陳燦文
體育作為我國素質(zhì)教育的重要組成部分,開展體育教學(xué),可以幫助學(xué)生強身健體,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。但是體育運動具有很強的競技性,學(xué)生在體育運動中很容易受傷,尤其是小學(xué)生,他們的身體素質(zhì)較差,好玩,在體育運動過程中受傷的幾率非常大,因此,在小學(xué)體育教學(xué)中,教師要格外注重安全教育。
隨著素質(zhì)教育的推廣,體育教學(xué)也受到了高度關(guān)注。體育教學(xué)的目的在于傳授體育知識,培養(yǎng)學(xué)生的體育意識,使學(xué)生形成終身體育意識,增強學(xué)生身體素質(zhì),促進學(xué)生身心健康發(fā)展。對于小學(xué)生而言,他們正處于長身體的時期,加強體育鍛煉,有利于小學(xué)生的全面發(fā)展。但是在體育教學(xué)過程中,教師不能忽略安全教育,因為體育運動的競技性強,一旦學(xué)生在體育運動中發(fā)生安全事故,就會對學(xué)生的身體健康造成威脅,容易讓學(xué)生抵觸體育運動。故此,在小學(xué)體育教學(xué)中,教師要格外注重學(xué)生的安全教育,引導(dǎo)學(xué)生安全、高效參與體育運動,從而讓學(xué)生在體育運動中獲得好的發(fā)展。
1 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生安全教育的重要性分析
體育運動的好處是不言而喻的,參與體育運動,可以增強小學(xué)生的身體素質(zhì),促進小學(xué)生身心健康發(fā)展,使小學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的終身體育意識。眾所周知,身體是革命的本錢,健康、強壯的體魄是小學(xué)生高效學(xué)習的保障,對其今后的發(fā)展有著決定性的影響,對此,加強體育運動十分重要。體育運動具有很強的競技性,而小學(xué)生的年齡小,骨骼硬度低,韌性大,易彎曲變形,而且他們的肌肉力量小、耐力差,負氧能力差,一旦體育運動強度過高、運動時間過長,小學(xué)生就容易受傷。一旦小學(xué)生在體育運動中受傷,不僅會給其身體健康造成影響,而且還會引起家長的不滿,尤其是發(fā)生一些不可逆轉(zhuǎn)的傷害時,將對小學(xué)生的一生造成影響。因此,在小學(xué)體育教學(xué)中,強化安全教育尤為重要。加強安全教育,可以增強學(xué)生的安全意識,讓學(xué)生在體育運動中自覺地進行自我保護,從而降低安全風險的發(fā)生,使學(xué)生盡情地享受體育運動帶來的樂趣,在體育運動中獲得成長。
2 小學(xué)體育教學(xué)中安全教育存在的問題
安全是體育運動的第一要素,保證體育運動安全是小學(xué)生健康成長的關(guān)鍵所在。但是就現(xiàn)階段來看,雖然體育教學(xué)的地位得到了提高,但是與體育教學(xué)相關(guān)的安全教育卻沒有得到相應(yīng)的發(fā)展,安全教育并沒有滲透到小學(xué)體育教學(xué)整個環(huán)節(jié)。
2.1 教師對安全教育的不重視
雖然體育教學(xué)越來越被重視,但是體育教學(xué)中的安全教育卻沒有得到相應(yīng)的重視。目前來看,小學(xué)體育教學(xué)中,教師只知道一味地按照教學(xué)要求來安排教學(xué)任務(wù),對體育運動中可能存在的安全隱患并沒有進行詳細的解說,以至于學(xué)生在體育運動中忘乎所以的鍛煉和戲耍,沒有考慮到自身的安全問題,在這種情況下,學(xué)生很容易在體育運動過程中受傷。如,在“單腳跳”運動中,如果教師只是簡單地講解單腳跳的要領(lǐng),而不講解單腳跳中需要注意的事項,小學(xué)生在運動過程中就容易受傷。
2.2 體育設(shè)施的缺失
縱觀小學(xué)體育運動中發(fā)生的安全事故來看,一部分原因是體育設(shè)施不足引起的。在體育運動中,許多體育運動是需要借助專業(yè)的設(shè)施的,但是許多小學(xué)的體育設(shè)施卻嚴重缺失。以“跑步”為例,跑步應(yīng)在專業(yè)的跑道上進行,但是許多學(xué)校所用的跑道都是水泥做的,一旦小學(xué)生在跑步過程中摔倒,肢體與水泥直接接觸,容易破皮,甚至骨折。另外,學(xué)校許多體育設(shè)施、設(shè)備經(jīng)久不休,出現(xiàn)性能變化,教師在體育運動經(jīng)常忽略這些設(shè)備、設(shè)施的檢修,從而給體育運動埋下了安全隱患。
2.3 忽略了體育運動過程的安全管理
現(xiàn)階段來看,教師在組織學(xué)生參與體育運動后,往往忽略了學(xué)生在體育運動過程中的管理。課堂上,教師講解完體育運動相關(guān)技巧后,就將課堂交給學(xué)生,讓學(xué)生自己自由活動,自由參加體育運動,雖然這種做法可以讓學(xué)生自由發(fā)展,但是小學(xué)生年齡小,他們在運動過程中會忘乎所以,由于教師不注重學(xué)生的管理,這也使得學(xué)生會嘗試一些強度大、難度大的動作,進而發(fā)生安全事故。
2.4 學(xué)生的安全意識不高
小學(xué)體育運動具有很強的娛樂性,這也很好地貼合了小學(xué)生的年齡特點。由于體育運動十分有趣,這也使得小學(xué)生在體育運動過程中會忘乎所以。小學(xué)生年齡小,好玩,認知水平不高,也正是因而學(xué)生自身的認知不足,從而使得他們在體育運動過程中肆無忌憚,橫沖直撞,沒有規(guī)矩,進而在體育運動過程中很容易受傷。
3 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生安全教育策略
3.1 提高安全教育的認識
體育教學(xué)活動的順利高效開展與安全教育有著直接的關(guān)聯(lián)性,強化安全教育,可以營造一個安全的體育運動環(huán)境,增強體育運動主體的安全意識,進而降低體育運動過程中安全風險的發(fā)生。作為體育教師,要重視起安全教育,提高體育安全風險意識。在體育教學(xué)中,教師要全面貫徹安全教育,將安全教育滲透到體育教學(xué)活動整個環(huán)節(jié),全面抓好體育安全,從而有針對性地預(yù)防和規(guī)避體育安全風險。
3.2 強化體育設(shè)施、設(shè)備的安全管理
基于體育安全教育的需要,強化體育設(shè)施、設(shè)備的安全管理十分必要。體育設(shè)備、設(shè)施是學(xué)生高效參與體育運動的保障,加強設(shè)備、設(shè)施的安全管理,可以避免設(shè)備、設(shè)施故障而引發(fā)的安全事故的發(fā)生。首先,結(jié)合小學(xué)體育教學(xué)需要,完善體育相關(guān)設(shè)施、設(shè)備,為體育教學(xué)活動的順利開展提供保障;其次,在體育運動開始前,教師要注重相關(guān)設(shè)備、設(shè)施的檢查,檢查相關(guān)設(shè)備、設(shè)施是否存在安全隱患,從而防止學(xué)生在體育運動過程中受傷。另外,在體育運動中,教師要結(jié)合運動強度,選擇適配的體育設(shè)備,為學(xué)生的體育鍛煉提供支持。
3.3 傳授科學(xué)的運動技巧
小學(xué)生在體育運動中受傷的重要原因之一就是學(xué)生具備專業(yè)、科學(xué)的運動技巧,鑒于此,教師要注重專業(yè)運動技巧的傳授。首先,在體育課堂上,教師要結(jié)合體育運動項目,講解體育運動相關(guān)技巧以及運動過程中需要注意的事項,增強學(xué)生的安全意識,尤其是在一些競技型的運動項目中,教師要格外注重這些競技運動中的安全事項的講解,從而讓學(xué)生主動去規(guī)避安全風險;其次,體育運動過程中,安全風險是一直存在的,教師要叮囑學(xué)生在體育運動前做一些熱身運動,以此來放松和舒展肌肉,避免拉傷。另外,在體育運動中,教師要做到言傳身教,親自示范,不要隨意地讓學(xué)生嘗試,在安排體育運動任務(wù)時,要綜合考慮到學(xué)生身體機能,確保體育運動強度、時間適宜。
3.4 加強體育教學(xué)過程的安全管理
在體育運動中,安全管理是必要的,如果教師能夠密切關(guān)注每一位學(xué)生在體育運動中的表現(xiàn),就能夠及時制止安全事故。因此,在小學(xué)體育教學(xué)中,教師要注重體育運動過程中的安全管理。在體育運動中,教師不僅要注重學(xué)生運動前的熱身指導(dǎo),還需要關(guān)注學(xué)生運動過程中的表現(xiàn),要在安全事故發(fā)生之前及時阻止學(xué)生。同時,教師要密切關(guān)注體育運動環(huán)境,尤其是體育運動場地,檢查場地是否存在安全隱患,如,針對跑道,教師要檢查跑道上是否有凸起物或者碎石,發(fā)現(xiàn)這些問題,要及時處理,為學(xué)生的體育運動營造一個安全的環(huán)境。
3.5 強化學(xué)生的安全教育
首先,在體育教學(xué)活動開始前,教師要著重強調(diào)安全教育,以此提高學(xué)生的安全意識,教師可以借助多媒體,以此來傳遞體育運動中的安全意識,增進學(xué)生的態(tài)度體驗,讓學(xué)生 認識到體育運動中的安全風險,進而更好地規(guī)范自己的行為,主動去規(guī)避安全風險;其次,要加強學(xué)生體能鍛煉。由于學(xué)生身體素質(zhì)不過硬,學(xué)生在體育運動過程中很容易摔倒或者虛脫。作為體育教師,在教學(xué)過程中,要根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì),分層次進行體能訓(xùn)練,堅持循序漸進的原則,不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì),從而幫助學(xué)生掌握正確的體育技能,進而辦證學(xué)校體育教學(xué)活動的安全。另外,教師要傳授學(xué)生一些突發(fā)情況的自救,讓學(xué)生掌握一些自救技巧,從而避免情況惡化。
3.6 加強教師能力的培訓(xùn)
教師作為教學(xué)活動的組織者,教師的能力水平是影響教學(xué)質(zhì)量的一個重要因素。在小學(xué)體育教學(xué)中,要想提高安全教育的有效性,提升教師的能力和素養(yǎng)尤為重要。針對現(xiàn)有的體育教師,學(xué)校要進行集中培訓(xùn),強化教師的安全意識,讓教師認識到自己的職責所在,同時,要督促教師主動肩負起安全教育 責任,全面抓好體育運動中的安全管理工作。作為教師,要主動去學(xué)習,提高滋生的職業(yè)素養(yǎng),增強自身安全意識,在體育教學(xué)中積極滲透安全教育,切實抓好安全工作,從而讓學(xué)生盡情享受體育運動。
4 結(jié)語
綜上,在小學(xué)體育教學(xué)中,安全教育是重中之重,強化安全教育,可以增強學(xué)生的安全意識,為學(xué)生的體育運動營造一個安全的環(huán)境,從而降低安全事故的發(fā)生。作為體育教師,在體育教學(xué)活動中,要貫徹落實安全教育,將體育教學(xué)與安全教育有效結(jié)合起來,從而讓學(xué)生既能享受到體育運動的樂趣,又能健康茁壯成長。
(作者單位:福建省泉州市惠安縣溪南實驗小學(xué))