陸康杰

摘 要：貴州紅色影視文化在促進大學生價值觀教育發(fā)展方面具有獨特的優(yōu)勢和積極影響。如何有效利用貴州紅色影視文化對貴州高校大學生進行正確的價值觀教育是值得關注和研究的課題。對貴州紅色影視文化資源現(xiàn)狀進行概述，分析貴州紅色影視文化對貴州高校大學生價值觀的積極引導，分析提升貴州紅色影視劇的創(chuàng)作能力的重要性。

關鍵詞：貴州紅色影視;大學生;價值觀

注：本文系貴州師范學院學生自主研究科研項目“貴州紅色影視文化對貴州高校大學生價值觀的影響研究”（2020DXS056）研究成果。

習近平總書記明確要求：“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好?！睂t色基因的傳承和運用，關系到黨和國家的前途，關系到中華民族的命運，關系到中國夢的實現(xiàn)。貴州作為擁有少數(shù)民族最多的省份之一，擁有豐富的紅色文化資源。這些豐富的紅色資源為貴州紅色題材影視劇的創(chuàng)作提供了可供拍攝的素材，同時也對貴州省高校學生價值觀的樹立起著重要的引導作用。

一、貴州紅色影視文化資源現(xiàn)狀

從貴州紅色文化資源來講，貴州的紅色基因、紅色文化資源豐富多彩，有息烽集中營革命歷史紀念館、婁山關紅軍戰(zhàn)斗遺址、猴場會議會址、遵義會議紀念館、遵義紅軍烈士陵園、安順王若飛故居、黎平會議紀念館等革命遺址、烈士陵園、紅色人物故居等貴州紅色基因傳承的優(yōu)質場地?？梢哉f，從1930年到1936年，中國共產(chǎn)黨領導中國工農(nóng)紅軍的革命足跡就深深烙印在了貴州的大地上，這段不平凡的歲月既是貴州紅色文化資源的歷史見證，也是貴州紅色題材影視作品創(chuàng)作的根基。

從貴州電影的創(chuàng)作方面來講，雖然早期貴州沒有電影制片廠，但貴州人熱愛電影藝術的熱情并沒有因為硬件設施的匱乏而停滯。一大批影視劇創(chuàng)作者涌現(xiàn)，比如紅色經(jīng)典《山寨火種》的創(chuàng)作者蔡葵、李今、王安等，還有李寬定等老一輩電影文學劇本創(chuàng)作者。21世紀以來，貴州紅色題材成為影視劇創(chuàng)作的重要內容，電視劇有《殺出絕地》（2009年）、《絕地逢生》（2009年）、《二十四道拐》（2015年）、《突圍突圍》（2015年）、《星火云霧街》（2016年）、《偉大的轉折》（2019年）等，電影有《紅軍魂》（2012年）、《紅色風暴》（2015年）、《遵義會議》（2016年）、《極度危機》（2019年）、《紅色土司》（2019年）、《布依女人》（2019年）等。這些電視劇、電影都是以貴州的紅色文化、紅色資源作為素材進行創(chuàng)作的，是貴州紅色基因傳承的影像見證。

由此觀之，貴州紅色題材影視劇作品成果豐碩，在傳承貴州紅色基因、弘揚貴州精神、講好新時代貴州故事、展示多彩貴州新形象上起到了重要作用。

二、貴州紅色影視文化對貴州高校大學生

價值觀的積極引導

影視文化作為一種符號能直觀、形象地記錄人類社會的文化活動。紅色影視文化作為影視文化的重要組成部分，通過將紅色基因“活化”為文化自信，充分發(fā)揮影視文化符號的魅力，正向引導高校大學生的價值觀。簡言之，貴州紅色影視劇中蘊含的堅定理想信念、為人民服務、忠于黨和國家等價值觀對貴州高校大學生產(chǎn)生意義非凡的影響，在幫助當代貴州大學生樹立正確的人生觀方面具有潛移默化的教育效果。

一是有利于提升貴州高校大學生的人文素養(yǎng)。尤其是當下視覺時代，影視劇是目前高校學生日常娛樂活動的重要內容之一。學生在觀看影視劇的過程中，將所獲取的內容和信息投射到現(xiàn)實世界，以此了解和體會現(xiàn)實世界，潛移默化地反映到他們的日常行為中。具體來講，影視劇能夠跨越時間和空間，在較短的時間內描繪出歷史、現(xiàn)在和未來的情景。學生通過感同身受影視劇中人物的成長軌跡、高尚品格、為人處世方式等，在影視藝術構建的世界中獲得人生經(jīng)驗的啟示和價值觀的樹立。

二是有利于貴州紅色文化資源的傳承。習近平總書記強調：“紅色基因就是要傳承?！庇耙晞∫獡斊鹬幐钑r代、記錄歷史的光榮使命，將紅色基因“活化”為文化自信，充分發(fā)揮影視文化軟實力的作用。貴州紅色影視劇直觀、立體地傳達了革命先輩斗爭的曲折艱難，在國家民族危難之際不畏犧牲、堅定信仰，君子危不忘義的氣節(jié)，能讓當代大學生更好地樹立民族自信，樹立愛國、愛民、珍惜生活的價值觀。讓貴州豐富的紅色文化資源視覺化、具象化，講好貴州紅色故事，利用好紅色資源，讓紅色基因代代相傳。通過對貴州紅色題材影視劇作品的觀看讓貴州高校大學生多形式、全方位了解紅色文化歷史，傳承貴州“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的精神。

三是實現(xiàn)傳承紅色基因的育人目的。貴州紅色影視文化已成為貴州本土文化的一部分。貴州紅色資源經(jīng)過一定的藝術加工與處理后，通過聲音和畫面直觀立體地進行故事的講述，具有強烈的真實性和感染力。大學生在觀看這些作品時，作品所傳達的精神力量、理念信仰等無形中正向引導著大學生的價值觀，激發(fā)他們的愛國情懷，樹立堅定的民族自信心、自尊心。因此，在這些紅色影視文化潛移默化的教育中，能更好地實現(xiàn)貴州紅色基因“內化于心、外化于行”的傳承價值，幫助貴州高校大學生樹立正確的個人價值觀，獲得全面發(fā)展。

三、提升貴州紅色影視劇的創(chuàng)作能力

貴州紅色題材影視劇的創(chuàng)作高潮期分為兩個階段：一個階段是1976年至20世紀80年代中期，這一階段主要是貴州紅色經(jīng)典電影文學劇本的創(chuàng)作。因當時貴州沒有自己的電影制片廠，此階段貴州紅色基因的傳承和弘揚需要依靠外界的力量，如《山寨火種》《火娃》等分別由長春電影制片廠、北京電影制片廠制作發(fā)行。另外一個階段就是21世紀至今，這一階段貴州影視劇創(chuàng)作者轉變了創(chuàng)作態(tài)度，主動出擊，對貴州紅色題材影視劇的創(chuàng)作逐步向發(fā)掘者、生產(chǎn)者和傳播者角色轉變。創(chuàng)作了《偉大的轉折》《水鳳凰》《遵義會議》等紅色題材影視作品，獲得了較好的贊譽，為貴州省影視業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎，也為豐富貴州人民的精神文化生活作出了貢獻。

貴州紅色影視不僅是對貴州歷史文化的影像記錄，更彰顯了共產(chǎn)黨人高尚品格和大愛精神，也指引著21世紀高校學生能夠更加深入地認識民族奮進的歷史，用正確的價值觀啟迪和熏陶他們。同時，紅色影視文化作品的創(chuàng)作也應順應時代潮流，符合當下年輕人的審美品位，以便能更好地實現(xiàn)對大學生價值觀的積極影響。紅色影視文化是民族文化的一部分，蘊含著共產(chǎn)黨人卓越的斗爭精神，承載著人民群眾對于共產(chǎn)黨人英勇不屈的歷史的紀念，這是最能打動人心、洗滌靈魂的核心價值體現(xiàn)。著名文藝評論家殷謙說：“人要有核心價值觀，也就是肯定價值，這種肯定價值就是勇于自我犧牲和無私的愛，就是對完善和真理的愛，對天地自然和生命中一切神圣事物的愛?！币虼耍F州紅色影視劇創(chuàng)作依然離不開對革命前輩艱苦卓絕的奮斗精神、堅定理想信念的塑造。大學生對那個特殊的時代充滿了好奇，他們渴望從紅色影視劇中感受振奮人心的歷史，以及先輩們大愛無疆的品格。

貴州紅色影視文化之所以能夠對大學生價值觀產(chǎn)生積極的引導作用，其本質是對共產(chǎn)黨人精神的延續(xù)和藝術化處理的真實再現(xiàn)。貴州紅色影視作品的創(chuàng)作一方面要尊重對真實歷史事件、歷史人物的改編，既要考慮豐富逼真的影、音、圖、文，也應符合當下人們學習和認識的規(guī)律;另一方面從拍攝制作來講，對革命人物的塑造盡量脫離以往的“高、大、全”的模式，避免紅色題材影視劇的創(chuàng)作陷于展示傳統(tǒng)民俗和風景來吸引觀眾眼球的困境，以及紅色題材影視劇的創(chuàng)作在追求商業(yè)價值上逐漸失去了底線等，這些都不利于貴州紅色基因的傳承和弘揚。貴州紅色影視創(chuàng)作要在還原真實歷史概貌的基礎上講求故事性、觀賞性、娛樂性等多重藝術效果的同時，在創(chuàng)作拍攝風格、題材選取、人物塑造、創(chuàng)作思路等方面也要不斷創(chuàng)新。要使貴州紅色影視作品創(chuàng)作真正與時俱進，回歸歷史和現(xiàn)實相激蕩的人文系統(tǒng)，具有持續(xù)藝術生命力，反映民族精神，成為經(jīng)得起時間的考驗的精品。

四、結語

習近平總書記強調：“共和國是紅色的，不能淡化這個顏色?！辟F州作為紅色資源的富集區(qū)，要充分利用影視劇的軟文化力量，傳承好發(fā)揚好紅色基因，讓革命先輩們的正能量潛移默化地引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促使當代大學生成為有擔當、有責任的有志青年。

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作者單位：

貴州師范學院