金青龍 余濤（阿壩師范學(xué)院）

■ 引言

在我國(guó)眾多教育機(jī)構(gòu)中，會(huì)計(jì)專業(yè)都屬于重點(diǎn)專業(yè)設(shè)置，會(huì)計(jì)專業(yè)的良好發(fā)展，有助于促進(jìn)我國(guó)社會(huì)全面進(jìn)步和國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。而在當(dāng)前會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展過(guò)程中，從業(yè)資格證被取消，這很大程度上轉(zhuǎn)變了我國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)教育工作的教學(xué)模式，并且需要及時(shí)調(diào)整會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，從而使新時(shí)期會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生可以更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展背景。

■ 會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本情況

（一）會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識(shí)加強(qiáng)

對(duì)于學(xué)生的求職和職業(yè)發(fā)展而言，良好的職業(yè)規(guī)劃具有重要的作用，對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生而言更為明顯。在現(xiàn)階段眾多教育機(jī)構(gòu)中，雖然針對(duì)學(xué)生開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃等課程，這些都是主要以公開(kāi)課的形式開(kāi)展教學(xué)工作，為了降低教學(xué)資源投入，通常是多個(gè)班級(jí)學(xué)生共同參與課程，并且主要以理論知識(shí)講授為主。在校學(xué)習(xí)期間，大部分學(xué)生都沒(méi)有充分意識(shí)到對(duì)于自身發(fā)展而言，職業(yè)規(guī)劃課程的重要作用。在現(xiàn)階段學(xué)生可以享受豐富物質(zhì)的背景下，學(xué)生們并沒(méi)有感受到較大的就業(yè)壓力和生活壓力，通常認(rèn)為只要可以畢業(yè)就行了。所以學(xué)生在談到自身職業(yè)規(guī)劃時(shí)，都沒(méi)有明確的思路，同時(shí)也沒(méi)有清晰地掌握自身的能力，很難確定自身在未來(lái)工作中可以從事那一項(xiàng)職業(yè)。因此，我們需要加大對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃意識(shí)方面的指導(dǎo)和教育工作。

（二）學(xué)生仍然可以將職業(yè)規(guī)劃重點(diǎn)放在考證方面

在以往會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展中，會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生如果想要在畢業(yè)以后從事本專業(yè)工作，就需要考取從業(yè)資格證，現(xiàn)階段會(huì)計(jì)專業(yè)從業(yè)資格證取消后，雖然已經(jīng)不能夠考取從業(yè)資格證，但是其它方面證書(shū)仍然存在，在現(xiàn)階段會(huì)計(jì)專業(yè)發(fā)展中，仍然存在考證熱的現(xiàn)象。根據(jù)相關(guān)調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在會(huì)計(jì)專業(yè)的相關(guān)證書(shū)中，證書(shū)的等級(jí)通常隨著從業(yè)人員的年齡增長(zhǎng)而提高，包括了除會(huì)計(jì)從業(yè)資格證以外的中級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等。一些企業(yè)在招聘會(huì)計(jì)人才工作中，所提供的職位和薪資也通常將應(yīng)聘人員所具備的相關(guān)證書(shū)作為參考。眾多會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)學(xué)生在對(duì)今后職業(yè)發(fā)展的考慮下，仍然將職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)放在了考證方面，大部分會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生都會(huì)選擇在在校期間報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師、中級(jí)會(huì)計(jì)師等考試。對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)發(fā)展而言，考證仍然具有重要的作用。

■ 從業(yè)資格證取消以后會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃

（一）確立會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的新思路

在當(dāng)前會(huì)計(jì)行業(yè)中，自從會(huì)計(jì)從業(yè)資格證取消以后，在會(huì)計(jì)專業(yè)方面的教學(xué)工作中，產(chǎn)生了較為顯著的變化，在以往會(huì)計(jì)專業(yè)人才教育工作中將會(huì)計(jì)從業(yè)資格證作為了重點(diǎn)，對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生而言，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的獲取也成了一項(xiàng)難題；而隨著從業(yè)資格證被取消，傳統(tǒng)會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)模式也發(fā)生了明顯的變化。在現(xiàn)階段會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃方面，如果想要對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃，需要針對(duì)新時(shí)期背景下尋找會(huì)計(jì)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃的新思路。

同時(shí)，在會(huì)計(jì)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃過(guò)程中，對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生而言需要具備一定的探索和拼搏精神。隨著會(huì)計(jì)從業(yè)資格證被取消，在會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方面，不再受到資格證的限制，這對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展而言是一次進(jìn)步，而對(duì)于學(xué)生而言，所面臨的就業(yè)壓力也明顯降低，相關(guān)行業(yè)的良性發(fā)展得到有效促進(jìn)。同時(shí)，會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生需要對(duì)自身學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展有正確的認(rèn)識(shí)，在經(jīng)過(guò)自身十幾年的學(xué)習(xí)和付出之后，自身的發(fā)展不能單純地為了只是找到一份工作而已，更需要對(duì)自身未來(lái)職業(yè)發(fā)展由清晰的規(guī)劃，從而出于對(duì)自身今后發(fā)展的考慮付出更多努力，想要做好職業(yè)規(guī)劃并不是一個(gè)短期付出所能夠?qū)崿F(xiàn)的，還需要學(xué)生在學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯中進(jìn)行不斷拼搏和進(jìn)取。

（二）探索會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃路徑

在長(zhǎng)期以來(lái)會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展過(guò)程中，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證都是一塊重要的敲門磚，在會(huì)計(jì)行業(yè)中也成為了廣泛認(rèn)可的默認(rèn)規(guī)定?，F(xiàn)如今雖然取消了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，但在會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃過(guò)程中，其他專業(yè)資格證書(shū)的獲取仍然具有重要的作用，對(duì)于學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展具有重要的作用。對(duì)當(dāng)前階段會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生今后求職發(fā)展方向予以分析，可以發(fā)現(xiàn)，未來(lái)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生可以從事以下幾方面職業(yè)，包括會(huì)計(jì)技術(shù)崗、會(huì)計(jì)管理崗、會(huì)計(jì)審計(jì)崗、會(huì)計(jì)研究崗等。而在會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)以后，不論是從事何種會(huì)計(jì)工作崗位，都需要具備相關(guān)的專業(yè)資格證書(shū)，想要在職業(yè)中獲得高水平的發(fā)展，最為重要的就是重視自身專業(yè)能力的提升。因此，在實(shí)際職業(yè)規(guī)劃過(guò)程中，會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生應(yīng)該對(duì)以下幾個(gè)方面予以重視。

首先，學(xué)生需要對(duì)自身發(fā)展目標(biāo)予以明確，在會(huì)計(jì)專業(yè)中，具有廣泛的知識(shí)涉及面，學(xué)生們?cè)谂d趣特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力等方面具有一定差異，比如一些會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生對(duì)技術(shù)崗位感興趣，還有一些學(xué)生更喜歡會(huì)計(jì)管理崗位，或者一些學(xué)生更傾向于會(huì)計(jì)審計(jì)崗位。因此，在對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，需要充分掌握學(xué)生的興趣特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的SWOT分析予以充分考慮，對(duì)職業(yè)路徑進(jìn)行選定并對(duì)相關(guān)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)予以確定，對(duì)各個(gè)職業(yè)傾向、個(gè)體特征等進(jìn)行考慮和分析，這也直接決定了各個(gè)職業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。在對(duì)職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行確定時(shí)，可以對(duì)最終目標(biāo)進(jìn)行細(xì)分化，分為各個(gè)階段性目標(biāo)，從而讓學(xué)生在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中不斷積累成就感，有效促進(jìn)學(xué)生在職業(yè)生涯中的成長(zhǎng)和發(fā)展。

其次，在不同會(huì)計(jì)崗位，所制訂的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)需要借助于不同發(fā)展路徑實(shí)現(xiàn)。比如在會(huì)計(jì)技術(shù)崗位中，想要從事這一崗位工作的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生，需要相應(yīng)考取初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)、高級(jí)會(huì)計(jì)等專業(yè)資格證書(shū)，其中針對(duì)初級(jí)會(huì)計(jì)證書(shū)，學(xué)生可以在接受教育期間就進(jìn)行報(bào)考，在獲得初級(jí)會(huì)計(jì)資格證書(shū)以后，逐步考取更高等級(jí)的資格證書(shū)。同時(shí)，在會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生受教育期間，應(yīng)該著重提升自身的專業(yè)實(shí)踐能力，可以到實(shí)際會(huì)計(jì)崗位中進(jìn)行實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，對(duì)崗位相關(guān)信息予以了解，促進(jìn)自身專業(yè)實(shí)力的提升。

最后，對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生而言，職業(yè)規(guī)劃不僅僅局限于理論層面，更需要學(xué)生同時(shí)不斷實(shí)踐實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)能力的提升，對(duì)專業(yè)知識(shí)予以扎實(shí)地掌握，從而促進(jìn)自身在專業(yè)能力的不斷提升。同時(shí)，在實(shí)際職業(yè)規(guī)劃過(guò)程中，學(xué)生還需要時(shí)刻反省自身存在的不足，并對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行不斷學(xué)習(xí)，讓自身專業(yè)能力得到完善，并在各項(xiàng)專業(yè)活動(dòng)中積極參與其中，對(duì)自身專業(yè)能力進(jìn)行鍛煉，從而為自身今后職業(yè)發(fā)展進(jìn)行科學(xué)有效地規(guī)劃。

任何想法都需要付諸實(shí)踐加以驗(yàn)證，會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生在自身發(fā)展過(guò)程中需要具備較高的執(zhí)行力。在對(duì)各種發(fā)展路徑予以充分考慮，選擇好自己想要獲得的資格證書(shū)以后，就需要對(duì)具體學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行制訂，并對(duì)所需專業(yè)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)；對(duì)考試大綱、考試教材、輔導(dǎo)用書(shū)等進(jìn)行研究和分析，對(duì)專業(yè)法規(guī)、考試重點(diǎn)進(jìn)行背誦，選擇相關(guān)模擬試卷進(jìn)行練習(xí)；通過(guò)重復(fù)性的學(xué)習(xí)對(duì)自身學(xué)習(xí)能力方面的不足予以彌補(bǔ)，將知識(shí)點(diǎn)內(nèi)化成實(shí)踐行動(dòng)的指南。并在經(jīng)常性的動(dòng)手實(shí)操中，發(fā)揮自身執(zhí)行力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，將每個(gè)專業(yè)技能牢記心中，變成每次成功的實(shí)踐。

對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生而言，在會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展中，針對(duì)所產(chǎn)生的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證等變化，或者還可能出現(xiàn)的其它變化，學(xué)生都應(yīng)該對(duì)自身實(shí)際情況和發(fā)展去求予以充分考慮，在步入教育環(huán)境以后，初期階段就應(yīng)該規(guī)劃好今后學(xué)習(xí)生涯中的具體方向，對(duì)自身今后想要從事的職業(yè)予以明確，并設(shè)定好自身職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，做好職業(yè)規(guī)劃工作，從而在促進(jìn)自身能夠良好地適應(yīng)社會(huì)快速發(fā)展的背景，將自身價(jià)值充分發(fā)揮出來(lái)。

■ 結(jié)語(yǔ)

在現(xiàn)階段我國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展過(guò)程中，傳統(tǒng)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)被取消，會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)不再受到一張證書(shū)的限制，這對(duì)于會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展而言是一次進(jìn)步，同時(shí)，也明顯轉(zhuǎn)變了會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃方向。因此，現(xiàn)階段會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃中，應(yīng)該充分考慮會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展新形勢(shì)，并積極探索全新的職業(yè)生涯規(guī)劃思路。