西南政法大學(xué)刑事偵查學(xué)院 劉宗宜，袁滿，黃鵬翰，嚴(yán)琦玥，董姝妤

一、青少年網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的現(xiàn)狀

當(dāng)前司法實(shí)踐中，青少年網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的概念大致可以分為三類:一是青少年以網(wǎng)絡(luò)為工具進(jìn)行各種違法犯罪活動(dòng)；二是以攻擊網(wǎng)絡(luò)為其目標(biāo)進(jìn)行的違法犯罪活動(dòng)；三是使用網(wǎng)絡(luò)以其為獲利來源的違法犯罪活動(dòng)。第一種可以稱之為網(wǎng)絡(luò)工具犯，第二、三種以網(wǎng)絡(luò)為侵害對(duì)象和獲利來源，分別被稱之為網(wǎng)絡(luò)用益犯和網(wǎng)絡(luò)侵害犯。[1]

（一）青少年盜竊、詐騙網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)違法犯罪

在網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)交易中，當(dāng)事人只需在各自網(wǎng)絡(luò)終端即可完成交易，因此交易人極易忽略網(wǎng)絡(luò)交易的虛擬性和欺騙性，使得犯罪人有機(jī)可乘。截至2020年，中國(guó)裁判文書網(wǎng)收錄的盜竊網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)案件共33件，其中犯罪人年齡在25周歲及以下的有12件，占全部該類型犯罪的36.4%；詐騙網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)案件共18件，其中7個(gè)案件的犯罪人年齡在25周歲以下，占比達(dá)到38.9%。[2]相比于比特幣等數(shù)字貨幣，青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲中的虛擬財(cái)產(chǎn)熟悉程度更高，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲體量大、市場(chǎng)覆蓋率高，青少年犯罪人在選擇犯罪對(duì)象時(shí)有廣闊的空間。除了記錄在案的部分青少年網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)違法犯罪外，更多的該類案件并未走完司法程序，甚至因被害人沒有申請(qǐng)立案而不了了之。

（二）青少年網(wǎng)絡(luò)欺凌違法犯罪

《未成年人保護(hù)法》第130條第三款首次對(duì)“校園沖突”進(jìn)行了界定，同時(shí)在第39條還明確了學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度。網(wǎng)絡(luò)欺凌，即“個(gè)體或群體通過電子或數(shù)字媒體反復(fù)傳播敵意的或攻擊性的信息，意圖給他人帶來傷害或不適的行為”，[3]具有行為虛擬性、結(jié)果實(shí)害性的特征。在突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的社會(huì)背景下，尤其是疫情防控初期，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)社區(qū)成為維持社會(huì)正常教學(xué)活動(dòng)的必要條件，在“全國(guó)大中小學(xué)開學(xué)推遲，教學(xué)活動(dòng)改至線上，在線教育用戶規(guī)模較2018年底增長(zhǎng)110.2%”，[4]青少年網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)的增加直接導(dǎo)致其參與網(wǎng)絡(luò)欺凌的比例上漲。

（三）青少年新型網(wǎng)絡(luò)邊緣性違法犯罪

2020年5月共青團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心聯(lián)合發(fā)布的《2019年全國(guó)青少年互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告》顯示，青少年互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到93.1%，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于青少年群體的滲透能力持續(xù)增強(qiáng)。同時(shí)，由于我國(guó)對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)中色情內(nèi)容監(jiān)管不嚴(yán)，使得青少年更容易受到互聯(lián)網(wǎng)中畸形性觀念的影響。在當(dāng)前背景下，互聯(lián)網(wǎng)已儼然成為滋生新型網(wǎng)絡(luò)邊緣性違法犯罪的溫床。其違法犯罪活動(dòng)隱蔽性強(qiáng)，社會(huì)危害性大，呈現(xiàn)多發(fā)高發(fā)態(tài)勢(shì)。

二、青少年網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的成因

（一）以自我為中心的心理驅(qū)使青少年社會(huì)責(zé)任感愈加薄弱

青少年在家庭、學(xué)校和社會(huì)中都扮演被管理、被教育的角色，青春期的逆反心理驅(qū)使青少年想要反抗，想要獲得認(rèn)同，而在網(wǎng)絡(luò)上他們有機(jī)會(huì)發(fā)掘自己，獲得成就感。[6]學(xué)校和家長(zhǎng)將學(xué)習(xí)成績(jī)擺在第一位的教育觀念使很多青少年養(yǎng)成“以自我為中心”的性格，由此導(dǎo)致青少年在實(shí)施犯罪時(shí)往往一意孤行。青少年心智尚不成熟，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的種種誘惑不能做到無動(dòng)于衷，在犯罪青少年對(duì)自己侵犯他人合法權(quán)益的行為沒有正確認(rèn)識(shí)的前提下，網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性更加削弱了他們的社會(huì)責(zé)任感，在侵犯他人合法權(quán)益時(shí)毫無后悔之心，毫無羞恥之感。

（二）被害人缺乏網(wǎng)絡(luò)技術(shù)防范知識(shí)為犯罪降低了難度

現(xiàn)階段，青少年的被害率始終保持在較高水平，年輕的被害人對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪的防范意識(shí)不高。從被害人的角度考察，網(wǎng)絡(luò)犯罪的被害人可分為兩種類型:第一種是無過錯(cuò)型。[7]被害人采取了一定的網(wǎng)絡(luò)防范措施來保護(hù)自己的虛擬財(cái)產(chǎn)，但由于賬號(hào)中虛擬財(cái)產(chǎn)的價(jià)值過高而吸引了犯罪人，犯罪人利用更加高超的技術(shù)手段對(duì)其財(cái)產(chǎn)盜取。第二種是有過錯(cuò)型。被害人缺乏基本的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)防范知識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)較差，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理中存在漏洞而未及時(shí)采取必要的技術(shù)手段，在接收到犯罪人發(fā)來的鏈接時(shí)疏忽大意，直接點(diǎn)擊，給了犯罪人控制其計(jì)算機(jī)并盜取游戲賬號(hào)密碼的可乘之機(jī)。

（三）網(wǎng)絡(luò)社會(huì)文化監(jiān)管機(jī)制存在漏洞

在信息和網(wǎng)絡(luò)極其發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)小說、影視劇、微博等讓青少年每天接觸到互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)紛亂世界良莠不齊的信息。我國(guó)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的管控缺乏分級(jí)制度，許多青少年由于受污濁媒介、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)文化的影響，沉迷于各種網(wǎng)絡(luò)暴力游戲、色情內(nèi)容。而長(zhǎng)期浸淫于這種不良文化氛圍中，青少年就會(huì)過多吸收其中傳遞的錯(cuò)誤信息，引出社會(huì)化的偏向，直至轉(zhuǎn)化為犯罪心理使他們的行為失去準(zhǔn)則，從而導(dǎo)致各種違法犯罪行為發(fā)生。

三、青少年網(wǎng)絡(luò)違法犯罪治安預(yù)防對(duì)策

（一）青少年網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)違法犯罪的預(yù)防對(duì)策

1.廣泛開展青少年網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)法律知識(shí)教育

青少年在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)違法犯罪時(shí)，往往對(duì)自己的行為認(rèn)識(shí)不夠清晰。究其原因，是家庭、學(xué)校和社會(huì)對(duì)青少年的心理發(fā)育不夠重視，教育理念存在漏洞。整個(gè)社會(huì)對(duì)游戲和網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)的接受程度普遍較低，對(duì)虛擬財(cái)產(chǎn)價(jià)值屬性的認(rèn)定和保護(hù)重視程度不高，有些家長(zhǎng)對(duì)虛擬財(cái)產(chǎn)一無所知。所以，學(xué)校教育的效果十分重要。學(xué)?？梢酝ㄟ^開展“網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)法律知識(shí)”學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)虛擬財(cái)產(chǎn)有更清晰的認(rèn)識(shí)，讓其了解入侵他人游戲賬號(hào)、轉(zhuǎn)移他人游戲裝備等行為的違法性。

2.提高防范意識(shí)，加強(qiáng)技術(shù)預(yù)防

從預(yù)防的效果來看，預(yù)防被害與預(yù)防犯罪同樣重要。預(yù)防犯罪必須從實(shí)際的犯罪和受害以及想象的犯罪和受害兩方面著手。[8]在學(xué)校、社會(huì)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)法律知識(shí)普及時(shí)，除告知青少年侵犯他人虛擬財(cái)產(chǎn)行為是違法行為外，更要重視提高青少年的防范被害意識(shí)。同時(shí)，運(yùn)營(yíng)商應(yīng)加強(qiáng)對(duì)自家產(chǎn)品技術(shù)問題的關(guān)注，一旦發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)解決，減少犯罪人的犯罪機(jī)會(huì)。其次，虛擬財(cái)產(chǎn)儲(chǔ)存平臺(tái)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)虛擬財(cái)產(chǎn)所有者身份的鑒別。如果能對(duì)虛擬財(cái)產(chǎn)所有者進(jìn)行身份鑒別，將會(huì)有效避免在本人不知情的情況下虛擬財(cái)產(chǎn)被他人轉(zhuǎn)移的情形發(fā)生。

（二）青少年網(wǎng)絡(luò)欺凌違法犯罪的預(yù)防對(duì)策

1.塑造價(jià)值觀，建立網(wǎng)絡(luò)榮辱觀

塑造價(jià)值觀的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作在于系統(tǒng)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)欺凌相關(guān)內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)欺凌場(chǎng)景中存在“旁觀者”，對(duì)其進(jìn)行行為規(guī)范和價(jià)值觀的塑造，能夠起到積極的網(wǎng)絡(luò)欺凌預(yù)防作用。近年來，“數(shù)字公民”教育成為網(wǎng)絡(luò)欺凌預(yù)防培訓(xùn)中的一項(xiàng)前沿內(nèi)容。在我國(guó)，“數(shù)字公民”理念尚屬新生事物，相應(yīng)的教育活動(dòng)還有廣闊的提升空間，可以考慮借鑒“數(shù)字公民”教育培訓(xùn)的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，完善我國(guó)“數(shù)字公民”教育培訓(xùn)的內(nèi)容、方法與技術(shù)。通過授予網(wǎng)絡(luò)用戶榮譽(yù)稱號(hào)，從而使青少年對(duì)于該榮譽(yù)感產(chǎn)生向往，從而規(guī)范青少年的網(wǎng)絡(luò)行為。

2.構(gòu)建安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

第一，運(yùn)用情境犯罪預(yù)防理論，提高違法犯罪難度和增加違法犯罪成本。例如，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的監(jiān)管力度或加大網(wǎng)絡(luò)欺凌違法犯罪的處罰標(biāo)準(zhǔn)，從而抑制網(wǎng)絡(luò)欺凌動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生。第二，運(yùn)用環(huán)境犯罪學(xué)理論，明確區(qū)分網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的公共空間、半私人半公共空間和私人空間。該理論認(rèn)為，如果空間是可防御的，那么入侵者將清楚自己屬于何種空間，將不會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)聚眾欺凌、網(wǎng)絡(luò)聚眾暴力等情形。第三，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)欺凌發(fā)生規(guī)律，探查、預(yù)測(cè)網(wǎng)絡(luò)欺凌“熱點(diǎn)”，讓，“熱點(diǎn)”不局限于狹義的地理概念，同時(shí)還包括網(wǎng)絡(luò)欺凌的“熱點(diǎn)時(shí)段”“熱點(diǎn)類型”和“熱點(diǎn)平臺(tái)”等內(nèi)容，有針對(duì)性地投放網(wǎng)絡(luò)欺凌預(yù)防資源。[9]

3.對(duì)父母或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn)，提供心理輔導(dǎo)服務(wù)

傳統(tǒng)犯罪學(xué)對(duì)于家庭因素的關(guān)注主要體現(xiàn)在父母教育、破裂家庭、不適當(dāng)?shù)募彝セ?dòng)以及家庭成員的犯罪行為等方面。[10]考慮到父母掌握網(wǎng)絡(luò)欺凌知識(shí)程度與預(yù)防效果之間的關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)欺凌預(yù)防項(xiàng)目可以加入父母培訓(xùn)元素。提供心理輔導(dǎo)服務(wù)主要在網(wǎng)絡(luò)欺凌發(fā)生過程中和結(jié)束后發(fā)揮作用，盡量降低網(wǎng)絡(luò)欺凌的危害程度，削弱網(wǎng)絡(luò)欺凌對(duì)受害者身心健康造成的消極影響，并通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺凌者施加及時(shí)有效的教育、懲罰與矯正措施，避免網(wǎng)絡(luò)欺凌的再次產(chǎn)生。

（三）青少年新型網(wǎng)絡(luò)邊緣性違法犯罪的預(yù)防對(duì)策

1.開展教育培訓(xùn)，做好宣傳發(fā)動(dòng)

將性教育內(nèi)容納入學(xué)校課程，提升青少年的性教育程度，加強(qiáng)社會(huì)情感學(xué)習(xí)，完善生活技能，對(duì)于新型網(wǎng)絡(luò)邊緣性違法犯罪，很多人對(duì)該種行為的定性較為模糊，甚至不認(rèn)為其屬于違法犯罪行為。因此，有必要通過各種媒介進(jìn)行宣傳，從而震懾該種違法犯罪。

2.加強(qiáng)網(wǎng)上重點(diǎn)部位巡查

新型網(wǎng)絡(luò)邊緣性犯罪行為往往通過QQ、微信、微博等軟件進(jìn)行違法犯罪，具有隱蔽性，因此，公安機(jī)關(guān)可以通過對(duì)聊天、發(fā)布的信息中的關(guān)鍵詞檢索等來加強(qiáng)對(duì)該類平臺(tái)的監(jiān)管。公安機(jī)關(guān)要不斷提高對(duì)不良用戶、不良信息的發(fā)現(xiàn)和控制能力，督促網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商切實(shí)做好網(wǎng)絡(luò)聊天賬號(hào)、網(wǎng)絡(luò)聊天信息的過濾和清理，對(duì)含有招嫖內(nèi)容的信息做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、迅速落地，最大限度地提前預(yù)警和前端打擊網(wǎng)絡(luò)邊緣性活動(dòng)。