劉新莉 郭少云

摘要：信息時(shí)代下圖書館的功能得到了進(jìn)一步的拓展，其服務(wù)效率也得到了全面的提升。為了進(jìn)一步適應(yīng)信息時(shí)代的發(fā)展要求，高校圖書館在日常的管理過程中需要進(jìn)一步完善現(xiàn)有的管理模式，打破傳統(tǒng)的管理體系，在管理上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新式發(fā)展，充分地滿足圖書館的自身發(fā)展需求，為高校提供更加優(yōu)質(zhì)、全面的服務(wù)。

關(guān)鍵詞：信息時(shí)代;高校;圖書館;管理模式

一、信息時(shí)代下高校圖書館的特征

在信息時(shí)代，高校圖書館正處于十分重要的發(fā)展時(shí)期，信息技術(shù)的應(yīng)用使得高校圖書館的管理效率得到了全面的提升。在信息時(shí)代下高校圖書館具有下列特征：

（一）文獻(xiàn)獲取信息化

在信息時(shí)代下，高校圖書館通過計(jì)算機(jī)技術(shù)以及信息技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)文獻(xiàn)資料的數(shù)字化處理，獲取文獻(xiàn)以及書籍資源的過程，完全可以通過互聯(lián)網(wǎng)來實(shí)現(xiàn)，在線上實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)的獲取以及書籍資源的更新。讀者在圖書館借閱的過程中，也不一定非要跑到圖書館去進(jìn)行查閱，其完全可以在線上實(shí)現(xiàn)資料的檢索以及查看，并且可以下載不同類型的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，充分地滿足自身的閱讀需求，將高校圖書館的信息交流以及資源交互變得更加的便捷。

（二）文獻(xiàn)載體多元化

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，高校圖書館文獻(xiàn)的載體也越來越多元化，傳統(tǒng)的圖書館體系下，文獻(xiàn)都是以書籍紙張作為載體，其雖然閱讀也十分方便，但是并不利于文獻(xiàn)的檢索，并且也不利于長(zhǎng)期保存。再加上一些文獻(xiàn)資料的信息量比較大，單純的以書籍紙張作為載體并不方便，并且也不滿足時(shí)代發(fā)展的需求。因此在信息時(shí)代，高校圖書館已經(jīng)逐步地開始實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資料的信息化處理，文獻(xiàn)載體從單一的書籍紙張轉(zhuǎn)化為了各種不同類型的數(shù)字化存儲(chǔ)設(shè)備，其不僅僅存儲(chǔ)量大而且空間的利用效率也很高，能夠?yàn)槲墨I(xiàn)的檢索以及查閱提供極大的便利。

（三）圖書資源共享化

在互聯(lián)網(wǎng)的支持下，對(duì)于書籍資源的交互也變得越來越便捷，傳統(tǒng)的高校圖書館模式下讀者在圖書館中只能借閱一些已有的藏書，如果圖書館中沒有相關(guān)的書籍，那么就只能夠到其他的圖書館借閱，在借閱前根本不知道哪家圖書館有想要的書籍。而在信息時(shí)代，讀者可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)圖書資源的查閱，及時(shí)了解圖書館的藏書狀況。圖書館為了進(jìn)一步滿足學(xué)生的閱讀需求，可以通過網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)書籍的共享以及資源的更新，對(duì)于數(shù)字化的書籍資源實(shí)現(xiàn)同步更新，確保充分滿足學(xué)生的閱讀需求。

二、高校圖書館管理模式的現(xiàn)狀分析

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及社會(huì)的進(jìn)步，各個(gè)地區(qū)的高校都紛紛建設(shè)了屬于自己學(xué)校的圖書館，甚至是各個(gè)學(xué)院的內(nèi)部也設(shè)有院部圖書館或資料室。但是依然有很多的圖書館在管理的過程中采用的是傳統(tǒng)落后的管理模式，其在實(shí)際的管理中存在著較多的問題。

（一）圖書館藏書數(shù)量過少

在實(shí)際的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多高校建設(shè)圖書館并不是為了滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，而是為了滿足學(xué)校的發(fā)展以及評(píng)估需求。近年來，隨著國(guó)人知識(shí)版權(quán)意識(shí)的提升以及物價(jià)的增漲，書籍的價(jià)格也開始逐步地提升，給圖書館的書籍購(gòu)買帶來了較大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。并且很多圖書都更新過了很多版本了，雖然有的書籍版本的基本內(nèi)容變化不大，但是高校圖書館的藏書也僅僅是停留在比較早期的版本。除此之外，部分高校因?yàn)楣芾淼娜笔?，?dǎo)致了圖書館根本沒有什么實(shí)際的作用，很少會(huì)有學(xué)生去圖書館看書，老師幾乎沒有去學(xué)校圖書館閱覽借用書籍的，所以學(xué)校對(duì)更新書籍有所懈怠。

（二）圖書館硬件設(shè)施落后

通常情況下，高校圖書館都是高校中規(guī)模比較大的建筑，因?yàn)榇罅康臅Y源需要占據(jù)大量的空間，但是一些高校因?yàn)樽陨斫?jīng)濟(jì)方面的因素，雖然書籍有很多，硬件方面的設(shè)施卻跟不上，依然采用傳統(tǒng)原始的人工檢索，未能夠配備相關(guān)的計(jì)算機(jī)設(shè)備，導(dǎo)致了圖書的查找過于繁瑣，在進(jìn)行圖書的借閱以及歸還時(shí)手續(xù)也比較麻煩，極大的影響了學(xué)生圖書借閱的積極性。

（三）圖書館管理人員素質(zhì)過低

圖書館管理工作的技術(shù)含量并不高，很多高校為了降低人力成本，在招收?qǐng)D書館管理人員時(shí)都是招收一些工資要求比較低、年齡比較大的人員，這些工作人員雖然說也能夠完成基本的圖書館管理任務(wù)，但是其日常工作中因?yàn)樽陨砦幕揭约暗赖滤仞B(yǎng)的限制，態(tài)度一直很差，嚴(yán)重的影響了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極行以及主動(dòng)性，學(xué)校往往也因?yàn)殛P(guān)系不好處理而不了了之。

三、基于信息時(shí)代的高校圖書館管理模式創(chuàng)新對(duì)策

在信息時(shí)代，要想促進(jìn)高校圖書館的創(chuàng)新發(fā)展，必須要對(duì)現(xiàn)有的管理模式進(jìn)行進(jìn)一步的改良，優(yōu)化整個(gè)圖書館的運(yùn)營(yíng)模式：

（一）創(chuàng)新高校圖書館服務(wù)模式

高校圖書館是高校師生開展學(xué)習(xí)以及科研活動(dòng)時(shí)不可缺少的重要輔助結(jié)構(gòu)，在圖書館中教師與學(xué)生可以結(jié)合自身的需求來查閱不同的文獻(xiàn)書籍，進(jìn)而提升自己的科研以及學(xué)習(xí)效果。傳統(tǒng)的高校圖書館服務(wù)模式雖然也能夠滿足高校師生的日常工作以及學(xué)習(xí)需求，但是其畢竟已經(jīng)落后了，對(duì)此應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新高校圖書館服務(wù)模式，利用互聯(lián)網(wǎng)以及計(jì)算機(jī)技術(shù)來優(yōu)化現(xiàn)有的圖書館檢索體系，讓教師與學(xué)生能夠根據(jù)自身的實(shí)際需求來實(shí)現(xiàn)針對(duì)性的資源檢索，進(jìn)而提高書籍檢索的效率。

（二）創(chuàng)新高校圖書館管理理念

傳統(tǒng)的高校圖書館管理工作就是確保圖書的有效外接以及成功回收，管理人員在日常的工作中不僅工作內(nèi)容比較單一，一些圖書館管理人員甚至?xí)a(chǎn)生“圖書館的藏書要重藏輕用”這樣的理念，導(dǎo)致了圖書館的正常功能受到了影響。隨著信息時(shí)代的到來，高校圖書館已經(jīng)開始逐步地實(shí)時(shí)信息化管理，對(duì)此相關(guān)的管理人員也應(yīng)當(dāng)及時(shí)地更新觀念，緊跟時(shí)代的潮流，結(jié)合時(shí)代的特征來創(chuàng)新圖書館管理模式，確?，F(xiàn)代高校圖書館的規(guī)范化、現(xiàn)代化管理。

（三）創(chuàng)新高校圖書館管理模式

近年來，現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域均得到了廣泛的運(yùn)用，高校對(duì)于圖書館文獻(xiàn)資源的管理與服務(wù)模式提出了新的要求，也給圖書館的進(jìn)一步創(chuàng)新提供了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。高校圖書館必須加強(qiáng)信息一體化管理模式創(chuàng)新與運(yùn)用，將圖書館從傳統(tǒng)的文獻(xiàn)組織機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)變成為信息化資源管理機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)集圖書館的文獻(xiàn)、人力資源以及科學(xué)技術(shù)等體系為一體的信息化管理模式，對(duì)紙質(zhì)文獻(xiàn)資源和信息化文獻(xiàn)資源進(jìn)行有效的融合，從根本上加快高校圖書館文獻(xiàn)信息傳播和更新的速度，確保高校圖書館的文獻(xiàn)更新和服務(wù)能與信息時(shí)代的發(fā)展需求相適應(yīng)。

（四）創(chuàng)新高校圖書館借閱模式

在信息時(shí)代，對(duì)于高校圖書館的借閱模式也提出了更高的要求，傳統(tǒng)的借閱模式下學(xué)生借閱的都是紙質(zhì)圖書，先借閱登記然后在到期之前歸還圖書就可以了。但是一旦借閱的圖書數(shù)量過多，就會(huì)導(dǎo)致實(shí)際的管理出現(xiàn)較大的問題，很容易出現(xiàn)各種問題。而隨著信息技術(shù)的發(fā)展以及應(yīng)用，信息化高校圖書館在借閱的過程中能夠利用計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書的科學(xué)化、系統(tǒng)化管理，進(jìn)一步簡(jiǎn)化了圖書館借閱的流程。

（五）創(chuàng)新高校圖書館環(huán)境設(shè)施

當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，政府也興修大型圖書館，環(huán)境設(shè)施裝修精致，干凈典雅，很多人都愿意也樂于在這里學(xué)習(xí)，相比之下，高校圖書館在這方面也需要重視，畢竟好的環(huán)境更能讓學(xué)習(xí)的人心情愉悅，學(xué)習(xí)效率也更高。

結(jié)語(yǔ)：在當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)是社會(huì)發(fā)展以及進(jìn)步的基礎(chǔ)，因此一定要重視高校圖書館的建設(shè)，利用現(xiàn)代化技術(shù)促進(jìn)高校圖書館的信息化建設(shè)，優(yōu)化圖書館管理模式，為高校師生提供更加優(yōu)質(zhì)、有效的管理服務(wù)，滿足高校師生的學(xué)習(xí)以及工作需求，為我國(guó)培養(yǎng)更多的優(yōu)質(zhì)人才，促進(jìn)我國(guó)社會(huì)的發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：劉新莉（1972-），女，回族，本科，正科級(jí)，研究方向：圖書管理;郭少云（1972-），男，漢族，中專，研究方向：后勤管理。