浙江省杭州師范大學(xué)第一附屬小學(xué)401班 洪汝玥

某個早晨，我正在閱讀魯迅先生的名作《朝花夕拾》，突然，我發(fā)現(xiàn)書中百草園的插圖頁上出現(xiàn)了一個按鈕，我好奇地按了下去。頓時，一陣天旋地轉(zhuǎn)過后，我被卷入了書中。

當(dāng)我睜開雙眼時，我發(fā)現(xiàn)自己來到了書中的百草園。那里有“碧綠的菜畦”“光滑的石井欄”“紫紅的桑椹”“黃蜂伏在菜花上”，云雀“從草間直竄白云霄”……真是趣味無窮。我向園子四周的泥墻根望去，只見一名小朋友正在拔何首烏，他不就是“迅哥兒”——魯迅嗎？我興高采烈地跑上去叫道：“魯迅，你好。你能帶我游覽一下百草園嗎？”他高興地點點頭。于是，我們邊走邊看，看到了根系臃腫的何首烏，蓮房般的木蓮果實……一幅幅美麗的畫面爭相映入我們的眼簾。我們一會兒在大樹下追逐嬉戲，一會兒品嘗美味的野果，一會兒捕捉各類昆蟲，如同放飛的小鳥般，在園子中自由地飛翔，歡笑聲傳遍了百草園。

突然，魯迅停下了腳步：“我要去學(xué)堂上課了，先生很嚴(yán)格，你想和我一起去嗎？”我興奮地點點頭。我們一起來到百草園東邊不遠(yuǎn)處的一間書屋。只見書屋的一面墻上掛著一塊匾，上面寫著“三味書屋”四個大字。講課的先生是一位須發(fā)花白、戴著眼鏡的高瘦的老人，他見學(xué)生都到齊了，便大聲說道：“讀書！”我們連忙拿起桌上的書大聲讀起來。有的同學(xué)念著“上九潛龍勿用”，有的同學(xué)念著“仁遠(yuǎn)乎哉”……這些繞口的古文搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，我只能鸚鵡學(xué)舌般隨聲附和。

先生對我們很嚴(yán)厲，當(dāng)我們讀錯時，就會被他瞪幾眼。他還有一把戒尺，但不常用。我們期待著下課，期待著去百草園中玩耍，但卻如籠中之鳥一般被禁錮起來?！拌F如意，指揮倜儻——這位學(xué)生，你來接下一句?！毕壬钢艺f道。頓時，我嚇得渾身冒汗，一緊張，突然驚醒了。

原來是一場夢呀！我看著手中的《朝花夕拾》，它剛好被我翻到三味書屋的插圖頁。我回想起和少年魯迅在百草園中的自由自在，以及在三味書屋中的噤若寒蟬，我想，這也許就是成長吧?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！笔囚斞赶壬簧膶懻?，他的一生值得我們學(xué)習(xí)。

名師點評

本文構(gòu)思巧妙，想象豐富，語言詼諧，充滿活力，使“我”在百草園中的自由自在和在三味書屋中的噤若寒蟬形成了鮮明的對比，讓讀者感受到了成長的煩惱和求學(xué)的辛苦。結(jié)尾處引用魯迅先生的名言來點題，是一篇不錯的佳作。