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        “肌肉牽動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)”模型的改進(jìn)

        2021-12-29 16:33:14榮婉婷劉楊
        中學(xué)生物學(xué) 2021年9期
        關(guān)鍵詞:實(shí)驗(yàn)教學(xué)

        榮婉婷 劉楊

        摘要 針對(duì)教材中“肌肉牽動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)”模型中存在的不足,結(jié)合氣動(dòng)人工肌肉的制作原理,用簡(jiǎn)單易獲的材料進(jìn)行改進(jìn),從而使模型更加真實(shí)直觀,便于學(xué)生理解。

        關(guān)鍵詞 肌肉模型 實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)

        中圖分類號(hào) G633.91

        文獻(xiàn)標(biāo)志碼 B

        “動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)”是人教版生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二章第一節(jié)內(nèi)容,本節(jié)內(nèi)容包括兩部分:1運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成;2骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合?!凹∪鉅縿?dòng)骨運(yùn)動(dòng)”模型是幫助學(xué)生理解骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)過(guò)程的重要裝置。氣動(dòng)人工肌肉是應(yīng)用于國(guó)內(nèi)外機(jī)器人的一種外形柔軟,輸出力與生物肌肉有著很強(qiáng)相似性的新型執(zhí)行器,且其制造和使用既簡(jiǎn)單又方便。下面擬針對(duì)教材中“肌肉牽動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)”模型中存在的不足,結(jié)合氣動(dòng)人工肌肉的制作原理,用簡(jiǎn)單易獲的材料進(jìn)行改進(jìn),從而使模型更加真實(shí)直觀,便于學(xué)生理解。

        1教材中模型的制作方法及存在的問(wèn)題

        1.1教材中制作模型的方法

        教材給出的材料用具為薄的硬紙板、圖釘、橡皮筋等。用硬紙板剪出“上臂骨”和“前臂骨”(圖1),橡皮筋代表“肌肉”,圖釘連接“上臂骨”和“前臂骨”代表“關(guān)節(jié)”。在模擬屈肘時(shí),捏住代表“肱二頭肌”的皮筋,輕輕拉動(dòng);慢慢放開(kāi)皮筋,但不能使前臂位置完全復(fù)原,再捏住代表“肱三頭肌”的皮筋,輕輕拉動(dòng),模擬伸肘(圖2)。

        1.2教材中模型制作的不足及學(xué)生理解上的偏差教材第44頁(yè)分別呈現(xiàn)了進(jìn)行屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)(圖3)。通過(guò)比較可以發(fā)現(xiàn):肌肉收縮時(shí)會(huì)變短變粗,舒張時(shí)會(huì)變細(xì)變長(zhǎng)?;诮滩慕ㄗh制作的模型,在演示時(shí),橡皮筋模擬的肌肉有效地展示了肌肉收縮變短和舒張變長(zhǎng)的事實(shí),但未直觀地表現(xiàn)肌肉收縮時(shí)變粗和舒張時(shí)變細(xì)的現(xiàn)象。同時(shí),學(xué)生普遍認(rèn)為橡皮筋繃緊在模擬肌肉的收縮狀態(tài)。

        2對(duì)教參及教材中模型的改進(jìn)

        2.1實(shí)驗(yàn)材料

        尼龍編織網(wǎng)(直徑8mm)、乳膠管(外徑6mm)、長(zhǎng)條氣球2個(gè)、硬紙板、注射器2個(gè)(50mL)、細(xì)鐵絲、鋼絲鉗、雙面膠、圖釘。

        2.2制作方法及使用

        用硬紙板分別剪出大小相同的2個(gè)“上臂骨”和2個(gè)“前臂骨”,再剪7~10條小段硬紙板卷成柱狀,用雙面膠將其分別固定在大小相同的“上臂骨”和“前臂骨”之間,制作出立體的骨模型,再用細(xì)鐵絲將骨連接,模擬可活動(dòng)的“關(guān)節(jié)”(圖4)。

        用尼龍編織網(wǎng)、乳膠管、長(zhǎng)條氣球制作模擬的“肱二頭肌”和“肱三頭肌”。從氣球的盲端起始測(cè)量,剪取稍長(zhǎng)于“肱骨”模型的長(zhǎng)度,再剪取約為氣球長(zhǎng)度1/3的乳膠管和長(zhǎng)于氣球約2~3cm的尼龍編織網(wǎng)。將乳膠管的1/2置于氣球內(nèi),另一段暴露在外。這時(shí),將可伸縮的尼龍編織網(wǎng)縮短2~3cm,套在氣球外(圖5)。在氣球盲端用細(xì)鐵絲緊緊固定,開(kāi)口端固定較松,確保用注射器注入氣體時(shí)可順暢通過(guò)三個(gè)材料而不會(huì)松動(dòng)脫離。

        將做好的“肱二頭肌”和“肱三頭肌”用圖釘固定在兩個(gè)相同骨骼模型之間的柱狀硬紙卷上,至此模型制作完成(圖6)。

        用1號(hào)注射器向代表“肱二頭肌”的長(zhǎng)條氣球注入氣體,觀察“前臂骨”的位置變化;慢慢松開(kāi)被按壓的1號(hào)注射器,同時(shí)推動(dòng)連接“肱三頭肌”的2號(hào)注射器,觀察現(xiàn)象。

        2.3實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

        推動(dòng)1號(hào)注射器時(shí),模擬“肱二頭肌”的長(zhǎng)條氣球變短變粗,模擬“肱三頭肌”的長(zhǎng)條氣球變細(xì)變長(zhǎng)。即肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,生動(dòng)地模擬了屈肘(圖7)。慢慢松開(kāi)1號(hào)注射器,同時(shí)用2號(hào)注射器向模擬“肱三頭肌”的長(zhǎng)條氣球注氣,可以觀察到“肱二頭肌”變細(xì)變長(zhǎng),肌肉舒張,“肱三頭肌”縮短變粗,肌肉收縮,生動(dòng)地模擬了伸肘(圖8)。

        3改進(jìn)模型后的優(yōu)勢(shì)

        1本模型正確模擬肌肉收縮時(shí)變短變粗,舒張時(shí)變細(xì)變長(zhǎng),更加直觀地模擬肌肉真實(shí)狀態(tài),從而避免學(xué)生出現(xiàn)前述錯(cuò)誤認(rèn)知。

        2此模型可同時(shí)操作兩個(gè)注射器,更加真實(shí)地還原伸肘時(shí),肱三頭肌收縮的同時(shí)肱二頭肌舒張的過(guò)程,更好地體現(xiàn)了產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)至少是由兩組肌肉相互配合完成的。

        3分別剪出相同的兩個(gè)“上臂骨”和兩個(gè)“前臂骨”,并在相同的兩個(gè)骨模型之間用柱狀硬紙卷進(jìn)行粘連,使模擬骨的紙板具有立體感。

        參考文獻(xiàn):

        [1]朱正威,趙占良.義務(wù)教育教科書(shū)·生物學(xué)·七年級(jí)上冊(cè)[M].北京:人民教育出版社,2013:44.

        [2]隋立明,包鋼,王祖溫.氣動(dòng)人工肌肉改進(jìn)模型研究[J].液壓氣動(dòng)與密封,2002,(2):1-4.

        [3]朱正威,趙占良.教師教學(xué)用書(shū)·生物學(xué)·八年級(jí)上冊(cè)[M].北京:人民教育出版社,2013:106-107.

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