清晨入?？诹?，檢測的是學(xué)生對以中華古詩詞為主的名言名句的背誦記憶，而其深層次的動機是創(chuàng)設(shè)一門能夠影響學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀的長效德育課程。

2020年8月23日，是北京師范大學(xué)長春附屬學(xué)校新一屆七年級開學(xué)的日子。作為年級主任，我對新一屆學(xué)生的年級工作有很多設(shè)想，其中以立德樹人為根本任務(wù)，抓年級的習(xí)慣養(yǎng)成和思想教育是所有工作的重中之重。根據(jù)上級部門對學(xué)校疫情防控的要求，學(xué)校大門不能提前開放，且要逐一測溫后學(xué)生才能入校。學(xué)生在校門處無所事事的等待是對寶貴的教育時機的浪費，更是對學(xué)生美好青春的浪費。怎么辦？于是一個想法萌生了，何不將一些積極向上的名人名言，作為學(xué)生的入?？诹?，在測溫過程中同步檢測，將德育工作落實落細(xì)落小。

一、創(chuàng)新內(nèi)容，吸引學(xué)生參與

清晨入校口令的內(nèi)容要兼顧思想性、時效性、一致性、唯美性和趣味性。家國情懷、人生境界、學(xué)習(xí)態(tài)度、熱愛生活是四條最重要的主題線索。

2020年12月8日的入?？诹钍翘拼娙舜魇鍌惖摹霸傅么松黹L報國，何須生入玉門關(guān)”;2021年3月12日的口令是清代林則徐的名句“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”;2021年4月2日，清明節(jié)前夕，入?？诹钍翘拼娙送蹙S的“熟知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香”。這三次的入?？诹疃际菫榱速濏炘谘┯蚋咴錾缴鲜匦l(wèi)祖國邊疆的戰(zhàn)士。口令的重要來源還包括儒家經(jīng)典《論語》、諸葛亮的《誡子書》、荀子的《勸學(xué)篇》、韓愈的《勸學(xué)解》、王勃的《滕王閣序》，李白、陸游的詩，蘇軾的詞等，外國思想家、教育家、哲學(xué)家的名言警句也在口令的來源之列。

同時，我們會根據(jù)需要對口令內(nèi)容和背口令的方法進行一些有趣的調(diào)整，這些調(diào)整總讓值班老師和學(xué)生們樂在其中。第一次調(diào)整是在2020年11月26日早晨，當(dāng)天的口令是清代詩人袁枚的小詩《苔》，學(xué)生們可以選擇和往常一樣背誦，也可以用中央電視臺《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中的曲調(diào)唱出來，唱出口令的學(xué)生可以獲得一份小紀(jì)念品;2020年12月31日，2020年最后一個上學(xué)日，入?？诹钍怯蓪W(xué)生自己講述過去一年的收獲和對未來一年的期待……

二、多維傳播，提升活動口碑

從2020年11月3日第一次入校口令開始，每天的入校口令都是前一天通過我的微信朋友圈發(fā)布，再由班主任轉(zhuǎn)發(fā)到各班微信群。起初，口令只是文字截圖，上面沒有日期，也沒有口令出處，呈現(xiàn)形式較為簡單。在實施一周之后，我開始選擇與口令內(nèi)容符合的精美圖片作為口令背景，方便大家轉(zhuǎn)發(fā)和收藏。同時，我給每天發(fā)口令的帖子專門配了一張小皮卡丘的圖片，圖片上寫著“明天的口令是什么？”只要在我的朋友圈里看到這只小皮卡丘，大家就知道第二天的口令已發(fā)布。

為了鞏固清晨入?？诹畹膱?zhí)行效果和了解學(xué)生對口令的偏好，我以年級為單位舉辦了入?？诹罟P試大賽、以“我最喜歡的入?？诹睢睘橹黝}的海報展。學(xué)生參與兩次活動的積極性都很高，結(jié)果特別令老師們欣慰。

為了讓更多人尤其是家長感受清晨入校口令的魅力，傾聽學(xué)生們成長的聲音，我專門開通了微信視頻號，收錄不同日期錄制的清晨入?？诹顧z測實況，進行分享，獲得了大量的點贊和轉(zhuǎn)播。另外，在七年級教學(xué)樓一樓辦公室門外我們還專門擺了一塊可以用熒光筆書寫的大展示屏，每天早晨有專門的學(xué)生口令員負(fù)責(zé)書寫當(dāng)天的口令。這塊展示屏不僅吸引了路過的學(xué)生駐足，也成了老師和參觀者們經(jīng)常拍照的打卡地。

三、多方支持，促進活動升溫

清晨入?？诹顧z測工作自啟動以來，沒有一天間斷。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、家長們的理解、年級老師的配合、學(xué)生們的積極參與為這一工作的順利開展提供了保障。其中，班主任們的理解與支持是這項工作能順利和長期進行的堅實基礎(chǔ)。

班主任們不參與清晨入?？诹顧z測工作，這個時段他們在教室準(zhǔn)備迎接學(xué)生。口令檢測讓班主任們有了一段到崗后的緩沖時間，不必面對一大堆學(xué)生吵吵嚷嚷涌入教室的局面。這使班主任們意識到這是一項于他們班級管理有利的工作，而不僅僅是年級層面又增加的一項事務(wù)性工作。同時，我在年級班主任會上和年級全體教師大會上給老師們講解這項工作的長遠(yuǎn)意義，引導(dǎo)他們重視每天口令的及時轉(zhuǎn)發(fā)、講解與落實。清晨入校口令，檢測的是學(xué)生對以中華古詩詞為主的名言名句的背誦記憶，而其深層次的動機是創(chuàng)設(shè)一門能夠影響學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀的長效德育課程。

清晨入?？诹顧z測從一開始就定位為學(xué)校的一項長期德育工作，不分寒暑，這就對值班老師們的工作態(tài)度和熱情提出了較高的要求。教育者的情懷很重要，但情懷不能當(dāng)飯吃，還需要領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵、體貼和擔(dān)待。長春去年冬天最冷的時候氣溫達到了-23℃，這對站在室外檢測口令的值班老師來說是嚴(yán)峻的考驗。于是就有老師想到給值班老師發(fā)保暖貼，學(xué)校給所有值班老師配了一個充電的暖手寶。遇到惡劣天氣，老師們則將口令檢測地點挪到教學(xué)樓一樓走廊進行。如果排隊出現(xiàn)擁堵，則所有學(xué)生直接放行，避免發(fā)生意外情況。

今年3月初，為呼應(yīng)“學(xué)雷鋒主題活動月”，七年級（6）班的學(xué)生想到一項服務(wù)學(xué)校、服務(wù)年級的工作——作為考官分擔(dān)清晨入校口令檢測工作。由于學(xué)生考官的加入，每天早晨口令考查的學(xué)生覆蓋面明顯增大，同時也避免了偶爾值班老師不能及時到崗導(dǎo)致學(xué)生隊伍過長的情況。該班學(xué)生的做法讓所有值班老師感到欣慰與溫暖。

清晨入?？诹钍菍W(xué)校德育工作在細(xì)節(jié)處的創(chuàng)新，我們期望能夠?qū)⑤^為成熟的清晨入?？诹顧z測方案和素材交付給新一屆的七年級，并在今后推廣到其他年級，讓這項德育實踐真正循環(huán)起來，落到實處，讓師生受益。

【崔凱，北京師范大學(xué)長春附屬學(xué)?！?/p>

責(zé)任編輯︱郭鑫超