張京學(xué),任清濤,肖寶香,刁艷云,李小鵬,孫夢月,孫鵬
(山東省淄博市精神衛(wèi)生中心,山東 淄博 255100)
應(yīng)對方式是目前臨床上一個比較新穎的概念,也被稱作應(yīng)付方式,有學(xué)者[1]認為,應(yīng)對方式是指人群面對挫折和苦難時,做出的反應(yīng),涵蓋機體的反應(yīng),也涵蓋情緒和心理的反應(yīng)。應(yīng)對方式的好壞,直接關(guān)系到機體的功能性協(xié)調(diào)與否和心態(tài)的積極性與否,合理的應(yīng)對方式能夠提升機體的應(yīng)對能力,提升心態(tài)的積極性,使得人們以積極的心態(tài)面對[2]。人們的本能反應(yīng)是在面對重大生活事件時,尋找辦法去解決,而部分人們是會選擇逃避或者回避。Andrews 等[3]發(fā)現(xiàn),機體在壓力比較大時,如果不能夠正確的積極的面對問題,找到合適的應(yīng)對方式,那么心理會受到影響。本文將對山東省淄博市18 歲以上人群的應(yīng)對方式進行深入分析,總結(jié)影響人群應(yīng)對方式的影響因素。
以淄博市2015 年9 月至2016 年4 月18 歲以上常住人口為研究對象??傆嫵槿?965 人,共2750 人完成了問卷調(diào)查。其中,男1004 人,女1746 人;平均年齡(52.15±12.21)歲。
1.2.1 調(diào)查工具
①家庭一般情況調(diào)查表:表格自制,涵蓋的內(nèi)容主要有:姓名、性別、年齡、職業(yè)、婚姻狀況、受教育年限、居住方式等;②簡易應(yīng)對方式量表(SCSQ):由解亞寧[4]在國內(nèi)外應(yīng)對方式量表基礎(chǔ)上,結(jié)合我國人口的特征進行優(yōu)化和完善,將問卷相對簡化,使其同時具備較好的效度和信度。該問卷涵蓋積極應(yīng)對和消極應(yīng)對,共20 個條目,評分的相關(guān)原則如下:0 分(不采?。?、1 分(偶爾采?。?、2 分(有時采?。?、3 分(經(jīng)常采?。?,測試者分別進行兩個維度的測試,最終統(tǒng)計評分,以此來辨別個體的應(yīng)對方式傾向性[5];③軀體、心理和睡眠質(zhì)量狀況:分為三個維度:“好”、“一般”和“差”[6]。
1.2.2 調(diào)查方法
采用多階段分層整群系統(tǒng)隨機抽樣方法。第一階段:對抽樣單位街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))進行隨機的抽取。①參考樣本框架人群構(gòu)成圖,對相應(yīng)的縣、區(qū)進行隨機的抽?。虎趨⒖紭颖究蚣苋巳簶?gòu)成圖,對相應(yīng)的街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))進行隨機的抽取。第二階段:抽取被調(diào)查者。①每個街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))隨機抽取相應(yīng)的居委會(村);②抽取調(diào)查戶。隨機抽取被調(diào)查戶。第三步:確定被調(diào)查者。調(diào)查人員首先填寫“家庭一般情況調(diào)查表”,對抽取的人員進行編號,之后進行隨機的抽取,被調(diào)者要簽署知情同意書,之后進行問卷調(diào)查。調(diào)查人員為淄博市精神衛(wèi)生中心經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)且考核合格的精神科醫(yī)護人員?,F(xiàn)場調(diào)查:調(diào)查人員將調(diào)查問卷內(nèi)容讀給被調(diào)查者,由被調(diào)查者完成所有條目的評定。
變量統(tǒng)計:應(yīng)對方式量表各因子均分計算方法為:積極應(yīng)對得分對應(yīng)的是量表第1~12 條,分值為0~3 分,取其平均值為最終得分;消極應(yīng)對得分對應(yīng)的量表第13~20 條,分值為0~3 分,取其平均值為最終得分。應(yīng)對傾向判定方法:應(yīng)對傾向值=積極標(biāo)準(zhǔn)分-消極標(biāo)準(zhǔn)分,應(yīng)對傾向值為正數(shù)時,表示患者的應(yīng)對方式為積極,如果為負數(shù),表示患者的應(yīng)對方式為消極。
雙人錄入核對所有數(shù)據(jù),隨后采用SPSS 20.0 軟件做處理,計數(shù)與計量資料評價值提示如表1。
表1 計數(shù)與計量資料評價值
性別、年齡、受教育年限和軀體健康狀況是造成積極應(yīng)對得分和消極應(yīng)對得分出現(xiàn)差異的主要原因;積極應(yīng)對得分在性別方面,P>0.05,消極應(yīng)對得分在性別方面,P<0.05。女性的消極應(yīng)對得分高于男性(P<0.05);年齡方面,20~40 歲人群積極應(yīng)對得分最高,各年齡段間積極應(yīng)對得分方面,P<0.05;受教育年限上,初中及以下人群的消極應(yīng)對得分最高,不同的受教育年限積極應(yīng)對得分差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);軀體精神健康狀況上,無軀體精神健康狀況好的積極應(yīng)對得分最高。女性、40 歲以上、學(xué)歷初中及以下、軀體健康狀況差的傾向于選擇消極的應(yīng)對方式;男性、40 歲以下、學(xué)歷高中及以上、軀體健康狀況好傾向于選擇積極的應(yīng)對方式。
表2 不同性別應(yīng)對方式對比
表3 不同健康程度人群應(yīng)對方式對比
表4 不同學(xué)習(xí)人群應(yīng)對方式對比
表5 不同年齡應(yīng)對方式對比
通過以上的研究可以發(fā)現(xiàn),應(yīng)對方式會受到不同性別、不同健康情況以及不同學(xué)歷等因素,對人們的應(yīng)對心理,都能夠產(chǎn)生比較大的影響[7]。不同的性別產(chǎn)生影響,是因為在中國的傳統(tǒng)觀念當(dāng)中,對不同的性別有不同的定義和社會責(zé)任,女性的標(biāo)簽是柔弱、膽小等,因此在面對周圍環(huán)境的變化,面對突發(fā)事件以及其他應(yīng)激事件時,往往表現(xiàn)的較為弱小,無法承受等[8],因此會選擇相對消極的應(yīng)對方式。不同健康情況的人群,往往健康不佳的人群應(yīng)對方式更為消極,因為自身的負面情緒會影響其生活的狀態(tài),也會對其應(yīng)對方式作出負面去對應(yīng)。不同學(xué)歷的人群,往往低學(xué)歷的人群[9-11],應(yīng)對方式更為消極,而高學(xué)歷的人群,內(nèi)心相對更為強大,其在面對變化,尤其是負面的變化時,能夠更加從容地對待,也能夠更加積極地面對和應(yīng)對[12-14]。
綜上所述,在社會不斷發(fā)展的背景下,人們的心理健康情況,受到了比較大的影響,發(fā)生了比較大的變化,直接影響了人們的身心健康情況。因此,當(dāng)前需要基于應(yīng)對方式和心理健康之間的關(guān)系,研究出影響積極應(yīng)對的具體因素,以此保證能夠通過給予對應(yīng)的建議,提升人們的應(yīng)對能力,保證人們能夠更加健康的發(fā)展。社會也應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注女性群體,關(guān)注低學(xué)歷人群以及健康有問題的人群,做好其心理建設(shè),從而使得其在面對生活和工作時,更加從容,也更加坦然,更好地建立預(yù)備心理,更好地應(yīng)對,更好地生活。