陳蕊雨　李融融　陶曉丹

中圖分類號：G804? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2021）10-011-01

摘? 要? 本研究采用CiteSpace為可視化分析工具，以量化的方式梳理和總結國內(nèi)近十年體能訓練熱點研究熱點與演進脈絡，以期促進我國對體能訓練理論體系的建設和發(fā)展。研究表明，2013年至2014年發(fā)布驟增，至2015年為近十年的冰點后呈緩慢增長趨勢。從發(fā)布主題分布中，體能訓練發(fā)文量最多。研究熱點的對象主要為女子、男子運動員研究可大致分為競技體能與大眾體能于2014年出現(xiàn)交叉點。

關鍵詞? 體能研究? 熱點? 演進? 分析

一、前言

近代一站后因堅信宣傳強身武德不利于世界和平導致十年之久的“去武德”教育廢除軍訓、課間操等體能訓練項目，使我國在抗日戰(zhàn)爭中我國大眾出現(xiàn)體力費拉現(xiàn)象，體現(xiàn)出國民體能素質(zhì)影響并不僅僅在個人，還在國家。現(xiàn)代我國將體能用于競技體育后開始向大眾體能方向拓展，其相關研究在一定程度上推動了我國體能在促進在校園、競技體育、醫(yī)學等領域的科學化發(fā)展。

二、數(shù)據(jù)來源和研究方法

（一）數(shù)據(jù)來源

文獻以CNKI合集的SCI、核心期刊、CSSCI為來源數(shù)據(jù)庫進行檢索。為提高文獻的準確性和全面性，本研究采取關鍵詞檢索，最終以“體能”為檢索公式，檢索2010—2021年有關的體能文獻，文獻類型為期刊，語種為“中文”，檢索時間為2021年10月1日，共檢索相關文獻102篇。

（二）研究方法

本研究采用知識圖譜分析法描述國內(nèi)近10年體能研究領域的熱點及演進脈絡。知識圖譜是對知識發(fā)展進程與結構關系的顯示的一系列圖形，運用可視化技術描述知識資源及其載體，分析、挖掘、繪制、顯現(xiàn)它們之間的聯(lián)系。

三、研究結果分析

（一）體能研究的主題分布特征

本研究共檢索102篇體能相關文獻，其中體能訓練發(fā)文量35篇，占比最大，達13.67%。運動員體能、體能評價、體能水平、優(yōu)秀運動員體能分別位列第二、第三、第四、第五位，發(fā)文量分別為13%、11%、10%、10%。體能訓練文獻發(fā)文量最多說明我國近十年較為關注在體能訓練方面的研究，且大多應用于對競技體育運動員。

（二）體能研究發(fā)布時間分布特征

年發(fā)文量體現(xiàn)當年對其話題研究的關注度及研究方向。體能研究有一個爆發(fā)點為2014年，究其原因可能是以往我們更多是將體能應用于競技體育運動中，而在2014年體能的研究對象也從運動員向青少年、成人中拓展，受眾范圍變大，受眾群體增多。

（三）體能研究熱點分析

關鍵詞或主題詞是文章或著作中心概念詞語，表達文章主題具有實質(zhì)意義詞語。其頻率的高低體現(xiàn)其研究熱點的高低，頻率越高，研究熱點越高。在Citespace V功能區(qū)參數(shù)區(qū)進行設置時，節(jié)點類型選擇Keyword，算法選擇“Pathfinder”。最終得出225個節(jié)點，539個連接組成關鍵詞的相關聯(lián)圖譜。

出現(xiàn)關鍵詞最多次數(shù)的為“體能”，102頻次，而位于第二“體育運動項目”，45次。說明體能是個總而大的關注點，而由體能所衍生涉及到的應用范圍廣泛，分類繁多。

綜上，由關鍵詞可知，我國對于體能的研究并不僅僅局限在理論上，還更加注重對于實踐項目的運用，以及注重體能的提高對于技術以及技能方面的支持。

（四）國內(nèi)體能研究演進歷程

使用Citespace 軟件中提供的突增詞探索技術可以考察詞頻的時間分布，并將其中變化頻率大的詞從大量的主題詞中顯現(xiàn)出來，并據(jù)詞頻的變化趨勢確定我國體能研究的發(fā)展趨勢。運行Citespace后出現(xiàn)25個突增詞，將這些突增詞進行整理分析后，發(fā)現(xiàn)我國體能研究的可以分為競技體能類與大眾體能類。

從2010年至2015年中競技體能主要包含對運動員的體能評價以及體能在技術、戰(zhàn)術等方面的運用，以及與運動員專項相結合的體能研究。2016年至今則是大眾體能，強調(diào)幼兒體能及日常運動，體適能狀況的分析研究。從中也可以說明，我國在競技體能方面研究開始較為成熟且取得一定成效，受眾群體的改變也體現(xiàn)出了我國對于國民健身教育的宣傳和國家繁榮昌盛讓國民開始對于自身身體素質(zhì)以及健康觀念出現(xiàn)了更新。

“體能訓練”是一個大范圍的中心詞，而由體能訓練可衍生出技能、女子、身體素質(zhì)、核心評價及自我控制反饋等研究分析。其中可以注意到的是從2016年開始，大眾體能更加偏向幼兒及校園，其中由幼兒衍生到的親子體能測試及校園中體能的追加反饋這也說明了2014年是大眾體能與競技體能的交叉融合點。

四、結論

1.我國近十年體能研究中體能訓練相關文獻最多，共35篇，占比為13.67%。

2.2014年是我國近十年體能研究的爆發(fā)點。

3.我國近十年體能研究熱點除“體能”外，“運動項目”最多，其次是“技能”。

4.我國近十年體能的演變研究歷程由2016年前的受眾面僅限運動員向?qū)W校、幼兒、成人的拓展。

5.2014年為我國大眾體能和競技體能的交叉點。

參考文獻：

[1]Gray.Eficacyoflow loadresistive muscle training in patients with rheu matoidar thritis functional clasII and [J].JRheumatol，1997，24（08）：1531.