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        理想主義者的悲哀

        2022-02-03 16:34:15施瑩瑩
        名作欣賞·評論版 2022年1期
        關(guān)鍵詞:形象

        摘 要:《活動變?nèi)诵巍肥峭趺上壬?0世紀(jì)80年代后期創(chuàng)作的長篇小說,在文中作者塑造了倪吾誠的知識分子形象,真實(shí)地展現(xiàn)了那個(gè)年代以倪吾誠為代表的知識分子的悲劇命運(yùn),揭示了處于中西文化沖擊下知識分子的痛苦和無奈。

        關(guān)鍵詞:《活動變?nèi)诵巍?倪吾誠 形象

        理想主義者是指善于運(yùn)用直覺去認(rèn)識世界,運(yùn)用情感去對世界做出判斷的人。這種人通常以自身的情感喜好價(jià)值觀來衡量和揣度別人,王蒙的《活動變?nèi)诵巍分心呶嵴\就是這樣一個(gè)理想主義者,并且可以看作是一個(gè)悲哀的理想主義者。他是一個(gè)時(shí)代矛盾體的產(chǎn)兒,亦是這個(gè)時(shí)代迷茫的知識分子的縮影——執(zhí)著的追求人生理想,卻逃不出現(xiàn)實(shí)的桎梏,完全看不到人生的價(jià)值、人生的意義所在。造成倪吾誠的悲哀的除了時(shí)代、家庭、中西文化沖擊等外部原因外,還有他性格的缺陷,本文將從這幾個(gè)方面進(jìn)行簡要分析。

        一、時(shí)代和家庭雙重悲劇

        倪吾誠出生在辛亥革命爆發(fā)的前三個(gè)月,又生活在中國社會的大變革的動亂時(shí)代。這樣一個(gè)新舊階級以及制度交替的動亂時(shí)代,或許也正是促成他人生的悲哀的重要因素之一。中國在當(dāng)時(shí)無論是經(jīng)濟(jì)政治還是文化方面都處于一種大動亂的狀態(tài),軍閥割據(jù)不斷,人民更是民不聊生,外國列強(qiáng)趁機(jī)的強(qiáng)勢入侵,都給生活在這個(gè)社會的百姓造成了極大的災(zāi)難。這就勢必要求中國在未來走上一條改革的新道路。而倪吾誠家雖只是窮鄉(xiāng)僻壤的首戶,卻是一家地地道道的大地主。他的祖父是清朝有名的舉人,主張變法維新,提倡天足,后因變法失敗,而選擇自縊身亡。窮鄉(xiāng)僻壤之地,一般都會是中國封建社會殘留下來的各種陋習(xí)的聚集地,也正因?yàn)檫@樣,在經(jīng)歷了倪吾誠祖父和伯父的事之后,倪家選擇了舉家遷徙到交通更不便、更窮困的陶村。這也是后來倪吾誠作為遺腹子出生并生活了很久的地方,無疑也沾染了這地方的許多陋習(xí)。

        不可否認(rèn)的是,少年時(shí)的倪吾誠無疑是聰穎的,“他四歲時(shí)學(xué)會了寫自己的名字,五歲上私塾,九歲又上了洋學(xué)堂”a, 十歲時(shí)就能“發(fā)表反對纏足的意見,聲淚俱下地控訴纏足的愚昧和野蠻”b。他年齡稍大就能和佃戶談?wù)摗案哂衅涮铩?,還思考過關(guān)于人生的目的、人生的意義、人生的價(jià)值等話題,更是說出了“那些迷信活動純粹是自欺欺人,他早晚要把這些祖宗牌位砸爛” c這樣在當(dāng)時(shí)駭人聽聞的話。正是倪吾誠這種與封建觀念根深蒂固的人截然不同的反應(yīng),引起了母親對他的擔(dān)憂,害怕他走上和他祖父一樣的道路,從而選擇帶他走上了吸鴉片的歧途,“他連吸了幾口氣,越吸越覺得如醉如癡、遍體酥麻,他激動、快活、滿足地流出了眼淚”d,而他的表哥則手把手教給他手淫,這兩個(gè)籠罩在他身上的網(wǎng)的兩個(gè)環(huán)節(jié),成了他人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),為他后來人生的悲哀埋下了伏筆。

        二、中西文化“畸形兒”

        首先便是倪吾誠所處階級在這個(gè)時(shí)代的特殊性,一出生便是地主階級,注定了是會被這個(gè)時(shí)代的變革淘汰的存在。再便是他長大后的作為知識分子的身份,雖然同時(shí)受到了中西兩種文化的熏陶,卻兩者都只學(xué)到了皮毛而沒有深究,成了兩種文化撞擊下的犧牲品。他從小生活在陶村,學(xué)到的都是中國幾千年積淀下來的傳統(tǒng)文化,結(jié)婚后受到妻子姜靜宜娘家人接濟(jì),才得以去到歐洲留學(xué),學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)較為先進(jìn)的西方文化。從這方面來說,他確實(shí)是一個(gè)幸運(yùn)兒。他既接受了中國文化的陶冶,又有西方文化的熏陶,按理來說,他會成為一個(gè)學(xué)貫中外的大學(xué)者,然而這也正是他不幸的地方,他不幸地成了兩種文化碰撞下產(chǎn)生的畸形兒,好比杜慎行對其發(fā)言的評論:“倪吾誠究竟是要說什么呢?中心何在呢?目的何在呢?……上不著天,下不著地,東一榔頭,西一棒槌?!?e

        他“講歐洲,講日本,講英美,講笛卡兒和康德”f。在他眼里歐洲的任何一切似乎都是美好的,他始終把自己置于一個(gè)高于其他人的位子,不僅在于他作為讀書人的身份,更嚴(yán)重的是他認(rèn)為自己去過歐洲,自己是歐洲文化的孕育者,他的文明就是與別人不一樣的。這也正是他悲劇婚姻的原因所在。他雖然感激妻子這幾年來的支持以及對他留學(xué)資金的資助,但他卻始終沒把妻子放在一個(gè)等同的位子,他總是認(rèn)為自己是與眾不同的,“我是一個(gè)去過歐洲的人,我是一個(gè)大學(xué)講師。沒有幾年就會當(dāng)教授,當(dāng)校長”g。在妻子生下第一個(gè)孩子的時(shí)候,他對妻子說:“我所愛的我所希望愛的我所幻想我所做夢的是現(xiàn)代女性。而你差得太遠(yuǎn)”h,“他說中國已經(jīng)落后了二百年,他們的過去的生活,包括他們的婚姻都是非人性的、野蠻的、愚蠢的,甚至是齷齪的。”i他相信他與妻子間沒有愛情,沒有文明。這種想法,或許也更好地闡釋了他后來堅(jiān)持離婚的原因。

        他總是把歐洲的一切掛在嘴上,也把歐洲推崇為天堂,認(rèn)為歐洲文化是勝過中國文化的,然而他卻忘了任何文明都有其弊端性,他錯(cuò)誤地將西方文化與中國傳統(tǒng)文化放在了優(yōu)劣的兩極上,沒有辯證地去看待。其實(shí)歐洲文化也有其不足處,他的朋友史福崗便清楚地意識到了這點(diǎn):“同樣的或者類似的或者別樣的難題,并不比你們少。也許更沒有辦法解決。因?yàn)槟抢餂]有公認(rèn)的行為準(zhǔn)則與道德準(zhǔn)則,每個(gè)人都各行其是,每個(gè)人便都成了另一個(gè)人的對手。乃至于敵人。”j這便是工業(yè)文明所帶來的弊端,而中國人在倫理、人性方面則應(yīng)是優(yōu)于歐洲的。

        三、性格的缺陷

        看到倪吾誠這樣一個(gè)知識分子的形象,我們今想到錢鍾書小說《圍城》里的主人公方鴻漸,一個(gè)與倪吾誠有著相似家庭背景、求學(xué)經(jīng)歷的人。他們都身處大變革的時(shí)代,都出身于地主階級,都去過歐洲留學(xué),也都有著失敗的婚姻,迷茫的人生。但兩人似乎也有著很大的不同,方鴻漸人生的失敗與他的優(yōu)柔寡斷的性格有很大的關(guān)系,他不懂得如何周旋于這樣的社會,不懂得事態(tài)的炎涼,他太容易受到外界的影響,信念不夠堅(jiān)定,從而有了他作為知識分子對人生的迷茫。而倪吾誠則像是一個(gè)始終沒有睡醒過的人,一直處于渾渾噩噩的狀態(tài)中,他從來沒有反省過自己。“他意識到自己的危險(xiǎn)。他痛恨自己的家庭,自己的階級”k,從這里可看出他一直將自己人生的各種錯(cuò)怪在別人頭上,而忽略了自身的不足。青少年時(shí)的失敗,他將罪責(zé)推到鴉片上,他痛恨他的母親,痛恨他大舅,卻不見他從中有反省自身的錯(cuò)誤?;橐龅氖?,他將怨氣撒到妻子及妻子的母親、姐姐身上,那么他自己呢,難道真的沒有錯(cuò)嗎?對歐洲式生活的過分追求,對婚姻的不忠,他的自殺……不正是倪吾誠自己的錯(cuò)。

        倪吾誠在上吊自殺無果、死而復(fù)生后,參加了革命。然而他的革命就像一個(gè)受潮多年、啞然多年的、早被認(rèn)為“臭”掉了的炮彈的爆炸。這時(shí)候的他已經(jīng)變了,變得更注重現(xiàn)實(shí),更注重利益,他在革命勝利后回歸,順利離了婚,也更像一個(gè)衛(wèi)道士主義者。明明不是馬列主義者,卻又表現(xiàn)得那樣支持革命,甚至寫了一篇關(guān)于批判資產(chǎn)階級實(shí)用性的文章,更是在得到報(bào)社校樣時(shí)沾沾自喜,然而在得知報(bào)社不再用他的文章時(shí)卻破口大罵,聲言報(bào)社玩弄了他與凌辱了他,聲言報(bào)社有人剽竊他的文章的論點(diǎn)。他更注重于他的社會地位,在社會上的名望等身外之物。

        從某種方面看來,倪吾誠是個(gè)不會承擔(dān)責(zé)任、習(xí)慣逃避的人,所以他逃避自身的錯(cuò),責(zé)怪他人;然后又逃避家庭的責(zé)任,欺騙妻子圖章的事,在得知妻子懷孕的時(shí)候,堅(jiān)持與妻子離婚;總之,他是個(gè)太過活在自己意識里的人,完全是理想主義者,忽略現(xiàn)實(shí),從而淪落為一個(gè)理想主義的悲哀者,而不是他所認(rèn)為的自己是一個(gè)不可救藥的樂觀主義者,因?yàn)闃酚^主義者又怎會輕易去自殺呢?又怎會事事埋怨他人呢?

        最后的最后,他依舊孤單地在醫(yī)院里走完了他這悲哀的一生,他“爭取了一輩子幸福、得到了一輩子痛苦以后,他無可奈何地死去了,就像當(dāng)年無可奈何地生下來一樣”l?!八簧非蠊鈽s,但只給自己和別人帶來過恥辱。他一生追求幸福,但只給自己和別人帶來過痛苦。他一生追求愛情,但只給自己和別人帶來過怨毒”m。這是對他的一生最好的總結(jié),他的一生就是在這樣渾渾噩噩中結(jié)束,沒有意識到自我,放不開自己,始終把自己束縛在一個(gè)小小的自我空間。

        這真是一個(gè)理想主義者的悲哀,又何嘗不是時(shí)代的悲哀。

        《活動變?nèi)诵巍吠ㄟ^對知識分子倪吾誠與家庭的種種矛盾和其一生經(jīng)歷的敘述,反映了幾十年來中國社會的滄桑變化,闡述了在時(shí)代變革的大背景下,知識分子追求西方現(xiàn)代文明不得卻困于現(xiàn)實(shí)的無奈和痛苦,從而呼吁新時(shí)代的知識分子做好身份的新定位。

        abcdefghijklm王蒙:《活動變?nèi)诵巍罚嗣裎膶W(xué)出版社2004年版,第48頁,第48頁,第49頁,第50頁,第59頁,第64頁,第90頁,第90頁,第89頁,第242頁,第51頁,第50頁,第298頁。

        作 者: 施瑩瑩,浙江師范大學(xué)漢語國際教育專業(yè)2019級碩士研究生,研究方向:漢語國際教育。

        編 輯: 趙紅玉 E-mail: zhaohongyu69@126.com

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