褒用、褒義貶用，說(shuō)反話等。如果在“A+一點(diǎn)”結(jié)構(gòu)前加上“再”，大部分都是可以使用的。

（14）她一定要再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，勝過(guò)任何男人才可以。（雷逸《追尋美麗情人 》）

（15）只要你愿意再勇敢一點(diǎn)，再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。（新浪微博）

（16）“快一點(diǎn)！再快一點(diǎn)！”一眨眼，年輕人已穿過(guò)幾個(gè)房間，到達(dá)瓦朗蒂娜的房門口。（大仲馬《基督山伯爵》）

（17）“影疾，快！我們必須再快一點(diǎn)，時(shí)間已經(jīng)很緊迫了。”（托爾金《指環(huán)王》）

（18）對(duì)孩子一定要心狠一點(diǎn)，再狠一點(diǎn)。（格非《江南三部曲》）

明確的肯定提議或明確的否定提議都表達(dá)說(shuō)話者和聽(tīng)話者之間的物品和服務(wù)交流，說(shuō)話者頻繁以命令的形式出現(xiàn)，偶爾也會(huì)表達(dá)建議或提供，但都以命令為主。在傳達(dá)信息的時(shí)候，受話者很難拒絕該命題。

例（16）中，年輕人聽(tīng)到指令，不斷加快腳步，例（17）中，迫于當(dāng)前情況，不得不加快速度，這些指令都是難以拒絕的，需要達(dá)到說(shuō)話者要求。交際的語(yǔ)言也很重要，如果僅僅只是說(shuō)一句：“快點(diǎn)吧?！笨赡芫偷貌坏绞茉捜说姆答仭．?dāng)受話人接收到說(shuō)話人的指令時(shí)，會(huì)進(jìn)入一個(gè)反應(yīng)空間，進(jìn)行預(yù)判，從而發(fā)生態(tài)度和行為的轉(zhuǎn)變。

“再×一點(diǎn)”一般作為祈使句出現(xiàn)，就算有附加成分，表達(dá)的含義和要求都是更強(qiáng)硬的。但是有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)反話。

（19）這間屋子還是有點(diǎn)“干凈”，你是不是該再勤勞一點(diǎn)？（口語(yǔ)）

（20）這道菜都有點(diǎn)餿了，還能再美味一點(diǎn)嗎？（口語(yǔ)）

說(shuō)話人偶爾也會(huì)以一些形容詞進(jìn)入該結(jié)構(gòu)，表達(dá)相反的含義，試圖影響受話人，讓受話人潛在地做出相應(yīng)的改變。如例（19）說(shuō)話人就期待受話人將房間整理干凈，例（20）中說(shuō)話人就期待受話人重新更換一道菜。這其實(shí)也就是說(shuō)話人對(duì)受話人的要求，期待受話人可控或能夠改變，潛在的含義就是受話人做得還沒(méi)有目前好。

二、語(yǔ)氣變化所帶來(lái)的言語(yǔ)行為的差異

現(xiàn)代漢語(yǔ)一般分為陳述句、祈使句、疑問(wèn)句等，“再×結(jié)構(gòu)”可以構(gòu)成不同的語(yǔ)氣，從中可以窺探說(shuō)話人的意圖和看法，能否促成受話人言語(yǔ)行為、態(tài)度和立場(chǎng)的改變。

說(shuō)話人可能會(huì)采取直陳語(yǔ)氣，以陳述句表達(dá)陳述語(yǔ)氣，描述自己的意愿和要求。

（21）把自己弄得忙一點(diǎn)再忙一點(diǎn)。（新浪微博）

（22）干起工作來(lái)心情舒暢，再累一點(diǎn)心里也高興。（人民日?qǐng)?bào)1970年06月15日）

（23）希望大家都能再開(kāi)心一點(diǎn)，更上一層樓。（新浪微博）

例（21）—例（23）中，說(shuō)話人陳述了自己的看法，表達(dá)自己的意愿，是說(shuō)話者對(duì)整個(gè)命題的態(tài)度。這并不會(huì)限制說(shuō)話者的行為和態(tài)度，也不會(huì)局限說(shuō)話者的立場(chǎng)，僅僅是直陳意愿，表示告知。而在祈使句中，說(shuō)話者則是表達(dá)命令和要求，期待受話者做出相應(yīng)的反應(yīng)，盡可能是受話者難以拒絕該命題并改變態(tài)度和行為。

（24）頭發(fā)要再剪短一點(diǎn)。（新浪微博）

（25）米酒的包裝可以再專業(yè)一點(diǎn)。（新浪微博）

（26）一邊又用手指著：“再往前一點(diǎn)兒，那枝漂亮?。萍嘉墨I(xiàn)）

如例（24）中，高中學(xué)校要求男生剪短發(fā)，發(fā)端不能超過(guò)耳垂，就會(huì)提出強(qiáng)硬一點(diǎn)的要求。祈使語(yǔ)氣是用來(lái)交流物品和服務(wù)的，主語(yǔ)可以省略，但是依舊能表達(dá)說(shuō)話者的態(tài)度，受話者往往難以拒絕該要求，收到反饋信息之后，受話者一般都會(huì)接受該命題。但是當(dāng)說(shuō)話者以問(wèn)句的形式提出自己的要求時(shí)，受話者就可以有所選擇，甚至拒絕。

（27）你們能不能再專業(yè)一點(diǎn)。（新浪微博）

（28）老師問(wèn)逃課的學(xué)生：“你還敢不敢再大膽一點(diǎn)？”

雖然說(shuō)話者以強(qiáng)硬的態(tài)度提出要求，但卻給了受話者選擇的空間，受話人可以拒絕該命題，拒絕做出行為和態(tài)度的轉(zhuǎn)變，但是并沒(méi)有違背人際功能。當(dāng)言語(yǔ)行為發(fā)生時(shí)，受話者可以通過(guò)語(yǔ)言和非語(yǔ)言的形式完成對(duì)話。語(yǔ)氣轉(zhuǎn)變會(huì)在一定程度上影響言語(yǔ)行為實(shí)現(xiàn)的結(jié)果，但不會(huì)影響言語(yǔ)行為的過(guò)程。

三、小結(jié)

從人際功能角度出發(fā)，可以發(fā)現(xiàn)使用“再×一點(diǎn)”時(shí)，說(shuō)話人和受話人不同，言語(yǔ)行為會(huì)產(chǎn)生一定的差異。當(dāng)×位置詞性發(fā)生變化時(shí)，同樣也會(huì)產(chǎn)生差別。

前人研究中， ×的詞性變化會(huì)影響該句式的語(yǔ)義，這兩種觀點(diǎn)表達(dá)的內(nèi)涵也基本相符。×詞性發(fā)生變化，說(shuō)話人和受話人雙方地位、身份轉(zhuǎn)變，言語(yǔ)行為結(jié)果也就不同。說(shuō)話者可以為受話者提供物品和服務(wù)、信息兩種。說(shuō)話者可以通過(guò)話語(yǔ)表達(dá)自己的態(tài)度和目的，受話者隨之做出反應(yīng)，如行為的改變、信息的交換。說(shuō)話人口中的“再×一點(diǎn)”，就可以當(dāng)作命令和要求，乞求和告知，懷疑和請(qǐng)求接收等。

說(shuō)話人語(yǔ)氣、身份地位的變化，是影響言語(yǔ)行為的重要因素。當(dāng)語(yǔ)言環(huán)境發(fā)生改變，語(yǔ)氣也就隨之調(diào)整，所涵蓋的意義也就變化，從而改變受話人的行為態(tài)度。從不同的語(yǔ)氣中可以窺探說(shuō)話人的意圖和看法，判斷說(shuō)話人內(nèi)心的細(xì)微變化，受話人也可據(jù)此做出相應(yīng)的調(diào)整。受話人并不會(huì)完全接收說(shuō)話者的意圖，可以以語(yǔ)言或非語(yǔ)言的形式完成言語(yǔ)行為，表達(dá)受話人的意圖和態(tài)度。

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作者簡(jiǎn)介：

鄭巧，女，四川自貢人，暨南大學(xué)華文學(xué)院，研究方向：海外華語(yǔ)及華文教學(xué)。