蘇藝力

摘要：本學(xué)期在教育局和學(xué)校的工作安排下，為了使學(xué)生能以更好的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活之中，我們學(xué)校組織了本次登門的家訪活動(dòng)。這次活動(dòng)對于進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系起到了助推作用，對于構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)了良好的社會效應(yīng)。

關(guān)鍵詞：暑假，家訪，家校合作

本次家訪開始時(shí)間是進(jìn)入高三的暑假，我班是藝術(shù)班，這個(gè)暑假剛好是學(xué)生外出培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的時(shí)間，所以到家家訪都主要是跟家長聊，只有少部分學(xué)生在場。假期到家家訪，家長們都表示很意外而且很開心，畢竟高中到家家訪是少有，而且還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)一起到家家訪，也充分表示我們對本次家訪的重視，絕對不是走走過場，是實(shí)實(shí)在在想加強(qiáng)家校合作，加強(qiáng)溝通，讓孩子能在學(xué)校學(xué)得更好，一年后能考個(gè)好成績，上個(gè)好大學(xué)。

一、在本次家訪中存在的問題

第一，家長們比較忙，平時(shí)也沒太多時(shí)間跟自己的孩子溝通、交流。這次的家訪也要個(gè)別家長請假才能使我們的家訪活動(dòng)正常開展。而且，有個(gè)別學(xué)生平時(shí)周六日也不跟爸媽一起住，自己住在荔城，爸爸、媽媽和弟弟在新塘，所以回到家也沒人管束她，與家長之間的交流也相對較少。第二，家里經(jīng)濟(jì)有困難，對于學(xué)生周末外出術(shù)科訓(xùn)練全然不知，學(xué)生也沒跟家里人說，這體現(xiàn)學(xué)生的懂事，不想再增加家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，家長與學(xué)生的溝通、交流較少，沒有過多詢問學(xué)生在校情況與其學(xué)業(yè)問題。第三，家長沒有清楚地對自己孩子進(jìn)行定位，在學(xué)業(yè)方面給予太多地壓力，總在灌輸給孩子，自己讀書比其他人要花多幾萬元，所以一定要比別人更用功，考上更好的學(xué)校，導(dǎo)致自己的孩子過分緊張，壓力過大。第四，學(xué)生在學(xué)校與在家的不同狀態(tài)。學(xué)生在家長面前是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，又努力學(xué)習(xí)，積極向上。但是在學(xué)校卻是總違反學(xué)校的規(guī)章制度，無心向?qū)W，總被老師們投訴的一個(gè)學(xué)生。又或者是在學(xué)校是一個(gè)聽話、遵守紀(jì)律的好學(xué)生，在家則是公主、王子，什么都要對他唯命是從，家長們不能對他們說不，所以家長也很頭疼，想管卻又有心無力，頭疼不已。

二、本次家訪部分家長的感想

梓曦媽媽：感謝幾位老師從繁忙工作中抽出時(shí)間到家完成這次家訪，通過這次家訪完后家長能積極了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活狀態(tài)，在和老師的溝通中也能及時(shí)對孩子的狀態(tài)做出提醒，勸勉孩子心態(tài)改正，希望以后學(xué)校管理方面對學(xué)生能夠更加嚴(yán)格，繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系，謝謝！

梓峰媽媽：蔣老師，對學(xué)校安排的這次家訪很感動(dòng)，感恩老師在百忙中抽時(shí)間到學(xué)生家里家訪，通過這次家訪讓我們更加了解孩子在學(xué)校中的生活和學(xué)習(xí)情況！感恩！

景茹爸爸：感謝老師們在百忙之中到家家訪，讓我們感覺到學(xué)校對我們景茹的重視，讓我們也能進(jìn)一步地了解景茹在學(xué)校的各種表現(xiàn)，希望以后也加強(qiáng)家校聯(lián)系，謝謝！

嘉欣爸爸：感謝老師們這次的家訪，也讓我們對孩子在學(xué)校的情況有了進(jìn)一步的了解，知道孩子在校學(xué)習(xí)的不容易，自己的目標(biāo)，我們會全力配合學(xué)校的工作，努力做到最好。

三、本次家訪后的反思

通過本次家訪，看到家長對我們的配合與信心。在今后的教育教學(xué)中，首先我要更加善用微信群，把學(xué)生日常的學(xué)習(xí)、生活展示給家長看，讓家長能更直觀地看到自己孩子的表現(xiàn)。其次，多與學(xué)生、家長溝通，讓學(xué)生養(yǎng)成寫周記的習(xí)慣，傾聽學(xué)生內(nèi)心的想法，每周都與個(gè)別家長溝通、交流，讓他們知道自己孩子在校的具體情況，并做好小結(jié)。最后，樹立榜樣與目標(biāo)，把學(xué)生分配給各科任老師，讓他們更進(jìn)，進(jìn)行“包?！狈桨福鼣垖W(xué)生、保持上線，每次大考都要幫助學(xué)生分析，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，做好學(xué)生的思想工作。并及時(shí)與家長反饋，讓家長清楚自己孩子的定位，理性分析，對自己孩子予以肯定，讓學(xué)生無后顧之憂，安心上學(xué)。我們要一直堅(jiān)持以父母之心做教育，相信每個(gè)孩子都想學(xué)好并都能學(xué)好，相信每個(gè)教師都想教好并都能教好。

四、小結(jié)

通過此次家訪活動(dòng)，我更進(jìn)一步地了解了我班學(xué)生及家庭情況，為在以后的教育、教學(xué)工作中促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還進(jìn)一步強(qiáng)化了家校聯(lián)系，第一時(shí)間知道家長的真實(shí)想法，讓家長支持我們的工作，同時(shí)也逐漸消除個(gè)別家長對學(xué)校工作的疑惑和不解。一切都是為了孩子，為了他們的學(xué)習(xí)、生活。同時(shí)也為共建一個(gè)更完美的7班而共同努力，讓孩子們都能考上自己理想的大學(xué)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 徐水嬋.家校聯(lián)動(dòng)，協(xié)同育人——關(guān)于深入做好輔導(dǎo)員家訪工作的思考[J].重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2019（08）.