楊天河 王瑩芝

摘? 要：“雙減”政策下，留守兒童居多的海島農(nóng)村初中生，休息日出現(xiàn)真空，使家長(zhǎng)產(chǎn)生新焦慮。班主任指導(dǎo)家校合作，順勢(shì)開展勞動(dòng)教育，能夠填補(bǔ)真空，還能增加“親”“善”“美”。

關(guān)鍵詞：勞動(dòng)實(shí)踐;雙減;學(xué)習(xí)

“雙減”政策下，休息日不能再到學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課，留守兒童居多，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的海島農(nóng)村初中生，休息日出現(xiàn)了真空，部分同學(xué)沉迷手游，部分同學(xué)不良聚集，使父母產(chǎn)生新焦慮。本人30多年的班主任實(shí)踐，通過家校合作順勢(shì)隊(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐可以填補(bǔ)真空。現(xiàn)在勞動(dòng)教育既有時(shí)間保證，又無培訓(xùn)沖突，還可健全人格，增加“親”“善”“美”，可謂一舉三得。

一、家務(wù)勞動(dòng)增進(jìn)親子情感

女生小L，家離學(xué)校不到200米，上下學(xué)非要媽媽汽車送接，在家一天到晚就是玩手機(jī)，動(dòng)不動(dòng)還要對(duì)父母發(fā)脾氣，頤指氣使，進(jìn)入初中后，親子關(guān)系緊張，一度沖突不斷。

家訪時(shí)，與她們?nèi)壹s定，第一，上下學(xué)自己走，第二，休息日家里的家務(wù)，讓小任做一部分，媽媽拍照上傳給我。

開始時(shí)被迫上下學(xué)自己走，消極的洗碗掃地，但是一個(gè)月下來，沒有覺得不習(xí)慣，并且因?yàn)榧覄?wù)勞動(dòng)被班級(jí)“陽光學(xué)子”考評(píng)加星，獲得周“陽光學(xué)子”進(jìn)步獎(jiǎng)，不僅領(lǐng)到了自己喜歡的獎(jiǎng)品，還攜手媽媽在教室里走上了紅地毯，母女真情相擁。進(jìn)而主動(dòng)的搶做家務(wù)，從此家里父母不再嘮叨，女兒變得乖順，親子關(guān)系越來越融洽，親子感情也越來越好。

二、公益勞動(dòng)重樹善心善行

家住小漁村的Y同學(xué)，四代單傳，家人從小寵溺，當(dāng)做“太上皇”供養(yǎng)，終于練級(jí)成為“混世小魔王”。校內(nèi)上課不聽、作業(yè)不做、辱罵老師，校外抽煙、酗酒、打架斗毆，在家辱罵毆打來自外省的母親。

初二時(shí)我接手擔(dān)任他的班主任，一次雙休日校外打群架后，邀請(qǐng)了村主任、父母船廠的黨支部副書記、家委會(huì)主任和他的全部家人，在Y家召開家庭現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。最終達(dá)成共識(shí)，家人停止寵溺，成為班級(jí)的“愛心志愿踐行團(tuán)”團(tuán)員，雙休日兩周一次參加愛心志愿踐行活動(dòng)。第一次去的是南五養(yǎng)老院，當(dāng)他第一次不太熟練的喂一位臥床的孤寡老人吃香蕉，老人當(dāng)場(chǎng)感動(dòng)的嚎啕大哭，泣不成聲的說“謝謝囡囡”的時(shí)候，內(nèi)心受到了震撼，這是他第一次聽到陌生人對(duì)他發(fā)自內(nèi)心的感謝?；顒?dòng)結(jié)束，老人們依依不舍的送他們到養(yǎng)老院門口，希望他們下周繼續(xù)前來，Y同學(xué)第一次感受到被人需要的滿足與幸福，感受到做人善良的回報(bào)。

有一次到百丈養(yǎng)老院給老人包餃子，Y同學(xué)主動(dòng)把自己的30元零用錢捐給了家委會(huì)主任買食材。到了養(yǎng)老院，與同學(xué)一起，主動(dòng)幫臥床老人翻身，推坐輪椅的老人到太陽底下曬太陽，陪他們說說話。到小灣塘養(yǎng)老院，積極打掃衛(wèi)生，還與同學(xué)們一起給老人表演節(jié)目。一個(gè)懂得感恩、懂得為他人著想，懂得珍惜榮譽(yù)的善良Y誕生了。他的每一次點(diǎn)滴進(jìn)步，我都通過每月一次的定期家訪，同時(shí)通過微信、短信、電話及時(shí)轉(zhuǎn)告他的親人和關(guān)心過他的社會(huì)人士，讓Y切身體會(huì)到他的善心善行而使家人幸福與快樂。

初三開始，Y同學(xué)按時(shí)到校，上課不再睡覺，慢慢的自覺疏離那些不讀書。的狐朋狗友，再也沒有發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)行為。初三中考時(shí)以較好成績(jī)被職高3+2電子專業(yè)錄取。

三、生產(chǎn)勞動(dòng)創(chuàng)造美麗人生

有個(gè)男同學(xué)L，初一第二學(xué)期從縣城初中被退回?；貋硪院螽a(chǎn)生厭學(xué)，初二期末時(shí)對(duì)父母說，“只要可以不讀書，干什么苦活累活都可以”，媽媽傷心的淚雨滂沱，爸爸一籌莫展。我了解到他爸爸是個(gè)建筑小包頭，剛好承包了南五的一條村道路面硬化工程，暑假期間施工，我于是對(duì)他父母說，既然L這么堅(jiān)決不肯讀書，你就讓他為你的造路工程做小工，成人小工當(dāng)時(shí)50元一天，你也給他50元一天，前提是工作時(shí)間與成人小工一樣，不到工程結(jié)束，不得請(qǐng)假停工。沒想到他父母回家一說，L還真的滿口答應(yīng)了。7月8日開工，開始了當(dāng)上了挑材料的小工。太陽那是個(gè)艷艷，氣溫那是個(gè)高高，一整天下來，回家洗澡的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)肩膀紅腫，但是L一聲不說痛。第二天下來，肩膀磨爛了，也不哼聲，但是被他媽媽發(fā)現(xiàn)了，偷偷哽咽著告訴了他爸爸，希望楊老師停止這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，他的爸爸帶著哭腔告訴我怎么辦，我說只要你相信我不是對(duì)你孩子有仇，不是害你孩子，請(qǐng)你裝作什么都沒有看見。他的爸爸接受了我的建議，第三天照常讓他繼續(xù)上班。第四天上午11：10收工時(shí)，L放下工具，叫來十幾個(gè)工人叔叔伯伯作證，一手拉著爸爸的手，一手指責(zé)天空正中的太陽，大聲的喊了起來：“爸爸，從此我不好好讀書，狗生！”

初三返校，仿佛換了個(gè)人，L上課專注，作業(yè)認(rèn)真，辦公室里每天看到他請(qǐng)教老師解決疑難問題的身影。充分發(fā)揮身體素質(zhì)好的特長(zhǎng)，參加校田徑隊(duì)，刻苦訓(xùn)練。嗨，中考一體育特長(zhǎng)生身份考進(jìn)了象中。師范大學(xué)體育專業(yè)畢業(yè)后考進(jìn)教師編制，現(xiàn)在在縣城學(xué)校成為敬業(yè)的老師。

有個(gè)孤兒小張，因?yàn)槁犘拧艾F(xiàn)在連大學(xué)生也找不到工作，讀不讀書一個(gè)樣”，準(zhǔn)備輟學(xué)去打工。我對(duì)他的爺爺建議，既然小張?jiān)敢獯蚬?，從明天開始，包括整個(gè)暑假每天把他帶到田地一起參加生產(chǎn)勞動(dòng)，我要每星期一次來家訪督查。小張爺爺非常配合，每天把他強(qiáng)制帶到農(nóng)田里一起勞動(dòng)。農(nóng)村有俗語“好漢不賺六月錢，六月賺錢真可憐”，七八月的太陽毒辣辣的，一周后，小張的臉曬成了包公，裸露的皮膚曬蛻了皮，感覺到了農(nóng)活的苦，我家訪，對(duì)他爺爺說，不要心疼，否則前功盡棄。9月1日小張重返課堂后，仿佛換了個(gè)人，原來渾身發(fā)臭、耷頭耷腦的小張，變成一個(gè)好強(qiáng)上進(jìn)、陽光帥氣的小伙子，最后以較高成績(jī)考進(jìn)縣技工學(xué)校就讀汽修專業(yè)。畢業(yè)后招工到了杭州灣的大型車企，從此改變了人生軌跡。

參考文獻(xiàn)：

[1]班建武.新時(shí)代勞動(dòng)教育社會(huì)支持的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)路徑[J].中國(guó)電化教育，2021（11）：1-8+38.