夏飛武

警察體育是基礎教育行為，是體育訓練活動的一種，警察體育的目標是使警察身體得到健全，保證警察身體處于健康狀態(tài);警務技能是應用教育行為，是技能訓練活動的一種，警務技能的目標是促使警察將必備職業(yè)技能加以掌握，從而使警務工作的效率得以提升。雖然警察體育目標和警務技能目標區(qū)別很大，但彼此又是相輔相成的關系，有著密切的聯(lián)系，都屬于警務人員不可或缺的教育訓練項目，警務人員需要將兩者融會貫通，加以運用。本文從警察體育和警務技能的內(nèi)涵著手，對兩者的關系對比分析，對開展警察體育與警務技能活動的必要性加以研究論證，從而使相關從事警務體技能教育訓練的人士和廣大警務人員引起重視和關注。

伴隨著國家社會和經(jīng)濟體制改革的進一步推進和不斷深化，國內(nèi)社會治安和綜合治理方面也不斷出現(xiàn)新的情況和新的問題，對人們?nèi)粘Ｉ钤斐梢欢ǖ牟涣加绊?，而維護社會穩(wěn)定和創(chuàng)造良好的治安環(huán)境是各級警務人員的職責和使命，國家對警察隊伍建設也相應提出了更高要求，特別是在警察體育和警務技能方面要求更為嚴格和全面。隨著時代發(fā)展，警察體育和警務技能教學訓練內(nèi)容也隨之發(fā)展和進步，從形式上發(fā)生一些變化。警察體育是使警察身心得以健全的一種基礎教育，其目的在于使警察體能得到發(fā)展，生理和心理健康得到保障，工作效率得以提高，促使警察身心需要得以滿足的活動。警務技能是使警察職業(yè)技能得以增進的應用教育，目的在于使警察能夠?qū)Ρ匾殬I(yè)技能加以掌握，實戰(zhàn)技能得以增強，使得警務要求能夠被順利完成的活動。警察體育是身體教育的一種，而警務技能則是職業(yè)技能的一種，兩者所要達到的目標區(qū)別顯著，但兩者也聯(lián)系密切，都是訓練和教育警務人員不可或缺的活動。警察體育和警務技能相輔相成、相得益彰，警務人員必須將兩者融會貫通、靈活運用，并經(jīng)常性地開展系統(tǒng)訓練，才能在日復雜和繁重的執(zhí)勤、執(zhí)法活動和任務中保證自身安全和勤務任務的順利完成。

1 對警察體育和警務技能的界定

警察體育使警務人員的體質(zhì)得到強化，軍事技術技能得以提高，具備體育科學的性質(zhì)，因此，警察體育既是研究體育規(guī)律的科學，又是研究體育教育的科學。警察體育是基礎科學，但不能單獨成為科學，需要結合自然、社會、哲學等科學，才能成為一門科學。警察體育具備體育教育性質(zhì)，說明它是針對警察身體體格開展的教育活動，是組成警察教育訓練的重要部分。警察的群體活動、身體運動、休閑娛樂、競技比賽等活動都屬于警察體育，這些活動有利于增進警察的身心健康，將警察體育教育方法與內(nèi)容展示出來。通過開展這些活動，不僅能使警察的機體能力得以增強，而且使其心理承受能力和工作效率得以提高，具有愉悅身心的積極意義。

警務技能具備警察職業(yè)性質(zhì)，應用和操作警察專門技術的能力等都屬于警務技能，各種警務活動會受到警務技能的影響。現(xiàn)階段，在實施各種警務活動過程中，警察必須對各種警務技能加以掌握，比如執(zhí)行警務應嚴格依法執(zhí)行，安全防范的意識應增強，使用武器的技能，現(xiàn)場急救知識，對現(xiàn)場嫌疑人的抓捕方法加以掌握，對嫌疑車輛進行查控的方法加以掌握等，這些體現(xiàn)了警察的職業(yè)特點。然而，不同警種負責的具體工作又有一定的區(qū)別，因此，在對共同職業(yè)技術加以掌握的基礎上，還應對相關的警務專門技術加以掌握。警務技能具備應用教育性質(zhì)?，F(xiàn)階段，刑事犯罪更加復雜多樣化，職業(yè)化和動態(tài)化的特征明顯，因此更進一步的要求警務技能相關水平。公安部將開發(fā)警務技能的力度加大，也提升了實踐訓練比重，公安院校等相關部門也更加重視警務訓練，將其列為必訓科目，強化訓練警務綜合技能，如防衛(wèi)、攀登、格斗等，并發(fā)展了處置暴恐事件和突發(fā)事件的模擬演練，以促使警務人員專門技能得以發(fā)展和進步。

警察體育和警務技能聯(lián)系密切、相輔相成，警察體育是執(zhí)行警務技能的基礎，警務技能是警察體育的具體表現(xiàn)，在訓練過程中，應將兩者同步進行并加以應用。警察體育和警務技能具有共通的內(nèi)在邏輯，彼此相互影響，因此，訓練時應認識到這一點，達到兩者彼此促進和提高的狀態(tài)，從而培養(yǎng)出合格的警務人員。

2 警察體育與警務技能訓練異同點

警察體育和警務技能訓練所針對的都是警察，都可以分為身體活動與技能學習，但同時兩者在教育形式與訓練目標上存在區(qū)別。警察體育訓練目標是使警務人員身體更加健康，使身心素質(zhì)得以全面發(fā)展，不僅能夠通過專門訓練的方式達成，而且可以是借助空閑時間鍛煉身體的方式，能夠強身健體達成目標即可。警務技能訓練目標是使警務人員戰(zhàn)斗意識得以增強，戰(zhàn)術應變能力得以強化，對警務技能得以熟練運用，警務技能是職業(yè)技術的一種，只有專門訓練的方式才能達成良好效果。總而言之，兩者彼此不可替代，且不可或缺。

3 警察體育和警務技能的訓練組織模式

警察體育訓練活動可以在戶外，也可以在室內(nèi)，可以以休閑娛樂的方式，也可以以競技運動的形式存在，將體育運動的娛樂性、競爭性和生活性凸顯出來。多樣的運動形式，不僅可以使警察的生活壓力得以解脫，而且可以使警察的身心健康得以維護。警務技能訓練針對防衛(wèi)、控制與處置突發(fā)事件等，需要提高警務人員應用與應變能力，不同于普通的身體訓練，屬于綜合運動和綜合實戰(zhàn)活動。警務技能訓練模式以競技運動為主要存在形式，比如單兵列隊、擒敵拳和警棍術等。

4 教學中存在的薄弱環(huán)節(jié)

第一，教學設施不足。警察體育和警務技能訓練的開展需要許多輔助設備，但是由于學校資金有限，加上教育經(jīng)費方面的限制條件，導致警務技能訓練問題與不足存在很多。例如，體能訓練除了必要隊形與格斗訓練，還需要開展查緝戰(zhàn)術訓練、田徑訓練以及通過障礙訓練等。只有通過全面培養(yǎng)與訓練，警務人員才能全面提升自身身體素質(zhì)。然而由于實訓中并沒有購置某些訓練設備，出現(xiàn)一些必要訓練項目被省去現(xiàn)象，比如游泳等，由于設備不足，并不鍛煉該此類項目。

第二，對于教學重點沒能把握。在警察體育和警務技能訓練中，格斗作為最基本的技術，各院校都很重視。但是格斗只是一種教學手段，并非學習的最終目標，因此，不能將格斗作為教學重點，不能使警察教學成為武術訓練，失去教學本身價值與意義。

5 應對策略

第一，將警察體育教學體系架構建立得科學合理。為了使學生得到較快發(fā)展，學校應改革和完善警察體育教學體系，既要創(chuàng)新教學內(nèi)容，又要深入研究教學形式與方法，尋找被學生接受并認可的教學手段與方法，從而促使學生愿意積極主動的學習警察體育的相關課程。例如，將單調(diào)乏味的格斗訓練變得有趣而具有挑戰(zhàn)性，帶著學生走出校園，去社會歷練，在處理具體事務的過程中提高學生隨機應變的能力和自主靈活的素質(zhì)，從而提高教學效率和質(zhì)量。

第二，使警務技能教學得以進一步的完善。在新形勢下，警務技能教學目標應體現(xiàn)在知識、素質(zhì)、技能和能力綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)上，只有融合各項技能，才能在處理具體事務時做到臨危不亂;規(guī)范課程設置，社會形勢非常復雜，警務人員的責任也越來越重大，為適應時代發(fā)展需求，不僅需要扎實掌握基本功，而且需要對新經(jīng)驗和新成果加以吸收，提高自身的警務技能;將警務技能的教學范圍進行擴大，拓展訓練項目，比如野外生存項目，通過讓學生解決實踐中的棘手問題，來提高學生的實戰(zhàn)能力;實戰(zhàn)演習活動的定期開展，通過真實的查緝或格斗，在真實對抗中將自身不足和弱點找出來，提升自身警務技能水平。

第三，建設強大的師資團隊。學校應鼓勵教師積極主動的研究警察體育與警務技能課程，并建立和健全教師考評機制和激勵機制，激勵教師有計劃性和有目的性的開展教學活動。

綜上所述，想要成為一名優(yōu)秀的警務人員，就必須具備優(yōu)秀的身體素質(zhì)和心理素養(yǎng)，還需要具有高級的職業(yè)素養(yǎng)，掌握從容應對不同突發(fā)狀況的技能，在處理緊急事件的過程中，才能夠?qū)銮闆r大幅減少，這就必然要求各部門對于警察體育與警務技能訓練活動加強重視。

（作者單位：青海警官職業(yè)學院）