廣東省廣州市海珠區(qū)昌崗東路小學 楊青樺

為深入貫徹落實《中共中央關于全面加強新時代少先隊工作的意見》精神和要求，結合《中共廣東省委關于進一步加強少年兒童和少先隊工作的意見》《廣東少先隊改革實施方案》等意見與方案，學校少先隊工作要堅持黨的領導，堅持培育共產主義接班人的根本任務，堅持組織教育、自主教育、實踐教育相統(tǒng)一，堅持與時俱進、改革創(chuàng)新。緊緊圍繞落實立德樹人、培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人的根本任務，結合學校辦學特色，充分整合校內外資源，堅持以少先隊員為中心，著力抓好思想引領、組織教育、實踐成長、權益服務，縱深推進少先隊改革攻堅，推動少先隊工作實現(xiàn)新發(fā)展和新突破。

一、落實改革，建立規(guī)范

當前，少先隊存在的主要問題是少先隊員的光榮感和組織歸屬感不強，輔導員隊伍專業(yè)化程度不夠，少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力不夠。學校要積極推進少先隊改革，規(guī)范隊建工作，準確把握少先隊改革“風向標”，抓住改革實質，采取行之有效的措施把具體工作落到實處，使改革向縱深化推進。

（一）成立學校少工委

學校少先隊工作的創(chuàng)新，在活動內容和活動形式的改變上普遍得到重視，但在少先隊組織建設上的創(chuàng)新并不理想，導致學校少先隊工作難有新的突破。根據《廣州市少工委辦公室關于推動廣州市中小學校少工委建設的通知》精神，學校要成立學校少先隊工作委員會，建立完善的學校少工委組織架構，理順工作機制，建立管理制度，著力打造組織建設體系，落實具體實施層級管理的少工委領導小組，把少先隊工作納入學校整體工作計劃，明確規(guī)劃少先隊組織建設，配備專業(yè)技能強的教師擔任大、中隊輔導員，保障經費投入，使少先隊工作與學校教育教學緊密結合，成為學校工作的重要組成部分。實踐證明，學校少工委成立能更好地為少先隊工作整合各方資源，有利于擴大少先隊工作力量，推動少先隊組織建設上的創(chuàng)新，有針對性地開展少先隊特色活動。

（二）強化政治引領

學校少先隊建設要強化政治引領，增強隊員組織意識，學習習近平總書記相關重要論述，積極開展少先隊各項活動，帶領隊員以多種方式學習隊章、隊史、少先隊基本知識和基本禮儀，增強隊員的組織歸屬感、光榮感和自豪感，讓隊員更深刻地認識“隊旗跟著黨旗走”的含意。

（三）優(yōu)化輔導員隊伍

為提高少先隊輔導員工作水平，學校少工委需要注重輔導員的培養(yǎng)，落實大、中隊輔導員配備、大隊輔導員中層管理人員工作待遇，輔導員激勵機制和參評職稱制度，將輔導員培訓納入本級小學教師培訓培養(yǎng)體系。例如，輔導員培訓采用三種渠道培訓方式。一是“走出去”方式。新輔導員必須參與區(qū)里的培訓，每學期輪流選派輔導員參加區(qū)輔導員培訓，并輸送優(yōu)秀輔導員參加全國、省、市培訓。二是“請進來”方式。聘請少先隊工作專家到校培訓。三是“以研代培”方式。學校每月召開一次輔導員例會，以研代培，或專題學習，或集中研討，或同伴診斷，促進輔導員專業(yè)成長。學校對輔導員的培養(yǎng)，能讓輔導員看到專業(yè)化發(fā)展的曙光，讓學校輔導員更熱愛少先隊，獲得感顯著增強,專業(yè)化水平進一步提高。

（四）規(guī)范建設少先隊陣地

少先隊陣地建設要充分發(fā)揮隊員的主體性，隊部室、廣播站、電視臺、中隊角等少先隊陣地除了要有規(guī)范的管理制度，還要交由隊干小主人管理。隊員們要全方位利用隊會、晨午會、網絡等作為少先隊宣傳陣地，自主設計、自主建設、自主更新、自主維護各中隊陣地。

（五）規(guī)范召開少代會

學校少代會是以隊員代表為主體參加的會議，它商討、決定少先隊的重大事務，選舉產生隊工作領導委員會的權力。每年召開學校少代會，是昌崗東路小學的傳統(tǒng)。

學校少代會在嚴格執(zhí)行標準化程序的基礎上，呈現(xiàn)四大亮點。第一，紅領巾小社團展風采。少代會召開之前，學校紅領巾小社團向全校進行特色成果展示。第二，工作報告形式新，自主性強。大會上由大隊干部和學校少工委成員分別代表少先隊大隊委員會和第一屆學校少工委聯(lián)合做工作報告。第三，大、小代表面對面。少代會的一項重要工作是征集少先隊提案，提案涉及少先隊學習生活、隊員身體健康、媒介素養(yǎng)、少先隊活動、校園環(huán)保等六大方面。大代表必須就小代表們關注的提案進行現(xiàn)場回復。第四，我的少代會我組織。學校少代會要充分體現(xiàn)隊員的自主能力，做團長、帶討論，充分展示了少先隊員的自我發(fā)展能力。

二、創(chuàng)新載體，打造品牌

新時代少先隊工作面臨新的情況、新的問題，學校少先隊工作必須從實際出發(fā)，注重頂層設計，科學規(guī)劃,努力創(chuàng)新載體，打造少先隊品牌活動和特色項目，促進學校少先隊的科學、內涵發(fā)展。

（一）鼓號隊層級設置，敲響少先隊改革進行曲

鼓號隊是學校少先隊基礎建設的重要組成部分，是學校的重要禮儀隊伍，學校少工委必須重視鼓號儀仗隊的建設。例如，我所在學校設置中隊、年級、校級三級鼓號隊，全校鼓號隊成員超過160人。為滿足學校大隊部鼓號儀仗隊訓練需求，學校少工委于大力投入資金，新購置了6個單元的鼓號裝備，使大隊現(xiàn)有鼓號裝備達到22個單元，每學期邀請專業(yè)人士定期檢修和更換樂器。有了完善的裝備，還需人力支持，學校邀請專業(yè)導師來校指導，著力培養(yǎng)校內大隊、中隊輔導員負責儀仗隊的訓練，有力保障鼓號儀仗隊的可持續(xù)發(fā)展。一支威武、雄壯的鼓號隊，展現(xiàn)了少先隊組織的獨特魅力，展示了少先隊員獨有的風采，展示了紅領巾主陣地的自豪。

（二）自主管理，提高隊員的小主人意識

學校大隊委員會要努力創(chuàng)設更多的少先隊服務崗位，讓更多隊員參與隊的工作，人人都有服務的崗位、實踐的機會、成功的體驗，鍛煉提高自主實踐能力。例如，為了讓更多的隊員有機會參與少先隊的管理，組織少先隊活動，我所在校大隊部推行“一周大隊委”隊干輪換制度。每周由各個中隊輪流民主推薦一名大隊委?！耙恢艽箨犖痹诒局軆刃枳灾髟O計、組織一次少先隊活動。通過自選活動主題，組織隊員開展隊活動?；顒咏Y束后一周大隊委需總結、反思，把活動過程展示在“一周大隊委宣傳欄”。

（三）少先隊活動內容豐富、形式多樣，隊員樂于參與

少先隊活動是少先隊的生命，大隊部善于根據隊員的年齡特點，利用節(jié)日契機，采取形式多樣的教育方式，開展隊員喜聞樂見、易于接受的常規(guī)隊活動，促進隊員良好行為習慣的養(yǎng)成。學校要嚴格落實每周1課時的少先隊活動，規(guī)范使用《少先隊活動》教材，建立少先隊活動組織、實施、教研、評價體系，開展豐富多彩的少先隊活動。

（四）創(chuàng)新少先隊教育方式，創(chuàng)建動感中隊

學校要積極開展動感中隊創(chuàng)建工作，引導各中隊號召隊員多讀紅色經典、革命文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化圖書，從中認識黨的歷史、國家和民族的歷史，培養(yǎng)對黨和社會主義祖國的樸素感情，傳承紅色基因，創(chuàng)建少先隊教育方式。

（五）紅領巾小社團巡禮，增強少先隊活力

加強紅領巾小社團的建設、管理和引導，將能進一步增強學校少先隊工作的活力，更好地發(fā)揮少先隊實踐育人、文化育人、組織育人的重要作用。學校少工委必須重視紅領巾小社團活動的開展，結合學校辦學理念，在輔導員的引領下，組建豐富多樣、富有特色、體現(xiàn)時代要求的紅領巾小社團。

三、互聯(lián)網+，助力隊建

在“互聯(lián)網+”背景下，學校要善于把互聯(lián)網思維注入少先隊組織教育工作中，改革創(chuàng)新規(guī)范化、兒童化和趣味化的少先隊組織教育方式，可以讓少先隊員更加喜歡少先隊，以互聯(lián)網思維助力少先隊改革攻堅，推動少先隊組織和工作向互聯(lián)網戰(zhàn)略轉型。

四、高舉火炬，展望未來

推進少先隊事業(yè)發(fā)展，深化少先隊改革，必須堅持黨的領導，培育少年兒童對黨和祖國的真摯情感；必須堅持組織屬性，培養(yǎng)實現(xiàn)中國夢的主力軍；必須堅持服務隊員，立德樹人；必須堅持固本強基，努力提高少先隊輔導員的專業(yè)化水平。首先，把握時代要求。學校紅領巾事業(yè)要以服務全體少先隊員為目標，努力在思想引領、組織教育、實踐成長中策劃更豐富的活動，加強少先隊基本知識教育，創(chuàng)新開展少先隊活動，敢于有夢，奮勇追夢，勤于圓夢，用實際行動傳承紅色基因。其次，加強少先隊小骨干培訓。一是校內開展常規(guī)紅領巾隊長學校培訓，邀請大隊長為各中隊的小骨干培訓相關隊知識。二是手拉手隊長學校培訓，與區(qū)內兄弟學校共同聯(lián)合開展“小領袖”訓練營，加速培養(yǎng)隊干部。最后，完善激勵機制。進一步完善少先隊激勵機制建設，為更多的優(yōu)秀隊員搭建平臺，評選優(yōu)秀隊員和隊干部，增強少先隊員們的光榮感和組織歸屬感。

學校少工委和大隊部要持之以恒大力開展更多有意義而且有意思的少先隊活動，讓每一位隊員樂于參與不斷成長，讓每一位隊員像星星一樣閃光！